在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風箏藝術作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏藝術作文 篇1
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的風箏藝術放飛賽。
剛剛到場就感覺有不一樣的感覺，可能今年的風箏放飛賽不往年更有趣！高手更多！
好不容易才等到我們六年級的比賽。第一組上的有丁福豪和張家碩。
“嘟！”哨聲一響，激烈的比賽開始了！
“加油！加油！”觀看臺上的“觀眾”開始加油助威了！當然我們班也不認輸！
看場上丁福豪的優(yōu)異表現(xiàn)，想想都開心，因為如果丁福豪得了第一名，還能為班級加分呢！
等了好久，終于等到了我們班唯一的兩名女生的隊伍，劉嘉儀和張雨馨。
比賽開始后，劉嘉怡的風箏就放的很高，但是旁邊的同學把風箏和他的風箏纏到了一塊兒，那只纏了線的風箏在空中轉(zhuǎn)了好幾圈兒！才消停下來！最后那風箏可能是風箏線給斷了，自己飄到了房頂上面！
劉嘉怡的風箏飛得很高，取得了優(yōu)異成績！
今年的風箏放飛賽，真是精彩奪目啊！
風箏藝術作文 篇2
在這個陽光明媚的今天，我們學校舉行了一年一度的“風箏藝術節(jié)”。
“加油！加油！”這是哪里的聲音？哦，是操場上同學們的加油聲。原來，同學們都聚到了操場上來看風箏比賽了。
坐在板凳上，放眼望去，有那深藍色的天空，還有一幢幢大樓，有那主席臺，主席臺旁邊便是看臺了，看臺上坐滿了同學，遠遠望去，只能看見一個個的人頭，操場上，有老師，也有同學準備放風箏的身影。
天空水藍藍的，只有路過的鳥兒，讓人感覺空寂，寂寞，忽然，聽“嘟——”的一聲，助飛手把風箏送到了天空中，這時，你再抬頭望一望天空，原本水藍藍的天空中變得五顏六色，有紅色的，灰色的，粉色的，紫色的……好看極了。
操場上的風箏不僅顏色多，形狀也各有不同。“看，那是小灰機。”有一個同學說，原來有一架小飛機飛到了空中，因為是灰色的，所以我們給它起了一個名字叫“小灰機”。還有彩條風箏，這種風箏的顏色多的'很，一條一條的，很整齊，也很漂亮。除了這些，還有大令，它是三角形的，兩個角寫著“字”，上面還畫著一張臉譜。最有趣的還是超人風箏了，他一飛到空中，風一吹，腿就動起來，有一位同學說：“看啊，超人的小短腿搗騰的還挺快。”還有蛇，助手飛把風箏送上天空時，原本只有一個頭的“生物”突然現(xiàn)出了尾巴，再細細一看，原來是一條大蛇。
說完風箏，再來說說我們的放飛手吧，他們“八仙過海，各顯神通”，哪樣的神人都有。先說說那個小魚的主人吧，風箏飛上天后，本來很平穩(wěn)的風箏，突然來了一個旋轉(zhuǎn)，直沖大地的懷抱，這時，放飛手不知怎的一弄，風箏又突然間飛上了天空。
再看看操場，放眼望去，同學們都在劃分好的路線上奔跑著，一邊跑一邊放線，終點有老師在等待著，起點有助飛手和放飛手準備著，主席臺上的背景上貼著“風箏藝術節(jié)”這五個大字，前面坐著校長。主席臺前面有同學們放飛風箏的情景。
看著看著，不知不覺比賽已經(jīng)接近尾聲，最后，我們戀戀不舍的離開了操場。
這就是我們一年一度的“風箏藝術節(jié)”。
風箏藝術作文 篇3
看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上云霄，好像一只美麗小鳥。又到了一年一度的風箏節(jié)，今天上午是我們五年級和三年級就舉行了風箏放飛賽。
一進場同學們就特別的高興興奮，比賽開始之后，同學們好似打了雞血一樣大聲的加油，大聲的稱贊，哇！只聽我們班有一群女生小聲說到：“哇！那是誰的哈嘍kT非得好高。”旁邊的男生說到：“蝙蝠也不錯呦。”大家多在連連稱贊，又是一輪比賽開始了，只聽一聲令下，選手們紛紛放開了線，這是把我們五年級的同學給鎮(zhèn)住了，他們這組之中有的只用半秒就將風箏放的超高了，時間匆匆的流去很快就到了我們五年級了，那們個個精神十足，躍躍欲試，我們看到了更是給他們大聲得加油，他們聽了更是有了勁，我仔細的觀察，啊！是朱博洋他也在這一組里，只聽一聲哨下，他們各自放飛了風箏，一開始都打成了平局，后來朱博洋風箏因飛的太低底下沒有風，敗下陣來，后面是孫迎欣，他以開放就非得老高，我們?nèi)喽酁樗齾群爸詈笏蔀榱说谝幻瑫r間偷偷的流去，風箏比賽就這樣結束了。
今天的風箏比賽可真精彩啊！
風箏藝術作文 篇4
一年一度的風箏節(jié)來臨，學校舉辦了風箏比賽。
我們都非常開心因為今天下午我們可以看到很多的風箏風箏都各式各樣。有蝙蝠的，有彩條的，有戰(zhàn)斗機，還有大馬猴的，還有大令的。都非常好看。
到了下午我們班上板凳就到操場去，然后我們就去吃飯了。我們中午吃的是排骨，非常好吃。我們吃飽后就排隊到操場上去看了。
等同學們到齊以后，校長就宣布風箏節(jié)正式開始了，然后第一組就是二年級選手，只聽見一聲哨響。同學們都向終點跑。但是因為二年級的學生都不太會放，就有好幾個風箏掉了下來。過了一會就輪到我們六年級了，我們班的選手都已經(jīng)在起點做好了準備。體育老師在臺上說一定要讓風箏保持平衡，選手們聽了體育老師的話后，選手們都保持要讓風箏保持平衡，到了最后最后一組的時候，我們的選手一直在跑道上控制著方向，最后我們的選手做到了90度直角我們都為他鼓掌，因為他是最棒的，他為我們整個班集體獲得了榮譽。
我喜歡這樣的風箏節(jié)，因為放風箏可以鍛煉你的手臂能力，我喜歡風箏藝術節(jié)他給了快樂。
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