在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勇氣勛章作文，希望對大家有所幫助。
從小到大，我收到過無數(shù)精美的禮物。或一個正方形的禮物盒，綁著一朵漂亮的大花；或精致的蝴蝶形狀發(fā)卡，一顆顆碩大的鉆石閃爍著耀眼的光芒？中，我最愛的莫過于這枚勇氣勛章了。這枚勛章是老師送給我的。它記錄著我求學上取得的勝利，象征著我戰(zhàn)勝自卑，戰(zhàn)勝自我的勇氣。
記得剛上小學時我很文靜，也很自卑。因為我學習成績一般般，也沒有什么過人的才華。所以我一直認為自己是一直平凡的丑小鴨。然而，這種風平浪靜的日子在一天泛出了圈圈漣漪。那時。老師說過兩天之后要競選班長。同學們一聽都歡呼雀躍。而我坐在座位上，心想：班長，我也想當呀。可是，我連走上講臺的勇氣都沒有？這時，老師又說：“小婭，待會兒來辦公室好嗎？”“嗯。”“到底是什么事啊？老師可從來都沒有找過我。”我的內(nèi)心惶恐不安。
到了辦公室，老師慈愛的摸了摸我的頭“小婭，你很像小時候的我，自卑但很好學努力。老師很喜歡你。我希望你能參加這次競選活動。如果你說得好，老師會額外獎勵你一份禮物。”“謝謝老師，我會考慮參加的。”“記得有一份神秘禮物哦！”“嗯，謝謝老師！”
那天回家后，我細心地準備了這次競選資料，在家對著鏡子一遍遍的練習。
終于到了競選那天，我的心“咚咚”地跳個不停。我走上講臺，剛要開始演講時，不知怎么的，看了臺下同學一張張期待的笑臉，原本滾瓜爛熟的臺詞竟忘的一干二凈。同學們都情不自禁的開懷大笑。我不由得雙膚通紅，一雙渴望求助的.目光轉(zhuǎn)向了老師。老師微笑著，朝著我點點頭，似乎在說：“加油！好樣的？”我重新鼓足勇氣，開始了我的競選：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好？我的演講話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲。
“小婭，加油！好樣的！”這句話就是老師給予我的勇氣勛章。雖然這次我并沒有競選成功，但是老師讓我擁有勇氣，登上神圣的講臺。謝謝您，老師，您給予了我鼓勵與肯定，讓我戰(zhàn)勝自卑，蛻變成一只美麗的白天鵝。
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