無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的森林音樂會作文3篇，希望能夠幫助到大家。
森林音樂會作文3篇1
夏天到了，天氣炎熱，樹葉變得碧綠碧綠的，像一把把撐開的大傘。
森林王國召開了運動會。小猴子聽說了，也報了名。小猴子剛來到了跑道上，看見那里干干凈凈，整整齊齊的，它十分高興。過了一會兒，裁判員來到小猴子和小白兔身邊，對他們喊道：“預(yù)備開始。”小兔連忙跑到了最前面，小猴子跑到了后面，它非常失落，心想：我一定要贏。它眼睛一轉(zhuǎn)，連忙爬上了樹，像蕩秋千一樣，一下子蕩到了小白兔的前面，它高興極了！小猴子就這樣跑到了終點。正當(dāng)它得意時，裁判員向它走來說：“你犯規(guī)了。”小猴子羞愧地低下頭說：“裁判員，對不起，我犯規(guī)了。”裁判員說：“知錯就改是好孩子。”
森林音樂會作文3篇2
春天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，森林里舉行了音樂會。小熊拿著小木棒敲著面前的小鼓，小蜜蜂在大聲唱歌，小豬拿著吉他，好像在伴奏，小烏龜?shù)靡庋笱蟮卮抵√枺蟛阶呱蟻恚∏嗤芪嬷亲哟笮χＰ∏嗤苓呅呎f：“你們唱的也太難聽了，還不如我呢！”說著，小青蛙自信滿滿地唱了起來，樹上的小猴歪著腦袋，看見了躲在一旁的小兔子，就跳了下來說：“小兔子，你也去試試吧？”小兔子小聲說：“我膽小！”小猴二話不說，就把小兔子推上了臺。小猴拿了一個話筒，遞給小兔子，小兔子前面有點緊張，后面他找回了自信，唱了一首非常好聽的歌，小兔子和小伙伴們開心地唱了起來。
要回家了，小伙伴們舉起了大拇指說：“你真棒！”小兔子不好意思地說：“謝謝大家的支持，不然我是不會上臺的`，我也知道了，做任何事情都不能退縮，要有信心。”
森林音樂會作文3篇3
一年一度的音樂會又開始了，有的唱歌，有的吹小喇叭，還有的拉小提琴……
小熊正在敲它自己的鼓，小蜜蜂來了，看見小熊說：“你怎么這么丑？”小熊叉著腰，生氣地說：“我雖然丑，但是我敲鼓很好聽。”小蜜蜂不服氣地說：“要不咱們來比賽吧！”小熊說：“好啊，比就比，誰怕誰。”小蜜蜂說：“我們先比唱歌吧。”小熊說：“那好吧！”小蜜蜂先唱著歌：“嗡嗡嗡！”大家都說：“你真棒！”小熊又唱了起來“嘟嘟嘟”。結(jié)果小蜜蜂贏了。小熊可不服氣了，說：“我們現(xiàn)在來比賽打鼓吧！”小熊打起了鼓“咚咚咚”。大家又夸小熊真棒，小蜜蜂也敲起了鼓，可聲音太小了。大家都說：“小蜜蜂，你怎么還不敲？”可小蜜蜂說：“我明明在敲呀！”
就這樣，它們爭論了起來。小兔說：“每個人都有自己的本領(lǐng)，你們都有自己的優(yōu)點和缺點，要取長補(bǔ)短。”小熊和小蜜蜂都不好意思地下了頭。
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