在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文1
文明是從身邊的小事做起的，在三月這個(gè)文明月我們都開始行動(dòng)了起來(lái)。
下午一下課，幾位同學(xué)就拿起掃把和抹布去到了一間到處都擺著書的教室，教室的中間還擺著一張乒乓臺(tái)。我們先將這些書分類，大家的嘴里都嘀咕著；“語(yǔ)文，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，英語(yǔ)”過(guò)了好一會(huì)兒，書終于全部分好了類，然后我們將這些書一傫一傫整齊地排列在講臺(tái)上。擺好書后，我們拿起掃把將地上的灰塵掃了干凈，用抹布將窗戶，桌子擦了干凈。打掃完之后，每個(gè)人都已經(jīng)氣喘吁吁。
同學(xué)們，都趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園變得更加漂亮。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文2
老師說(shuō)：“今天我們要考六張卷紙。”
上午，老師把我們剛上一年級(jí)時(shí)考試的卷紙發(fā)了。老師讓我們讓我們回憶一下卷紙上的題該怎么做?看看錯(cuò)的題應(yīng)該不應(yīng)該出錯(cuò)。
老師教我們考100分的方法：老師在讀題時(shí)，讀的每一個(gè)字都得用小手點(diǎn)著;卷紙做完以后，把卷紙翻到正面手指著從第一題認(rèn)認(rèn)真真地檢查到最后一題，不能漏做題，也不能隔過(guò)一大題不做;你覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，就可以交給老師了!
我在做題時(shí)，一定認(rèn)真，用心，細(xì)心，專心。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文3
這個(gè)寒假，我讀了《為了不讓蝴蝶被刺傷》這篇故事，認(rèn)識(shí)了一位善良的小女孩——卓婭。她不怕自己的手被刺疼，一棵棵地拔掉刺槐上的尖刺，是為了保護(hù)蝴蝶不被刺傷，她的心地是多么善良啊！她這種富有愛心的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我家門前有一棵小樹，有一天樹枝被風(fēng)刮斷了。我看到后連忙跑回家，拿來(lái)一塊木板和一條繩子，把斷掉的樹枝用木板綁了起來(lái)，然后用繩子繞在木板上。一個(gè)月后，我來(lái)到小樹旁把繩子解開，小樹已經(jīng)長(zhǎng)回原來(lái)的樣子，我開心地笑了。
我們要向卓婭學(xué)習(xí)，愛護(hù)身邊的小動(dòng)物和植物，要有一顆愛心。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文4
今天下午，陳老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場(chǎng)。
我旋開蓋子，抽出套環(huán)，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來(lái)，成群的泡泡誕生了。我們爭(zhēng)先恐后地吹起來(lái)，一會(huì)兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的.海洋。空中的泡泡千姿百態(tài)，大的像氣球，小的像雨點(diǎn)，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽(yáng)光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍(lán)天藍(lán)，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說(shuō)，泡泡五顏六色，是因?yàn)樘?yáng)公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個(gè)泡泡跟它們一起飛向藍(lán)天。
陽(yáng)光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍(lán)天……
這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把泡泡描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文5
昨天晚上，我和哥哥去體育場(chǎng)看演唱會(huì)。我們來(lái)到體育場(chǎng)的大門，我看見很多人在排隊(duì)像幾條長(zhǎng)龍。我很激動(dòng)，想馬上進(jìn)入大門。我們好不容易擠進(jìn)了大門。哇！我看見體育場(chǎng)里人山人海像一片歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，節(jié)目開始了，一下子煙花四放，一朵朵漂亮的煙花像五顏六色的花兒。主持人來(lái)了，是我喜歡的朱丹。我看見了鳳凰傳奇，還有潘瑋柏和蔡依林等明星。其中我最喜歡的是鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》，全場(chǎng)的人都隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。
節(jié)目演完之后，我和哥哥依依不舍的離開了體育場(chǎng)，嘴里還哼著歌回了家。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文6
我和媽媽每天一起讀書，那是屬于我和媽媽的快樂(lè)時(shí)光。
又是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去圖書室。到了圖書室，我看見了一本叫《神隱大陸》的書，一聽名字就覺(jué)得很好看，我讓媽媽給我借了這本書。回到家里我和媽媽一起看這本書。我看到這本書的有五個(gè)主人公，他們是蘇迪、凌茜、龍兒、司徒耀、玄壺五人，這幾個(gè)主人公的夢(mèng)想是找到麒麟符，在找的過(guò)程中他們遇到很多困難，其中我看到蘇迪冒著生命危險(xiǎn)去打敗巨大的螞蟻和*，我們一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又被他們的精神所感動(dòng)。
我和媽媽一起讀書真有無(wú)盡的樂(lè)趣呀。我愛讀書，我愛和媽媽一起讀書。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文7
傍晚，月亮高高地掛在天空，星星像鉆石一樣散布在深藍(lán)色的幕布上。奶奶和她的朋友們身穿運(yùn)動(dòng)服，拿著扇子，精神抖擻地來(lái)到公園。
音箱亮了，一會(huì)兒響起高亢激昂的音樂(lè)，老人們跟著音樂(lè)翩翩起舞；一會(huì)兒播放悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)，老人們拿起扇子拼成一朵亭亭玉立的荷花，美極了。她們一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒晃晃手，一會(huì)兒一起收扇一起開扇。奶奶的眼睛瞇成一條線，看起來(lái)可真高興啊！
