勇氣的作文

2022-08-02 勇氣

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣的作文篇1

　　天氣晴朗，我今天非常地高興，因?yàn)榭梢匀ケ臉O。

　　站在上面，我不敢跳，感覺會(huì)被摔死的，一雙腳就是不敢邁出第一步，慢慢地縮了進(jìn)去，像一只烏龜一樣。爸爸上來了：“不要害怕，誰都要邁出第一步的，膽小沒有任何用處�！�

　　我再次站了起來，往下一看，十米就像懸崖一樣，眼睛都不敢睜開了，真是十分可怕。我又猶豫了，剛鼓起的一點(diǎn)勇氣又不知去了哪里。跳吧，到時(shí)摔下去怎么辦？不跳，來這里一趟豈不白來了。

　　后來，爸爸給了我一枚胸章，告訴我：“這是一枚勇氣胸章，當(dāng)年我就是用它，度過了許多難關(guān)，現(xiàn)在送給你，希望你做一個(gè)真正的男子漢。”我戴上它，再也不害怕了。這枚胸章真神奇，我大膽地跳了出來。“成功了，成功了�！痹瓉肀臉O也沒那么可怕。

　　晚上，我才知道，胸章并沒有神奇的魅力，而是我的勇氣戰(zhàn)勝了一切。

勇氣的作文篇2

　　上寶威補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，班里出現(xiàn)了一個(gè)不正常的現(xiàn)象：同學(xué)們都不敢舉手回答老師提出來的問題。即便不太難的問題被老師提出來，也沒人敢回答�！敖裉焐险n老師提出來的問題，我要第一個(gè)舉手！”上課前，我暗自下定決心。

　　上課鈴響了，幾分鐘之后，老師打開投影儀，問大家：“哪位同學(xué)來做第一題？”

　　教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉到地下都聽得見。說實(shí)話，這幾道題都是上節(jié)課講過的內(nèi)容，一點(diǎn)也不難，可是大家為什么都不敢舉手呢？大家從什么時(shí)候失去了回答問題的勇氣呢？我偷偷地向周圍看了看，有的同學(xué)在抄題，有的同學(xué)在埋頭思考……我希望這時(shí)候有人能舉起手，那么我也會(huì)跟著舉起手，可依然沒有人舉起手！我想起了上課前所下的決心，下意識地抬了抬胳膊，可心跳突然加速，我的勇氣突然消失了。

　　“第一個(gè)吃螃蟹的人是英雄，第一個(gè)舉手的.人也是英雄!”我暗暗給自己打氣，同時(shí)把手放在課桌上，然后極慢極慢地把手往上舉，好像在舉千斤般的重物一樣。好不容易舉到一半，老師期待的目光向我移來。突然我像被雷電擊了一下，手迅速放下來，再也舉不起來了……

　　這不爭氣的手，為什么舉不起來了呢？難道是因?yàn)橛職猓靠墒怯職鉃槭裁催@么容易消失了呢？怎樣才能將勇氣挽住呢？

勇氣的作文篇3

　　很多同學(xué)都感覺上課舉手發(fā)言比登天還難，擔(dān)心自己回答錯(cuò)，怕被老師批評，怕被同學(xué)嘲笑……其實(shí)，只要你邁出了第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成功了。

　　我最喜歡的語文課上，老師問：“誰能說說這關(guān)于勇氣的主題作文文章的主要內(nèi)容？”我看了看書本剛要舉手，但掃視了一下四周，有的同學(xué)在冥思苦想，有的悠閑的玩著筆，還有的望著天花板發(fā)呆，好像這個(gè)問題和他們沒有關(guān)系似的，沒有一只手舉起，我的勇氣也沒有了。

　　一分鐘，兩分鐘過去了，老師問：“誰能回答？”說完用鼓勵(lì)的目光看著我們。我終于鼓起勇氣，舉起了我那沉重的手，回答的聲音充滿了信心，而又略有一些顫抖，我回答完之后，同學(xué)們鼓起掌來，老師也表揚(yáng)了我，我坐下之后，開心極了。

　　我收獲了勇氣。

勇氣的作文篇4

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。

　　中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認(rèn)識到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。

　　在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識的人，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

　　生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。