無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的永恒的風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年就像五彩斑斕的貝殼，散落在金色的沙灘上。記憶的海浪沖刷沙灘。有的貝殼順著海水流失，有的被細(xì)沙深深地埋藏著，有的被海水沖得更干凈，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加光彩照人。在這些耀眼的貝殼中，有一顆最璀璨的貝殼，它叫做——永恒的風(fēng)箏。
“永恒的風(fēng)箏”它萌發(fā)于一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。那天，陽(yáng)光普照大地，媽媽帶著七歲的我來(lái)到河邊放風(fēng)箏。河邊早已是人山人海。地上有無(wú)數(shù)的`人在“流動(dòng)”，天上有無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在飄舞�？吹竭@情景，我嚷著叫著，要媽媽給我賣風(fēng)箏。媽媽帶我來(lái)到賣風(fēng)箏的地?cái)�，讓我挑一個(gè)。我在琳瑯滿目的風(fēng)箏中，挑選了一個(gè)全身油綠，黑黑的大眼睛的“大蜻蜓”。我?guī)е业摹按篁唑选庇直挠痔膩?lái)到了河邊。看到那么多的人在放風(fēng)箏，我也迫不急待的想讓我的“大蜻蜓”早點(diǎn)飛上天。吵著讓媽媽教我，可媽媽也不會(huì)放風(fēng)箏，這可怎么辦呢？
這時(shí)，一位滿面笑容的大姐姐朝我走了過(guò)來(lái)。笑著問(wèn)我：“小妹妹，你想放風(fēng)箏嗎？”在她笑的時(shí)候，我能看見(jiàn)她那潔白無(wú)瑕的牙齒，聽(tīng)了她的話我像雞啄米一樣的點(diǎn)著頭，連聲回答：“對(duì)，對(duì)，對(duì)……”。她看起來(lái)比我大三歲左右，她向我媽媽征求意見(jiàn)，便拉著我來(lái)到一塊人不多的地方，她拿著我的“大蜻蜓”飛快地向前跑，一會(huì)兒“大蜻蜓”果真飛上了天。我拉著大姐姐的手臂，讓她給我放一會(huì)兒，大姐姐小心翼翼的把線軸遞給了我。告訴我不要跑得太快，可我哪能聽(tīng)得進(jìn)去，一心想著要把“大蜻蜓”放得比誰(shuí)都高。于是，一接過(guò)線軸，便快速跑起來(lái)，還不斷的放線。看著“大蜻蜓”越飛越高，我心里無(wú)比的興奮。
突然，“啪”的一聲，風(fēng)箏的線斷了，我的“大蜻蜓”慢慢的越飄越遠(yuǎn)，最終落在了河里。我頓時(shí)傻了眼，不知所措。在這種無(wú)助的環(huán)境下，我只有用哭，只有哭這種方式才能把我的心聲全都體現(xiàn)出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)安慰我，但都無(wú)濟(jì)于事。這是，那位大姐姐用她衣袖口擦去我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不哭，姐姐幫你找回來(lái)�！甭�(tīng)了這話，我真的不哭了。說(shuō)完大姐姐轉(zhuǎn)身，消失在人群中。媽媽以為大姐姐只是哄哄我，便帶我回家了。
回到家，我心里一直想著大姐姐那番話，等待著大姐姐把“大蜻蜓”帶來(lái)。我想著想著已是晚上了。媽媽對(duì)我說(shuō)，我們有了個(gè)新鄰居，透過(guò)門縫，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的笑容，“大姐姐！”我情不自禁的喊了出來(lái)，果真是大姐姐，大姐姐仍然是充滿著迷人的微笑，向我迎來(lái)，大姐姐她手上拿著的正是我的“大蜻蜓”。原來(lái)我們走后，姐姐就去找風(fēng)箏，風(fēng)箏卻落到了河里。于是大姐姐叫上船夫，上了船，才把風(fēng)箏拿回來(lái)的。晚上，我和大姐姐一起玩，雖然風(fēng)箏被水浸濕后，十分皺，但這只是小事，因?yàn)槭沁@只風(fēng)箏讓我們成為了永久的朋友。
這段故事已經(jīng)過(guò)去了五年，但它永遠(yuǎn)都不會(huì)遺失。因?yàn)檫@是我珍藏多年的一份真摯的情感。它永遠(yuǎn)都是尋那顆最璀璨的貝殼！
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