在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誰是音樂家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一片大森林里， 住著許多動物。其中有烏鴉、百靈鳥、小畫眉……他們生活在一個美麗的大森林里。有一次，百靈鳥和小畫眉想比試比試，看看誰是森林里最優秀的.音樂家。于是，他們便請來了烏鴉先生做裁判。比賽定在第二天早上八點半。百靈鳥和畫眉一回到家，都開始精心打扮。百靈鳥又是梳羽毛，又是選齡季比賽需要穿的衣服。而小畫眉只梳氚了一下羽毛，，便開始練嗓子。時間過赴得可真快呀，比賽就快要開始了，百多靈鳥、小畫眉、烏鴉先生都到齊了，比賽就這樣拉開了陣勢。
首先，百靈鳥、姐第一個演唱，‘我的故鄉在……”唱著唱著，唱走了調，又唱錯歌詞了。第二個是小畫眉，她熟練地唱著一首歡快的歌……不一會兒，就演唱完了。烏鴉先生說：“這次獲勝者是小畫眉，可百靈鳥唱得也不錯。”百靈鳥說：“要不下次我們還比一次。”“比什么呢？”小畫眉一臉疑惑的表情。‘要不比樂譜知識呢！”“可以， 沒問題。” “太好了！”百靈鳥和小畫眉齊聲說：“在哪兒比呢？”烏鴉先生笑著說：‘那么，就在我家比吧。”一回到家，小畫眉這里玩玩，那里看看，，根本沒有練習樂譜，因為她想：上次我獲勝了，這次一定可以再勝。就和動物們去玩了。百靈鳥得到了上次的教訓，回到家把所有的《樂譜資料》、《樂譜知識》、《樂譜學問》這一類書，都拿出來看，并且做好了充分的準備。早上，百靈鳥和小畫眉一起來到烏鴉先生的家。這次，還是百靈鳥先上場。她熟練地讀出每一個音符，并且還可以講出一些樂理知識。因為，她昨天晚上，查閱了許多樂理知識。所以，才會表演得非常好。小畫L眉上臺了，她看著每一個奇怪的音符，不知所措。只好摸著后腦勺，胡亂猜。這次結果是：小畫眉第二，百靈鳥第一。小畫眉不服氣，說：“明天在森林進行鋼琴演奏比賽。”大家都同意了。小畫眉、百靈鳥在家拼命地練習自己參賽的曲目。那天小畫眉演奏了—首《月光奏鳴曲》，演奏非常完美。百靈鳥也不甘落后，演奏了一首《獻給愛麗絲》。
兩人都演得很好。這可讓烏鴉先生犯了難，第—次，小畫眉獲勝，第二次百靈鳥獲勝，第三次兩個選手打成了平局。那么誰是音樂家呢？小畫眉和百靈鳥似乎猜出了他的心思，齊聲說：“沒關系，這次不評音樂家也沒關系，我們經過一段時間的學習和努力，再來評。行嗎？并且我們覺得這次比賽很有意義。我們從中懂得了一個道理，就是：無論做什么事都要勤奮，而且不能驕傲。對嗎？”‘你們說得很對，那就下次等你們學完了知識，再來評獎好嗎？”“好”！他們異口同聲地答應了。
于是，百靈鳥、小畫眉開始努力學好音樂知識，兩人今天都是森林音樂家。
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