在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的永恒作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文400字 篇1
這是一個發生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車游玩，在這過程中，先聽見刺耳的聲音，覽車飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無恙。父母的愛心在瞬間化為了永恒。
愛心化為永恒感人故事還有很多，四川汶川大地震發生，東汽中學的譚千秋老師用自己的身體保住了四個學生，老師犧牲了，而學生安然無恙，愛在瞬間化為永恒。
生命是珍貴的，又是脆弱的，如果用度量生命的長度，可以是無限的，這讓我想到自己的父母，他們對我的愛是無私的，是純潔的，更是無限的。
為了我的健康和快樂，從小時候的奶粉到現在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購買的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說話，放風箏，出去旅游，一件件的事都包含著他們的愛心。
為了我的學習和進步，送我去上學，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽老師話，好好學習，天天向上”，真是千叮萬囑。。。。帶我去買學習用品，件我復習功課，送培訓班，請名師指導。
如果我有一點傷痛和病痛，父母更是傷心。
這一切一切，讓我明白父母的愛，時時生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛心化為永恒的道理。
我們不能只生長在愛的懷抱中，要有讓愛心傳遞的行動，所以我要有愛心，自覺幫助別人，關心別人，在關鍵時要有大愛的行動。讓愛心在我心中永遠流淌。
永恒作文400字 篇2
春天，是美麗的；春天，是短暫的。但我心中的春天，卻是永恒的。
我心目中的春天，和大自然里的一樣，一樣萬紫千紅，風光旖旎。但它比大自然的更美，更可愛，更長久，更真實。
我想把生活中的點滴化作種子，播種在我心中春天的土地上，讓它們在我溫暖的心上生根、發芽；我想把生活中的悲傷、煩惱化作肥料，讓它們在我溫暖的心上融化、蒸發；我想把生活上的溫暖與愛化作太陽，高掛在我心中春季的藍天上，使我的心更加明亮、溫暖；我想把偶爾的愜意、悠閑化作白云，飄逸在我心中春季的藍天上，使寂寞的天空熱鬧、有趣。
我把快樂放進心中的春天，心中的春天也是我快樂的來源——悲傷時，它總能安慰我；失落時，它總能鼓勵我；它使我如永遠在春天一樣，永遠快樂。這個春天是永遠不怕時間的。即使到金風送爽，霜林染醉的時候，到了大雪漫天，一片瓊瑤的時候，它也會永留心中，它是一個永恒的春天。
永恒的春天，給我奮斗的力量，給我快樂與愛的力量。
永恒作文400字 篇3
從小到大，我經歷過無數難忘的事，它們就像天上的繁星，不計其數。有些事已隨著時間的推移慢慢變淡了，但有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我七歲的一個星期天早晨，我和五六個小伙伴在公園的假山旁玩，有一個小伙伴不知不覺就爬上了又高又陡的假山，我們都叫他趕快下來，可他就是不聽，一邊往上爬，一邊洋洋自得。突然，他腳一滑就從假山上摔了下來，他的腿被摔破了皮，流出了血，痛得躺在地上嚎啕大哭。小伙伴有的被嚇得坐在了地上，有的跑去找大人，我不知所措，呆呆的在旁邊看著小伙伴哭。這時，一個大概十五六歲的賣花姐姐往這走來，姐姐一看到小伙伴在地上哭，就問我：“小朋友，你的小伙伴這是怎么了？”我斷斷續續地說：“我的朋友……從假山上……摔了下來……腳被摔疼了。”小姐姐自言自語地說：“不行，得趕快送去衛生所。”她說著就抱起我的伙伴往衛生所跑去，我也跟在其后。衛生所到了，姐姐上氣不接下氣地對醫生說：“小孩子，從假山上摔了下來，請您幫忙看一下。”醫生仔細地檢查了之后，對姐姐說：“沒什么大事，請病人家屬付七元錢。”姐姐愣了一下，然后拿出七張皺巴巴的一元錢給醫生。之后，小伙伴的爸爸媽媽來了，小姐姐卻默默地起身要走了。小伙伴的爸爸媽媽了解了情況，非常感動，連忙追了上去，拉著小姐姐，連聲感謝。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷，姐姐那樂于助人的精神，成為我心中永恒的回憶。
永恒作文400字 篇4
每當打開鋼琴的.那一刻，黑白交接的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是爸爸對我的關愛。記憶被解鎖了，爸爸陪伴我那永恒的瞬間浮現在腦海前，思緒被帶回三年前。
那天放學后，天空中烏云密布，雷聲震耳欲聾。不一會兒就下大雨了。下雨天去王老師家練鋼琴是最棘手的事情，而爸爸卻絲毫不在意風雨肆意的吹打。他騎著我們家的電動三輪車載著我緩步慢行，這樣風里來雨里去的接送，大雨無情地打著父親的臉頰，雨水順著父親的臉頰滴在雨衣上，然后滑落到了父親的膝蓋上，皮鞋里。而我卻緊緊地被父親呵護在父親的懷里，絲毫沒有任何淋濕的地方。我輕輕地揉著父親的膝蓋說：“爸爸冷嗎？要不然，我今天不去練琴了。”父親卻用他溫暖的大手摸著我的頭，微笑著說：“不冷，不冷，看到你在一點點地努力和進步，再也不覺得濕了。”這一刻，時間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼中，成了我記憶中那永恒的瞬間。
曲子難度加大了，學業也越來越緊張，這讓性格煩燥的我，在練考級曲目時這兒錯一個音，那兒錯一個節奏。這種情形被父親看在了眼里，坐在我身邊，把手放在我的手上，示意著讓我停下曲子，然后搭著我的肩，像對待大人一樣和我談心：“遇到困難了？不要著急，慢慢來。一個手一個手分開來練，你想想音樂的大門已經被你推開，再多的困難都已熬過來了，這又算得上什么呢？”
爸爸的話讓我重新振作精神，讓我感到了父愛如山，我非常疼愛我的父親。
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