在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的留下勇氣的腳印作文，歡迎大家分享。
留下勇氣的腳印作文1
四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。
滿載著那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三學習的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什么：意味著永不放棄才有收獲，意味著人生的選擇從現在開始，；同時也意味著我們應該付出怎樣的努力。
初三的學習已過去一個多月了，我已經體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣涌來，在與試題苦斗了一場后，拖拉的交上試卷，而后，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權衡的分數。
“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻后，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨后搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細致的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔凈的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園里盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那里留下了一串串綠色的腳印……
夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼里有了新的理念。因為我知道夕陽并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫里看她，它依然美麗。于是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是美麗的'畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。
留下勇氣的腳印作文2
南極點，一個讓人聞風喪膽，不寒而栗的地方，但無論它環境如何嚴峻，仍然有令人敬畏的英雄們勇敢地挑戰它，家喻戶曉的斯科特和阿蒙森隊員們便是如此，他們用南極那無數個腳印向全世界人民證明了自己。試問。又有多少人能這般堅忍不拔？
一個人的一生，必然會有挫折困難。它們好比一把雙韌劍，可能回讓你從此自甘墮落，但也可能讓你更加充滿斗志。
生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣。生活可以讓我們體會到辛酸，快樂，無助……但不管如何，我們都必須接受，因為那是成長的味道。
曾幾何時，有多少個美麗的生命因為遇到困難，絆腳石而想不開，于是輕易地讓生命之花凋零。他們在人生路上遇到了暴風雨，太多太多可能讓他們覺得世界是灰暗的，于是他們選擇了退縮，選擇了放棄，甚至自暴自棄，妄自菲薄，像遇到強敵的鴕鳥一樣把頭深深地埋進沙子里，無可救藥地自我催眠著。
“我很丑，但是我很溫柔……”這是趙傳的一首歌，不管外面如何狂暴雨晴天霹靂，歌手心中有陽光，便能感覺到溫暖。但是我相信，只要永不言敗，堅定地向前走，總會遇見真正的太陽，因為只要有一顆堅強，真誠，熱情的心，就不會迷失那顆稱為太陽的希望之火球，
即使它沒有拋棄過任何一個人，那個時候，回望來時的腳印，你一定會十分自豪，因為那標志著你成長了。
你相信一個殘疾的人也可能創造出屬于自己的燦爛嗎？很多人可能會難以置信，有時候真正的強者是有缺陷的人。張海迪，盡管自小患上癱瘓，但卻有比平常人更偉大的作為；霍金，他盡管惡化到只有兩只手指可以動，但他卻創造了令人矚目的成就。是什么使他們成功的？是和阿蒙森，科斯特隊員們一樣的勇氣——敢于邁出步伐的勇氣。
朋友啊，你可能也正走在布滿荊棘，崎嶇不平的人生路上，但千萬不能屈服與命運，匍匐在挫折腳下，因為你擁有最寶貴的勇氣，它們給你力量，讓你跌到了，爬起來，遇到坎邁過去，一步一個腳印，到達夢想的終點。
歌中唱得好：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”留下青春的腳印，留下勇氣的腳印吧，經過風雨的洗禮，你會得到勝利的旗幟！
留下勇氣的腳印作文3
當你登臨山頂，一覽眾山小時，是否也會感慨，那個在山腳下，堅信自己一定成功的小小的執著？當你撥開石塊，找到那碎石中的一抹綠色時，是否也會驚訝生命的奇跡，堅毅的勇氣所造就出的昂揚？當你擁抱終點，再創佳績時又是否會想起宿夜未眠，復習知識堅持不肯放棄的自己？
在生活中，充滿了太多的不可能：“我不可能考進年級二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放棄這兩張最新上映的電影票”即使作業依然躺在書包里還未完成；“我不能說服父母答應讓我學習鋼琴”即使每天放學都會去琴室主動承擔衛生的你。
這樣的你，還有什么信心談“成功”。
有的時候，“不可能”只是我們為自己的軟弱找的一個借口，可笑而又愚昧。在思想啟蒙時，達爾文提出了“進化論”。遭到質疑了嗎？答案是一定的，但這匪夷所思的想法真的是錯誤的嗎？時至今日，證明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罷了。當伽利略在比薩斜塔松手，鐵球同時落地的那一刻，他就贏了。自由落體運動規律讓人們知道自己一直堅持的有多么荒唐。
一切名人事跡說明：勇于挑戰不可能，是要有足夠的自信去探索，有足夠的自信去堅持，并有足夠的自信去說出來。
在遇到困難時，我要自信，“山不過來，我就過去。”困難就這么大，而你激發出的潛在的自信卻無窮無盡。有錯題不會，就要放棄嗎？不是的，有足夠的信心能讓你冷靜下來去解析，獲得成功。
我自信我能登臨泰山，我做到了，踏足山頂那一刻，游客大大小小盡在眼底，才能體會到“一覽眾山小”的自豪與欣喜。
我自信自己能突破一直穩固不倒的四分，于是跑步一點也不敢停，將終點放在眼前，誰知道在跑到終點，看到成績那一刻的歡喜呢。
在成長道路上，會走過千千萬萬的溝壑，堅實的行走，自信并執著著，總能給不可能帶來希望。成功可能會遲到，但她一定不會缺席。
在成長的道路上同行，我留下自信的腳印。
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