在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)關(guān)于游記優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)關(guān)于游記優(yōu)秀作文1
一個(gè)秋天的早晨，我們在班主任王老師的帶領(lǐng)下，懷著無比興奮的心情去爬赤城山。
“好高啊!”一到赤城山，有的同學(xué)驚叫起來。因?yàn)閺膶W(xué)校到赤城山，我們已經(jīng)步行了四公里，一些同學(xué)早已累得氣喘吁吁了，再加上要爬到山頂，有的同學(xué)害怕了。
”出發(fā)!”王老師下了“命令”，我們就馬上往上爬。兩旁的樹好像歡迎我們來接受“挑戰(zhàn)”爬到半山腰，許多同學(xué)已經(jīng)上氣不接下氣。有的同學(xué)把手放在地上，像小狗一樣往上爬;有的同學(xué)為了節(jié)省力氣，手扶欄桿，一步一步艱難地往上“走”;還有的一_坐在石階上，大口大口地喝飲料，嘴里還喊著：
“累死我啦!”而我這個(gè)小胖子呢，喘著粗氣，落在了后面，有時(shí)真不想走了。這是，曹帥同學(xué)喊：“是男人就應(yīng)該默默得面隊(duì)一切困難!”王老師也鼓勵(lì)我：“加油，堅(jiān)持就是勝利。”我想，我也是個(gè)小男孩，不能讓別人瞧不起。我咬著牙，繼續(xù)往上爬。
終于到了山頂，有的同學(xué)手舞足蹈。我站在山峰看風(fēng)景。
一陣涼風(fēng)吹來，好爽!往上看，天格外得藍(lán);往下望，田野.房子.始豐溪......匣一幅巨大的.彩畫鋪展在眼前。我在書上看到：“無限風(fēng)光在頂峰”。這還是真的呀!
下山時(shí)，我本來還以為下山比上山省力呢!哪知道，每走一步就像走在有釘子的地方，腳又痛又癢，我心里叫苦連天。
花了四多個(gè)小時(shí)，我們才回到了校園。這一次爬山后，我雖然全身酸痛，渾身發(fā)軟，但我進(jìn)一步明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。
八年級(jí)關(guān)于游記優(yōu)秀作文2
這次暑假我和爸爸去了享有美譽(yù)“人間天堂”之一的杭州。8月11日，我們?nèi)チ说奈骱钗矣∠笊羁獭?/p>
一大早，我們便乘車來到一公園，走到西子湖畔，買好船票走進(jìn)船，找了座位坐下，舒適而悠閑自在。人坐滿后，游船緩緩開動(dòng)，朝小瀛洲駛?cè)ァ４弦晃粚?dǎo)游拿著話筒介紹著遠(yuǎn)處的美麗景色。船下是脈脈的流水，看這波紋倒也挺有趣，不時(shí)地從船尾滑出一圈圈起伏的波紋，隨后就散開了，不見了，只留下一條條水痕，在陽光的照耀下波光粼粼。看厭了，便凝視遠(yuǎn)方。天氣很好，但因薄薄的白霧看上去有點(diǎn)兒陰，薄霧浮在湖面，靜靜地彌漫在這遠(yuǎn)山近嶺與西湖之間。
小瀛洲不僅有環(huán)形的堤埂和堤內(nèi)的放生池，池內(nèi)又有小島，環(huán)堤自東西有堤與小島相接，自南北有橋與小島相連，整體恰如一個(gè)“田”字，形成了“湖中有島，島中有湖”的奇景。此時(shí)荷花正開得爛漫，我拍下了這一畫面。走了一段時(shí)間，我已經(jīng)汗流浹背，腳也很酸，我們便找了一個(gè)亭子休息、喝水。游覽完，我們乘船回到了花港碼頭。
我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚看金魚，一條條五顏六色的金魚在水中成群結(jié)隊(duì)地追趕、玩耍著。我買了包魚食，抓起一撮撮魚食撒進(jìn)池塘，水面突然熱鬧起來，大小魚兒都爭先恐后搶著吃，還濺出了水花，魚食很快就被這些像“餓狼”似的小魚兒吃光了。太陽西斜，我們便回家了。
西湖總以它秀美的山水和內(nèi)在獨(dú)特的柔情吸引著八方游客。杭州之美在于西湖，西湖使杭州像一顆璀璨的明珠，杭州真讓人流連忘返!
