在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風箏藝術作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏藝術作文 篇1
一年一度的風箏節來臨，學校舉辦了風箏比賽。
我們都非常開心因為今天下午我們可以看到很多的風箏風箏都各式各樣。有蝙蝠的，有彩條的，有戰斗機，還有大馬猴的，還有大令的。都非常好看。
到了下午我們班上板凳就到操場去，然后我們就去吃飯了。我們中午吃的是排骨，非常好吃。我們吃飽后就排隊到操場上去看了。
等同學們到齊以后，校長就宣布風箏節正式開始了，然后第一組就是二年級選手，只聽見一聲哨響。同學們都向終點跑。但是因為二年級的學生都不太會放，就有好幾個風箏掉了下來。過了一會就輪到我們六年級了，我們班的選手都已經在起點做好了準備。體育老師在臺上說一定要讓風箏保持平衡，選手們聽了體育老師的話后，選手們都保持要讓風箏保持平衡，到了最后最后一組的時候，我們的選手一直在跑道上控制著方向，最后我們的`選手做到了90度直角我們都為他鼓掌，因為他是最棒的，他為我們整個班集體獲得了榮譽。
我喜歡這樣的風箏節，因為放風箏可以鍛煉你的手臂能力，我喜歡風箏藝術節他給了快樂。
風箏藝術作文 篇2
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的風箏藝術放飛賽。
剛剛到場就感覺有不一樣的感覺，可能今年的風箏放飛賽不往年更有趣！高手更多！
好不容易才等到我們六年級的比賽。第一組上的有丁福豪和張家碩。
“嘟！”哨聲一響，激烈的比賽開始了！
“加油！加油！”觀看臺上的“觀眾”開始加油助威了！當然我們班也不認輸！
看場上丁福豪的優異表現，想想都開心，因為如果丁福豪得了第一名，還能為班級加分呢！
等了好久，終于等到了我們班唯一的兩名女生的隊伍，劉嘉儀和張雨馨。
比賽開始后，劉嘉怡的風箏就放的很高，但是旁邊的同學把風箏和他的風箏纏到了一塊兒，那只纏了線的風箏在空中轉了好幾圈兒！才消停下來！最后那風箏可能是風箏線給斷了，自己飄到了房頂上面！
劉嘉怡的風箏飛得很高，取得了優異成績！
今年的風箏放飛賽，真是精彩奪目啊！
風箏藝術作文 篇3
今天是我們學校一年一度的風箏藝術節。
來到了操場，我和其他六位同學，被老師選去個體育老師當小助手。來到體育老師身邊，老師便讓我們站在一邊等著，到時候再讓我們來幫忙。
第一項是升國旗，主席臺上的同學一宣布“奏國歌！”廣播里便響起了《義勇軍進行曲》的音樂。主席臺上的同學又宣布“全體起立！敬禮！”操場上的所有人都站直，向著徐徐升起的紅旗敬禮。我們七個人就有些不知所措了，經過一番討論，也沖著紅旗敬禮。
第二項，便是宣布比賽規則和評比標準。第三項才是重頭戲——開始比賽了！我們七個同學除我以外，其他人負責把參賽選手分別帶到一至六跑道進行比賽。而我呢，只是悠閑地坐在一邊看比賽。
隨著一聲哨響，二年級的第一組風箏飛上天空了！六個風箏同時飛上天空了！我站在一邊，假裝手里拿著一只麥克風，給站在旁邊的同學當起了解說員，“歡迎來到英華小學20xx年度風箏藝術節，我是解說員。下面是我校第一場比賽畫面。”我指著天上一只風箏又說道，“這只風箏似乎飛的不太穩定，好像快要掉下去了，情況好似不太妙……”果然風箏突然直線下墜，眼看就要掉到地上了，放飛手在這千鈞一發的時刻巧妙地控制住了風箏，使風箏有超自然一般地重新飛回了天空。瞬間，操場上一片驚呼聲，我還隱隱約約聽到低年級的幾個小同學大喊：“太神奇了！太厲害了！”
之后，比賽便在快樂的笑聲中與驚呼聲中度過了。這次風箏藝術節雖是辛苦，可還是非常快樂。
【精選風箏藝術作文3篇】相關文章：
1.風箏藝術作文3篇
2.風箏藝術節作文
3.風箏藝術作文五篇
4.風箏藝術作文5篇