在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
今天，奶奶要教我打乒乓球，我心里特別高興。
到了開元，奶奶先給我講了一些打球的基本方法，然后 給我做示范動作，接著又讓我一個一個地和他單獨練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標”，準備接球。忽然，球飛速地向我身邊飛過，我趕快上前接上，成功了。 奶奶帶著我邊講邊訓練，我漸漸地有進步了，竟讓奶奶表揚了兩次，我真高興。
一年級作文 篇2
我的媽媽特別愛嘮叨，如果聽到“應豐澤，應豐澤，快點來吃飯”。剛才我是說如果，現在真地叫了，我要趕緊去了。
有一次，我在做作業，媽媽過來盯著我，我很緊張，一下子寫錯了，媽媽說“你怎么這么粗心呢，快點改回來。”“是”我極其厭煩地回答。
突然媽媽又喊了起來，她說：“你怎么又錯了，真粗心，你想想，要是醫生像你一樣，把左寫成右，這樣，原本該得到治愈的左手，醫生們卻去治愈右手了，你說這樣，行嗎？”這樣的例子，媽媽每天都要跟我講述一番。
過了一會兒，媽媽又嘮叨了，我不管三七二十一了，直話直說：“媽媽，你太嘮叨了。”
看，這就是我愛嘮叨的媽媽。
一年級作文 篇3
我的家里有一個弟弟，他人長得很可愛，但說起他的脾氣，我勸你你最好不要接近他。
就說吧，一次我們去公園拍照片，大家玩的都很高興，但我這個弟弟認為自己的照片拍得太少了，就發起火來，說他不走了，要走讓我們自己走。我的哥哥走到他那說：“不錯嘛，人不大，脾氣到挺大的！”我弟第一腳把旁邊的垃圾桶踢到了。害得我們不得不回家！！！
還有一次，我們的爸爸說，我們兩個輪流玩電腦，不準打架。當時我看他還小，就讓他先玩，誰知當我要玩的時候他不讓，還把電源關了，等我走了自己再把它開下來。
還有很多關于他的丑聞呢，這只是當中小小的事，不足為奇，還有的是說出來嚇死你們！這就是我的野蠻弟弟！
一年級作文 篇4
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸是一名建筑工程師，平時工作很忙，但是一有時間就會陪我玩。我們有一個共同的愛好，那就是喜歡看籃球賽。媽媽是家庭的“美容師”，總是把家里裝扮地漂漂亮亮的。媽媽還是個營養師，把我和爸爸喂得飽飽的。我是一名小學生，我的愛好很多，喜歡看動畫片、下棋、騎單車、輪滑、看課外書等等。我長大了想當一名科學家，發明很多種機器人，給人類帶來快樂和方便。
我的家很快樂，每天都充滿笑聲。我愛我的`家，我愛我的爸爸媽媽！
一年級作文 篇5
她個子高高的，頭發又長又直，烏黑發亮；她性格比較溫柔，偶爾會對我們發脾氣；她美麗大方，還喜歡穿裙子。她就是我們的數學老師——劉老師。
在課堂上，劉老師經常會在黑板上出一些題，同學們都爭先恐后的舉手，然后由劉老師挑選三位同學到講臺上做題，其余的同學把題做在本子上，然后對照答案是否一致。有時我們自己批改作業，有時組長把作業收上去由老師批改。數學課上大家都非常積極活躍。
我們非常喜歡劉老師！也非常喜歡上劉老師的課！
一年級作文 篇6
今天，媽媽帶我一起去超市，我說要買樂高積木，媽媽同意了。
我先看到積木上的成品“小汽車”，我就在想：拼這輛“小汽車”會不會就像登山一樣艱難呢？我心里就像在打鼓一樣。
但是我突然想到了一個好辦法，就是請媽媽幫忙。
我先問她：“媽媽，X1、X2都是什么意思啊？”媽媽說：“X1表示一塊積木，X2表示……”
我還問媽媽：“灰的積木表示什么？有顏色的又表示什么？”媽媽說：“灰的表示拼好的，有顏色的表示這不要拼的。”
雖然我還有好多好多的問題，比如：上面的大數字是什么意思等等。
在媽媽的細心幫助下，我終于完成了這輛“小汽車”。
我感覺這輛“小汽車”好像一架“小飛機”，他非常的漂亮，而且，只要往前輕輕一推就開出去了，非常靈活。
我心里想：我要感謝一下媽媽，否則，我現在還沒有這輛靈活又可愛的“小汽車”呢！
這讓我感到，這真是一次難忘的嘗試啊！
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