描寫人物優秀的好段落

　　上課鈴剛響，瞧，從門外沖進了個落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一個大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的

　　頭發頓時一根根豎了起來，成了一個亂雞窩。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個

　　post，弄得全班同學捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺了。

　　別看她是一位女教師。她的聲音可洪亮了，不僅普通話說得很標準，字正圓腔，而且她講得課總是娓娓動聽！只要她上課，同學們

　　都非常認真地聽。遇到難記的詞語時，她總是千方百計地設法，怎樣才能讓我們記得快，記得牢；比如說：編個有趣的順口溜，讓猜測的謎語，或者說……就這樣讓

　　我們由淺入深地掌握。朗讀優美的句子時，她總是先教我們用心去體會，然后帶著感情去讀，這樣我們常常有了身臨其境，親身經歷過的感覺。

　　我有個鄉村奶奶，她粗灰的手上長滿了老繭，臉上布滿了皺紋，走起路來慢悠悠的。

　　記得一次，我回到老家，奶奶牽著我的手說：寧玉，你長高了。奶奶的頭發被風撩亂了。咱們去果園摘柿子好嗎？那兒的柿子紅通通大個兒的。奶奶和顏悅

　　色地說。好！我去拿草帽。我飛奔上樓。奶奶，快點走吧！我叫著。好了，走！奶奶拖著沉重的腳步來到柿子林。

　　我奶奶的眼睛雖然不大，但是很有精神。滿頭都是花白的頭發�？赡棠躺眢w非常健壯，胳膊腿的都很硬朗。

　　奶奶的最大特點是關心我們哥倆勝過關心她自己。有一回，雨下的可大了，電閃雷鳴。奶奶送我和弟弟去上學。唉！真倒霉，雨傘只有一把了。我自言自語地

　　說。奶奶說：你們兩個打著雨傘吧。您呢？我不解地問。我？這點雨沒事兒！奶奶滿不在乎地說。那怎么行呢？萬一淋病了怎么辦？我著急地說。雨

　　傘讓來讓去的，我們還是沒有執拗過奶奶。當時我心里想：奶奶這么關心我，我長大以后一定要好好的孝敬奶奶的。

　　我的媽媽今年已33歲了，她中等個。兩道濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，那黑亮的眼珠在眼眶中無論轉到任何部位都顯得靈動俏麗。高高的鼻梁，那紅紅的櫻桃似的小嘴總是笑嘻嘻的。

　　媽媽無論怎么忙，總是把我掛在心上。記得有一次，天下著雨，媽媽出差了。我想今天媽媽一定不能到學校來接我了�？墒且环艑W，媽媽已經等在學校門口。她見到

　　我二話沒說，連忙脫下她的外套裹在了我的身上。然后蹲下來，關切地問我：孩子，冷嗎？我說：不冷。來到家中，我發現媽媽全身都淋濕了，我感動的眼

　　淚都流下來了！

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