永恒作文300字

2022-04-03 永恒

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的永恒作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永恒作文300字篇1

　　暮春三月。夏日炎炎。秋高氣爽。寒冬隆隆。季節就是這樣輪回著，思念之情也就隨著季節油然而生，隨之飄飄！！

　　曾幾何時，我們曾相識；曾幾何時，我們曾哭過；曾幾何時，我們曾分離；曾幾何時，我們曾�。�

　　也許我們根本不應該相識，也許我們根本就不應該一起經歷笑，也許我們根本不應該一起經歷哭，也許我們根本不應該一起擁有那么多美好的回憶，這樣即使分離了也不會有思念。

　　我曾想忘記笑和哭，這樣我就不會擁有太多的美好回憶，這樣就能減少痛苦�？墒俏也荒�，一想起和你度過的日子，想笑和想哭的念頭纏繞在我的表情上，你曾經教過我的東西，和我說過的話，到現在我都銘記于心。這就是我為了記住你，為了思念你的唯一方法。天涯的你可能不知道海角的某個地方有一個人思念你吧，也對，到現在已經有三年不見了，你可能早已忘記了曾經有這么一個人和你一起經歷相識到分離！！

　　我會將我對你永恒的思念化作一份份溫馨的祝福傳送到天涯的你！！

永恒作文300字篇2

　　集會的喧囂近在咫尺，半空中氣球色彩熱烈，團團聚聚，正像地上的人群。一叢白玉般的月季出奇地沉靜。每一片花瓣都浸滿了沉思，全面盛開又停滯在高潮上，停滯。

　　我止足于歡會的邊緣，沒想到遇到了月季。我半跪花旁，花與人高。微起吹起，便是人語花香兩相織。只是沒有聽到得到，也沒人來聽。

　　年華漸增，對這靜止的花的興趣與感動，超乎自己的預期。少年時代青春歲月，對風對水，對一切運動與生長著的東西都有興趣，不停地追逐，現在都停滯了，綠水成了天上的白云，靜靜地懸掛。風來到月季花旁邊。停止了流動，幻化成了花瓣的形狀，如童話里拇指姑娘躺在花里。風恰恰能睡在花瓣的弧形里，一小滴一小滴，到了冰涼的夜里便冷凝成露，再一滴一滴落下來，無聲無息，

　　涼風習習，我總想躲過城市的喧囂，躲過窗前獨守暮色的惆悵。

　　只有漫步在幽靜的校園里，才能感到內心的純凈與安寧。來來往往的學生打量我，我報之以微笑。在他們的眼里我的愛好獨處。

　　這樣輕輕飄飄，目似謎團。一般在一雙雙天真的夢的眼睛里閃過，我孤獨但仍開心。

　　走過了偶有梧桐葉飄落的林蔭道，到足球場旁邊的青草地坐下，就著柔和的月光讀書，是短暫而永恒的幸福。

永恒作文300字篇3

　　小學生涯結束了，心里升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛的同窗們。

　　心里波瀾起伏，記憶中的歡樂和離別的憂傷摻合在一起，我心里紛亂如麻。

　　回想六年里，同學們為了體育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽一起改正……盡管最后給全校沒有留下好印象，但是同學們盡力了。他們已經盡自己最大的力量管制自己了，他們會用學習來報答母校和老師。我也相信他們以后會更好。

　　我不會忘記我們曾經的記憶。我不會忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會忘記你們答應我的諾言；我不會忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的'積極，讓我更有動力……

　　一個又一個，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無法平靜。我們總要學會長大，總要學會告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！

永恒作文300字篇4

　　什么是永恒？有人說，永恒是一座山，也有人說，永恒是一片海。永恒既遠在天邊，又近在咫尺。誰都想擁有永恒，但有誰能用心靈去銘記不是永恒的東西呢？

　　《山中訪友》的作者就做到了這一點。他在初夏的一個早晨，獨自前往山中，之神拜訪山中的”朋友“。

　　文章中有這么一句話“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！睔q月是一條悠悠長河，流動在每個人的心田，波光幻滅著虛實交錯，誰能辨出虛幻真實？泡沫轉瞬即逝，只是過眼煙云。這都不是永恒，但作者卻愿意將它們視為知己，在心中永遠為它們空出一片凈土

　　我也曾見過這種“朋友”。它是一片湖，一片無名的湖。

　　這片湖是慵懶的�？粗�，讓人覺得這是一只清澈卻深不見底的眼睛。慵懶的，卻并不無神。我與它對視著，通過它看著自己的倒影，它也從我的眼中望著自己。

　　從此，我和這片湖結下了不解之緣。

　　我常去探望它，與它談心，它總是靜靜地聽著，用深不見底的眼神看著我。

　　作者能銘記這山中的一切，能與它們交流，就已經和大自然融為一體，從某種意義上來說，他已經擁有了永恒。

永恒作文300字篇5

　　當最后一個人走進教室，大家都靜了下來，并不因為老師的到來，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過什么。

　　畢竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂時刻在一起分享，說不在乎未免太假。時間很快，昨天，我們仍在打鬧，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰。今天的再見是否還能和昨天的一樣，能真的再次見面，還是說，今天的再見又有了新的意義，——再也不見嗎？盡管內心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，因為，再見的后面是分別，充滿憂傷的。

　　一年級的孩子走過，不由想起了當初的我們，心里盼著畢業，不因其他，只為可以痛快地玩一場。到三年級，偶然看見六年級拍畢業照，珍貴回憶啊，對他們，也是對將來的我們。于是更加地渴望。轉瞬間，我們的笑容已定格在一紙相片上，每一個人都在燦爛地笑，無憂無慮，真誠純摯，就像初入校園的我們，那般。