八年級(jí)關(guān)于游記優(yōu)秀作文3
從嵊州出發(fā)向新昌方向行駛二十公里左右，便到了我雖聞卻未見過的千丈幽谷。走過一座古老的木板橋，便見它坐落于穿巖十九峰峰底，兩者交相輝映。其山山體為鮮紅的巖石，崢嶸挺拔，姿態(tài)不凡。
站立于門口放眼望去，大片的綠竹林襯托著這座座高山，卻顯得山更巍峨，谷更幽靜了。繼續(xù)向前走去，瞧!那是什么?子體與母體分離，長度遠(yuǎn)大于直徑，這就是丹霞石柱。它可是由山體分裂，從母體上分離出來的一塊哦!它威嚴(yán)聳立在高處，“獨(dú)柱一幟”。
再往前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一片都是籠罩在朦朧晨霧中的奇山峻嶺。你看，那一座山，山頂好平，山體也與路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐懼感瞬間襲來。又有一山，也與路面垂直，可上方卻又多出兩塊巨石，走在那兒，可也是險(xiǎn)懼至極啊!
谷中處處可聽得見水聲，卻只聽得其聲不見其物，因?yàn)樗紡拇笫^下面流過去了。有時(shí)看見了一條小溪，水清澈見底，水底魚兒活潑自在，嬉戲玩耍。水中還有一塊巨石，上面覆蓋著許多樹葉。看那花白的小東西是什么呀?它趴在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，像是在睡覺。這小家伙有四只腳，肚皮是白色的，背上是花的，挺像國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——娃娃魚，可它沒準(zhǔn)是一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物呢!動(dòng)了動(dòng)了，它用敏捷的身手在樹葉底下來回穿梭，大概是在覓食吧。但又一會(huì)兒，他又四腳朝天，慢慢浮上水面了，可剛到水面，它又一個(gè)鷂子翻身，下去了，又在那樹葉間來回穿梭。但它好像并不怕生人，當(dāng)它停在石上時(shí)，不知誰扔下了一顆石子，我想這下它肯定被嚇跑了，可當(dāng)我再去看它時(shí)，他卻無動(dòng)于衷。這小家伙同有趣吧!
千丈幽谷，整個(gè)谷都被翠綠的竹子籠罩著，總顯示出一片幽靜、優(yōu)雅的樣子，總讓人感到心曠神怡
八年級(jí)關(guān)于游記優(yōu)秀作文4
愉快的暑假到了，媽媽要到南寧讀書，我也跟去了。
有一天，媽媽不用去上課了，她帶我去她的學(xué)校閑逛。學(xué)校真大呀，美景真多呀，我們邊走邊看，來到了一個(gè)美麗的荷花池。
荷花池的荷花有的展開兩三片，有的全都展開了，有的還是花骨朵，看起來飽滿得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)青色的大圓盤。我沒親眼見過荷葉，以為很小，今天看了真是大吃一驚，一張荷葉一個(gè)人都可以坐在上面，;兩張荷葉一個(gè)人睡在上面都可以。原來荷葉這么大呀!荷葉荷花的下面還有浮在水面的睡蓮，睡蓮是紫色的，而荷花是粉紅色的，睡蓮比荷花小，還浮在水面上，真好看!
荷花池里還有魚，里面的魚有大有小，形態(tài)各異。大的有幾十厘米長，小的只有幾毫米，甚至連樣子都看不清。它們有的成群結(jié)隊(duì)地歡樂地游，有的魚自己一個(gè)獨(dú)自覓食。我仔細(xì)地再一次觀察，發(fā)現(xiàn)無論是大的，還是小的魚，都吃枯死的荷葉或倒下的老荷葉。突然，一只螃蟹走到荷葉上，我驚呆了，荷花池里竟有螃蟹。媽媽告訴我：“以前這里是個(gè)魚池，后來，慢慢地長出荷花。”我疑惑不解地問：“媽媽，你是怎么知道這么多?”媽媽回答我：“我以前曾經(jīng)在這里讀過書。”難怪媽媽知道得這么多。也許這只螃蟹出來覓食吧。我又看見一只可愛的小螃蟹走過水面又下到水里了。我走到?jīng)鐾だ镆贿呅菹⒁贿吙矗匆娪幸恢淮篚庺~游過來了，又有幾條紅鯉魚游過來了，它們在歡快地玩耍呢。
不知不覺，已經(jīng)到了中午，我只好依依不舍的離開了美麗的荷花池。
【八年級(jí)關(guān)于游記優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：