人生何處不相逢，我與吳老師實在可稱得上有緣，讀書時是我的老師，后來參加工作又在一起。現在他已經離我們而去，但他的音容笑貌依然留存在我的腦海里，久久忘不了我們的情誼。
古人云，君子之交淡如水，小人之交談名利。又云，人生難得一知音。不錯，混混沌沌大半生，滾滾紅塵數十年，到目前我還實在沒找到可談得上知己的朋友，悲乎喜乎？或許有人會問，你為人夫為人父，妻子不是你的知己。非也，妻子和朋友怎么能混為一堂。當然，知己朋友能成為伉儷，那是最好不過，但是，天下有多少婚姻是知己朋友組成的，據我所知，百分之九十九點九九，都是為了生活而組織家庭，根本不存在，高山流水覓知音的事。組織家庭后，兩人雖然沒有共同語言，但能互敬互愛共同走完人生里程，那都是不錯了。還敢有更多的奢望呢？朋友也如此，自古至今大多為酒肉朋友，君不見酒桌上稱兄道弟海誓山盟的人，為了一己私利，或為官，或為女人，或為財而反目成仇，相互殘殺，這樣的事俯拾皆是，我在這里不必多費口舌。如此的朋友不交也吧，免得既傷感情又費時間，還辱沒我的名聲。
我不善交朋友，也不愛濫交朋友。除了從小在一起讀書，或在工作中還談得來的人以外，我都不愛跟外人深交。更不愿意跟自以為是自己覺得了不起的形形色色人群來往。如此，我的朋友也就那么三五個人，吳老師就是其中之一。我初次認識是高中時，他任過我幾節世界歷史課，后來，我申請入團請他做我的介紹人，因為我的家庭成分高，學校團組織不予批準，所以他也沒做成我的入團介紹人，但我心里非常感激。那個時候，成分好的不管教師還是學生，誰敢輕易跟我們打交道，躲都還來不及，何況做介紹人呢。其實我也知道，他家的成分比我家還高，也許是惺惺惜惺惺吧，雖然答應得非常勉強，但總歸是答應了，這份情我是一定要領的。那時他還只是一個學校里的總務，在學校里日子混的也不怎么好。據他介紹，他上初中時成績很優秀，作文寫得很好，在縣一中很有名氣，也算一個才子。初中畢業由于家庭成份高，沒有條件報考高中，回家當了農民。不久，公社叫他到一所小學代課，在一師一校呆了五六年，后來轉了正當上了公辦教師。根據教育政策，即小學不出村初中不出大隊高中不出公社的原則。國家大辦教育，很多教師拔高使用，小學學歷教小學，初中學歷教中學，這還不足為奇，有些小學畢業教高中，這簡直不可思議。按現在的話說，也就是跨越式發展吧。于是，公社就把只有讀過初中的他調到附設高中任教。趕鴨子上架，沒辦法。后來參加函授本科，讀了五年，取得大學學歷。他的奮斗精神令人敬佩。
幾年后，我學校畢業，在小學教了幾年書，然后到高校進修了兩年，畢業后被調到中學任教，這樣，我和他又在一起了。這時他已經升任教導主任了，也算是一個官了。吳老師個子不高，大約一米五左右，瓜子臉，吐字不是很清晰，鼻音重，由于他說話歷來聲音小，象蜜蜂飛行一樣的聲音，聽不習慣的人，聽他講話只聽到嗡隆嗡隆的，習慣聽的人，也能聽清楚，覺得很親切。他善于助人為樂，為人親和，請他辦事的人特別多，因此特別忙。他能寫一手好字，又善于寫對聯，當地老百姓喜歡請他寫對聯。可以說，他的家里幾乎天天有客人，他天天有對聯寫，有時還忙不過來，請人幫他忙裁紙。我任學校文科教研組長，工作上常跟他聯系，我們之間是上下級關系，但他從來不擺領導架子，總是和藹可親地跟我相處，我們從來沒有紅過臉。后來他當上了校長，官升了架子沒變，而且更加謙虛。我喜歡寫作，他喜歡詩詞楹聯，因此，我們經常在一起討論文學，討論人生，彼此結下了忘年交。當然，有人會問我，如果他不是領導，你會對他如此的尊重，如此的聽話嗎。不怕別人說你巴結領導嗎，放心，我平生什么都會做，唯獨不會的就是巴結領導，討好領導。當然，服從和討好要區別，我歷來尊重領導，但并不意味著看得起這個人的人品，僅僅只是趨于工作關系，我聽領導的話，是聽黨和人民的話。因為領導占有了那個公權，因此，領導的話代表了國家和人民的利益。為什么有些領導下臺后，沒有人搭理，昔日的門庭若市，變成孤家寡人，就是平時不會做人，常常是飛揚跋扈，不把別人當人看。我喜歡跟人品高尚的'人相處，不論地位高低，不喜歡跟趨炎附勢捧紅踏黑的人相處，更不喜歡與胸無點墨趾高氣揚粗俗下流的官氣實足的平庸之輩來往。我和吳老師，雖然經常在一起，但我們之間沒有物質上的來往。從來沒有互贈過什么東西，純屬君子之交。后來，他調到縣職中，不曾來往十多年，直到有一天，有一位朋友打電話給我，說吳老師離開人世了，對我來講是驚天的噩號，我非常難過。多好的朋友怎么說走就走了。不巧我在外出差，連葬禮都沒趕得上參加，我為此時常在責備自己，經常寢食難安。如此，寫一篇短文當作紀念，告慰自己的靈魂，讓自己的靈活得到安息。
當今世界能大公無私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠信，親情間缺乏友善，我這樣說未免太悲觀了吧，其實不然，社會道德缺失實在是個問題，我呼吁全社會應當發揚中華民族的優良傳統，重溫仁義禮智信古訓，爭取做個有血有肉有情有義的龍的傳人。
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