魯迅故居現(xiàn)為全國愛國主義教育基地，全國重點文物保護(hù)單位，對于研究和傳播20世紀(jì)前期的人文思想具有重大意義。下面是相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
參觀魯迅故居作文【篇一】
暑假里，爸爸媽媽帶我參觀魯迅故居，為的是讓我增長見識，開闊眼界。
中午11時，我們終于來到了紹興市。飯后，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了魯迅故居紀(jì)念館。
走進(jìn)大門，里面擠滿了人。進(jìn)去后，首先映入眼簾的是魯迅半身像，他神色嚴(yán)峻，目光炯炯地凝視遠(yuǎn)方，旁邊刻著他的生平事跡，跨過左邊那扇門，有三個房間，里面陳列著魯迅先生生前用過的物品。
穿過小橋向前走一段路，就是百草園。走進(jìn)去，先看見的是幾棵高大挺立的皂莢樹。它們長得郁郁蒼蒼，樹枝隨著風(fēng)兒向你招手。幾只蟬躲在葉叢里“知了，知了……”地叫著。滿墻爬山虎長得翠綠翠綠的，令人心曠神怡。我看著這些美麗的景物，不由想起了一個畫面：小時候的魯迅在百草園里捉蟋蟀，翻開磚頭捉蜈蚣，捉住蒼蠅喂螞蟻……這時，導(dǎo)游告訴我們：“相傳這里有一條美女蛇，小魯迅白天到這里來玩，晚上是不敢來的，因為晚上美女蛇會在百草園吃人的……”我聽著聽著“咯咯”地笑了起來。
最讓我難忘地要數(shù)魯迅的'書房了。走出百草園，過了橋再往左走一點，就是他的書房了。走進(jìn)書房，大廳中橫掛著一個橫匾，上面寫著四個蒼勁有力的大字。下面還有一幅畫，畫上畫著一只梅花鹿臥在一棵古松旁。我不由又想象起來：小魯迅和伙伴們在這里讀四書五經(jīng)，等先生讀得入神時，他們偷偷地溜進(jìn)百草園捉迷藏、玩游戲……
這是一次有意義的參觀，我收獲了許多，而且還增長了見識。如果下次有機會的話，我一定還會再來參觀!
參觀魯迅故居作文【篇二】
上星期六，我和爸爸媽媽去了紹興，參觀了魯迅的故居和學(xué)校。
我認(rèn)識魯迅是因為在語文書上讀過他寫的一篇文章，名叫《貓是老虎的先生》，這是他祖母給他講的故事。來到魯迅的故居，就看到院子里有幾座塑像，正是小魯迅在聚精會神地聽祖母講故事，跟課文里描述得一模一樣，旁邊還蹲著一只小貓，它太可愛了，我禁不住跑上前和它拍了照。
我又來到了魯迅的學(xué)校，名叫“三味書屋”，哦!對了，那時候的學(xué)校叫私塾，跟現(xiàn)在的學(xué)校大不相同，一個班只有四五個學(xué)生，課桌也不是一排一排地擺，而是四處擺。后來媽媽給我看了魯迅的文章——《從百草園到三味書屋》，我知道那時候的老師會用戒尺打那些背不出書的學(xué)生，幸好魯迅那個班的老師不常用戒尺打他們。
你應(yīng)該覺得魯迅能成為大作家，一定是讀書很好吧。但我來到他的`教室一看，一下吃驚得瞪大了眼睛，你做夢也想不到，小魯迅其實坐在教室的最角落，椅子還是背對著老師的呢。
你覺得是一百二十年前的學(xué)校好，還是現(xiàn)在的學(xué)校好呢?我覺得還是現(xiàn)在的學(xué)校好，因為那時候的學(xué)校班級人太少了，一起玩沒什么意思。我們現(xiàn)在一個班有四十幾個人，玩起來才叫熱鬧呢!
參觀魯迅故居作文【篇三】
春節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了紹興。一路，我們游玩了很多地方，有西施故里，紹興水鄉(xiāng)，還有魯迅故居。而我印象最深，最難忘的是魯迅故居。
記得那天天氣陰沉沉的，我們心里祈禱著不要下雨，可是不知道為什么，雨還是淅淅瀝瀝地下了，落到臉上涼颼颼的，好像是眼淚水一樣。一路上導(dǎo)航給我們指著路，爸爸的車開地也很慢，生怕錯過了我們要去的地方，我們剛拐進(jìn)一條小街，我就被一大片的紅燈籠給吸引住了，紅紅火火的，實在是太漂亮了!原來，這就是魯迅故居的大門。我們趕緊停好車子，去參觀這個大文學(xué)家的故居。
魯迅先生的家給我的第一個印象就是“大”，因為，里面有很多的房間，每個房間擺設(shè)了很多不同的東西。有的房間里有很多的書柜，有的房間有床，有的房間擺滿了籮筐，還有的房間擺滿了椅子，桌子……。媽媽說它們分別是魯迅小時候的書房，臥室，還有的是廚房，客廳等等，真是各有各的用處啊。我們走了好長時間才繞完了房子。我問媽媽：“魯迅家真有錢啊，住這么大的房子，真是一個大富豪!”媽媽笑著告訴我說：“魯迅是個偉大的作家，他用自己的筆作武器來和敵人斗爭，來為人民服務(wù)……”聽了媽媽的.話，我似懂非懂，只是覺得魯迅實在是太偉大了，居然能用筆作武器，那筆得有多大啊?爸爸看出了我的疑惑，笑著說：“筆能寫文章，魯迅先生就是用文章來呼喚人們，讓大家的頭腦清醒起來……”
聽了爸爸的話，我終于明白了，原來魯迅先生是用文章來為人民服務(wù)的，看著墻上魯迅先生的遺像，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我心里默默的想：“我要好好學(xué)習(xí)，像魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。”
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