在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)勇氣可嘉的女孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
通過一個(gè)星期的相處，我給老師和同學(xué)留下的印象是活潑、開朗，其實(shí)，我還是一個(gè)勇氣可嘉的女孩。
勇氣可嘉？是軍訓(xùn)中不怕吃苦嗎？是淚水不下落的堅(jiān)強(qiáng)嗎？都不是。答案要追溯到2008年2月27日。
那段日子，年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)儀容儀表的檢查格外嚴(yán)格，令我百思不得其解：我的發(fā)型大多被劃入奇發(fā)異發(fā)的范疇，而且我所在的班級(jí)常常因此而扣分。班級(jí)扣分后，老師的不解，同學(xué)的嗔怪，強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的驅(qū)使令我不安。2月27日，我們班又因我的頭發(fā)而扣分，晚自習(xí)，我外表出奇地安靜，內(nèi)心卻非常的緊張——我決定剪去我的秀發(fā)。我在躊躇，我在自問，我渴望有智慧女神告訴我“對(duì)與否”，思緒被莎拉·布萊曼一曲《Go home》打亂陣腳，耳畔的放學(xué)鈴聲使我內(nèi)心的不安加劇，臉頰帶著幾絲蒸發(fā)后的汗痕，在熙熙攘攘的大街上，我飛快地穿梭于茫茫人海，步如疾風(fēng)……
我停下腳步，看見兩盞泛著紅暈的路燈，蚊子成群結(jié)隊(duì)地在光亮處取暖，唯獨(dú)我只身一人癡呆地佇立。我內(nèi)心在戰(zhàn)斗：左邊是家，右邊是理發(fā)店；要么留下長(zhǎng)發(fā)，要么剪成光頭；左邊是媽媽的反對(duì)，右邊是自己的一意孤行。最終，我勇敢地走進(jìn)了理發(fā)店。理發(fā)店的叔叔被我的要求所震驚，問我有沒有經(jīng)過家人的同意，我昧著良心說“有”，也許我的內(nèi)心在飲淚，也許我在為自己的勇氣所驕傲。理發(fā)叔叔動(dòng)手了——一撮撮下落的秀發(fā)，頓時(shí)使我失去知覺。5分鐘、10分鐘、30分鐘，在涼意依稀的二月，我作別了形影不離的發(fā)簪與絲繩，以光頭女孩的形象迎接我的中考。
霎時(shí)間，我成為全校的焦點(diǎn)，也許他們不知道“黎秋娜”這個(gè)名字，但是他們知道，校園里有一個(gè)戴著帽子的光頭女生。陽春三月，我頂著白帽游走在校園里，我聽到人們的種種議論與猜想。有的人說我得了白血病，所以把頭發(fā)剃光；有人說我學(xué)習(xí)壓力大，用這種方式宣泄；還有的人說我為情所困，用這種方式折磨自己……紛紛的議論讓我覺得可笑。其實(shí)，我的初始思想是積極向上的：我認(rèn)為自己是為了班級(jí)榮譽(yù)而犧牲秀發(fā)，只要班級(jí)不再扣分，我不在意別人的眼光和議論，盡管媽媽的五指痕依舊刻在我的臉上。
我在qq空間里留下自己的年少輕狂，也許別人不懂我的心思，但正如桑一丹姐姐所說，“唯有少年心無尋處”。正是那顆狂野的少年心才打造出如今勇氣可嘉的我——黎秋娜！
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