在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)作文600字 篇1
如果一個人從小生活在一個家庭條件富裕，父母對子女疼愛有加，對子女各方面都十分重視的家庭，那么他的成長道路對于他來說會影響他的一生。
一個對子女教育十分重視的家庭，必然會重視家庭教育，也必然會給孩子營造一個良好的家庭氛圍。一個良好的生活氛圍可以讓一個人從小就養(yǎng)成許多良好的品質(zhì)。
如果一個人生活的環(huán)境里，父母都很尊敬家中的長輩，經(jīng)常關(guān)心家中的長輩，對于晚輩也疼愛有加。時間長了，在孩子的潛意識就形成了要尊老愛幼這種意識。這樣一來，當孩子遇到老年人時會幫助老人，遇到小弟弟小妹妹時會幫他們。
如果一個人生活的環(huán)境里，周圍的人都很誠實，很善良，樂于幫助人。那么在這種環(huán)境下長大的人心地善良，待人和藹，對人公平、公正。也不會欺騙別人。
如果一個人從小生活的環(huán)境是一個相對自由、相對寬松的環(huán)境，而且周圍的人對別人的要求并不高。這種環(huán)境下長大的人，通常都是向往自由的人，而他對周圍人的要求并不高。因為在他看來，對待別人不應(yīng)該用一種太嚴格的要求。
如果一個人從小生活的環(huán)境里，沒有世間的丑惡，人與人之間都是以誠待人，人與人之間沒有勾心斗角，人與人之間是充分的信任。那么在這種環(huán)境下長大的人都是很純潔很善良的人，對待別人沒有一絲虛情假意。
如果一個人生活的環(huán)境里，周圍的人都是見多識廣，博學(xué)多識的人，且見解都十分獨到、獨特的人，那么在這種環(huán)境下長大的人都會獲得許多知識，而這些知識有些從書中得不到。
學(xué)習(xí)源自于生活，我們一生中學(xué)到的許多知識有大部分都是從社會上得到的。學(xué)習(xí)是需要善于發(fā)現(xiàn)的，如果我們善于從生活中發(fā)現(xiàn)，我們會得到許多做人的道理和知識。
藝術(shù)作文600字 篇2
從古至今，藝術(shù)都是一件讓人著迷的事情。詩人作詩是藝術(shù)，每一首詩，都包涵了詩人對當時情景的所感所想；作家伏案疾書是藝術(shù)，每一篇文，都是一顆正在孕育的種子，靜待花開；畫家揮毫弄墨是藝術(shù)，每一幅畫，都蘊含著讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術(shù)。
藝術(shù)，讓人著迷。同樣，我也深陷其中……
從小，我就與藝術(shù)形影不離，畫畫、跳舞、圍棋、古箏、服裝設(shè)計等等。這些我都學(xué)過，有些甚至堅持到現(xiàn)在。于是，在我的人生星空中，藝術(shù)，就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術(shù)，讓我著迷，鼓勵我成長，給予我力量。
有很長一段時間，我非常喜歡畫畫，幾乎是筆不離手、紙不離身了，很多時候，有時甚至在吃飯時，突然間有了畫畫的靈感，便放下手中的筷子，取出紙筆畫起來。在那個寧靜安詳?shù)臅r刻，世界只留空白，白得那么干凈，那么純潔，剩下我一個人，剩下筆在紙上摩擦的聲音，那么安寧，那么唯美。在那段美妙奇幻的時光里，我與畫中的人物交談，歡舞，我在畫中的美景里感受微風，享受花香，做一個安靜的女孩。說真的，畫畫十分讓人著迷，也是一種很讓人幸福的藝術(shù)。
整個家族中，只有我一直在學(xué)習(xí)藝術(shù)，引得那些堂弟表妹也被我感染，對這一方面有了些許興趣，紛紛投身其中，有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來，藝術(shù)不僅令人著迷，還有巨大的感染力，是個神圣又充滿趣味的.東西呢！
藝術(shù)，在開放著它的花朵，猶如奇異的黑色曼陀羅，讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。
世間萬物大多都可以成為藝術(shù)，一株草，一朵花，一滴雨，一卷風，一本書，一支筆，一硯墨，都是美麗的象征，擁有著不一樣的靈魂寄托。
藝術(shù)，讓千萬人為之瘋狂，為之斷腸；藝術(shù)，伴無數(shù)人走過坎坷，走過困苦；藝術(shù)，成千萬人心底之夢。
藝術(shù)的殿堂，令人向往；藝術(shù)的跑道，等待汗水；藝術(shù)的人生，值得欣賞！
藝術(shù)，令千萬人著迷，同樣，也包括我……
藝術(shù)作文600字 篇3
藝術(shù)在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。
生活處處有藝術(shù)，當然我們家也不例外。當我小學(xué)一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓(xùn)班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫二胡，從此，我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了，剛開始還真是十分的新鮮
那時候，只知道新奇，根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛，每天一放學(xué)回家就拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦地拉換，覺得很有趣，可學(xué)了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學(xué)二胡的艱辛。先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調(diào)，在音準問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學(xué)練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的樂趣。
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
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