在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一件藝術品作文300字六年級，歡迎閱讀與收藏。
一件藝術品作文300字六年級1
藝術品就在我們身邊，可以是一幅剪紙、動物的刻畫……有許多藝術品，我要說的是一個銅馬。
它在我的展品柜上放了四年了，那一年，我和爸爸去xx的時，我看見了那一匹大銅馬，爸爸好像知道我的心思說：“寶貝你想要嗎？”“嗯”我說。于是，把爸爸身上只有的一萬兩千元給了買銅馬的人，把爸爸銅馬給了我，并說“要好好學習，天天向上，成為爸爸的驕傲。”白銅馬長20厘米，高10厘米，它的眼睛炯炯有神，馬頭向上仰，前蹄抬高，它可不是單人作戰，馬背上坐著一個騎兵，手里拿著長矛，威風級了，氣勢十足，所以我很喜歡它。
我一見到了白銅馬，就想見到了：“要好好學習，天天向上”這八個大字，我就好好學習，天天向上，雖然不大明顯，但是，有一些進步，水滴石穿。
這個白銅馬，是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的，體現出勞動人民的辛苦，所以我們要“要好好學習，天天向上”，報答這些勞動人們吧！
一件藝術品作文300字六年級2
我珍藏著一件有趣的工藝品，它是爸爸從xx帶來給我的生日禮物，所以我十分珍愛它。
這件工藝品沒什么指定名稱，就是一個活潑可愛的小孩在“噓噓”。他大概一手掌高，胖乎乎的。他是用泥捏成的，做工精細，摸起來滑溜溜的，怪好玩，十分討人喜歡。這個小孩，挑起的嘴角，極富個性。那微笑，時而讓人覺得他十分陽光，時而讓人看到他略含害羞，時而像自己做錯了什么事。
這件工藝品還有一個有趣的地方，你只要把他泡在水里，浸一兩天，等他“喝”飽了水，在把他撈上來。用高溫的水沖他，他就慢慢流出一股水流，可愛極了。他還可以充當水槍等小玩具，“一物多用”。我愛它，愛這件工藝品，它將是我童年最美好的記憶之一。
一件藝術品作文300字六年級3
打開一個已經布滿灰塵的'盒子，一件件陳舊又精美的藝術品呈現在我的眼前。其中，在一個最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術品——紙鶴。這是一個我以前最要好的朋友送的。
紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了！如果你把它的尾巴前后搖擺，它的翅膀就會上下扇動，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了！
紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前，無聊時，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開心時，看看它，回想以前我和好朋友快樂的時光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風凜凜地站在我的書桌前，身上閃耀著金色的光芒。
這就是我最喜歡的藝術品！
一件藝術品作文300字六年級4
我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。
瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠遠望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。這只瓷龜寄托了長輩對我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜送給你。我希望你在學習的道路上一步步踏實地走，勇攀學習之巔峰。”
從此，我更加刻苦地學習，爭取第一。如果一沒精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來了勁。因為這樣才能報答長輩的養育之恩啊！它，雖然老了，全身落滿灰塵。在一片嶄新的工藝品中，它完全被淹沒了。可是，我不會嫌棄它。三年的光陰，它陪我度過。你說我會嫌棄一只鼓勵我學習的瓷龜嗎？
瓷龜，我想對你說：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學習，你是我最最真誠的朋友。”
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