自從跳廣場(chǎng)舞之后，奶奶認(rèn)識(shí)了許多朋友，變得越來(lái)越年輕了，身體還變得越來(lái)越健康了，我希望越來(lái)越多的老人加入到鍛煉身體的隊(duì)伍。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文8
寒假的一天，我和哥哥在公園里打雪仗。
小樹上的雪像棉衣一樣，把小樹包裹得很暖和。我們也戴著暖和的帽子，穿著暖和的靴子，在雪地里玩耍。我們一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒你追我躲，一會(huì)兒捉迷藏。
哥哥把雪球砸到我身上，雪團(tuán)順著我的脖子滑進(jìn)衣服里，真的好冷啊！于是我捏了一個(gè)大雪球砸到哥哥的頭發(fā)上，哥哥大叫一聲：“好疼啊！”他的頭發(fā)上、衣服上全是白色的雪，像一個(gè)小老頭。我樂(lè)得哈哈大笑，大聲喊道：“砸中了，砸中了！”
我們雖然玩得很累，但是很開心，約好明天再玩。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文9
過(guò)年了，正月里，爸爸和媽媽帶著我和妹妹去杭州玩。可是我想起的是北京，因?yàn)榭梢匀タ瓷龂?guó)旗。媽媽說(shuō)以后有機(jī)會(huì)再去北京。
到了杭州的時(shí)候，正好下雨。我感覺(jué)很不舒服，還要撐雨傘，人又很多很擠，到處在排隊(duì)。妹妹看見什么都很高興，一直叫著姐姐，姐姐。見到了爸爸口中的西湖，灰蒙蒙的，湖的中間都是船。我們沿著湖走了一圈，我想做船了。爸爸就去買了票，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于上船了。坐在船上，風(fēng)很大，很冷。我就拿著相機(jī)在拍照，旁邊的人都說(shuō)我是小小攝影師。我很高興。后來(lái)，我們到了島上，很多小橋，很多柳樹，很多石頭和亭子。我看著大家都在拍照，就讓爸爸媽媽給我當(dāng)模特。這一天，我拍了很多照片。我感覺(jué)很開心。
下次，有機(jī)會(huì)再去北京的話，我也要當(dāng)攝影師。我要拍下升國(guó)旗的樣子。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文10
都吃過(guò)灌湯包吧，天津的狗不理，南方的蟹黃包，遠(yuǎn)近聞名，但是你有沒(méi)有吃過(guò)開封的灌湯包呢。俗活說(shuō)，來(lái)到開封，不吃開封的灌湯包等于白來(lái)。這回放假終于有機(jī)會(huì)可以去吃灌湯包了。
好不容易來(lái)到了灌湯包的賣出，我們點(diǎn)了2籠灌湯包，因?yàn)閶寢屜胱屛议L(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。叫我去看看怎樣做。只見廚師拿出五花肉剁碎，放進(jìn)盆子里，拿出水一點(diǎn)一點(diǎn)的攪拌，直到快變成肉湯為止，加入一些調(diào)料等，醒肉。開始揉面了，廚師拿起面團(tuán)摔，摔倒面筋斗了為止，然后開始揪小疙瘩，搟成面皮，包好餡，下過(guò)煮5分粥，就可以了。
終于出鍋了，我迫不及待的拿了個(gè)包子，接著盤子，先咬開皮一股鮮嫩而不膩的湯汁從中溢出，哇，滿滿的一兜湯啊，我明白為什么廚師要加那么多水了。我把肉連同皮一下子吞進(jìn)了口中。嗝，我打了個(gè)飽嗝，這樣鮮美灌湯包誰(shuí)不愛吃呢？
我愛開封的包子，只因?yàn)樗酋r美的湯與不膩的肉。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文11
我們排練了一遍又一遍《三字經(jīng)》，已經(jīng)練的滾瓜爛熟!
剛練習(xí)三字經(jīng)的時(shí)候 ，動(dòng)作做的不整齊，背還背不下來(lái)。可是經(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的努力，三字經(jīng)背會(huì)啦，也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做：天下無(wú)難事，只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒(méi)有什么做不到的事，用心了就能做好每一件事。
我們已經(jīng)練的很熟了，可是還要再練，好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的時(shí)候，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看我們二年級(jí)表演的《三字經(jīng)》有多精彩!
小學(xué)一年級(jí)敘事作文12
我家門前有一條路，它到我的學(xué)校只有五分鐘。既不是蜿蜒小路，也不是寬廣馬路，而是紅磚鋪砌的普通的甬路，卻是我上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。無(wú)論是春風(fēng)吹、夏雨落，還是秋霜降、冬雪飄，我都快樂(lè)的往返在這條求學(xué)的路上。
在這條路上，有過(guò)歡聲，有過(guò)笑語(yǔ)，也曾流過(guò)汗水和淚水。它不僅見證了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的楞懂無(wú)知，也見證了我因勤奮努力而取得的優(yōu)異成績(jī)。它既是陪伴我的求學(xué)之路，同時(shí)也更加堅(jiān)定心中的路──書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文13
媽媽，您知道嗎？我在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，如今我已是一位大孩子了，您就少操一些心吧！您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。媽媽，謝謝您對(duì)我的疼愛。我會(huì)報(bào)答您的。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但我一定會(huì)考出好成績(jī)，不讓您失望。我的學(xué)習(xí)，您一直非常重視，上回考了100分，您夸我，有一次，考了70多分，您把我教導(dǎo)了一番，但我不會(huì)生您的氣，因?yàn)槲抑滥菫榱宋液茫驗(yàn)槟俏业暮脣寢尅?/p>
媽媽，非常感謝您，我一定會(huì)加倍努力，不讓您費(fèi)心，不辜負(fù)您的期望！
小學(xué)一年級(jí)敘事作文14
昨天，我和哥哥姐姐去河邊玩。我們看見有許多小貝殼，一個(gè)個(gè)小貝殼有小指的指甲那么大，潔白可愛。我們非常喜歡就一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)。當(dāng)我們撿得正起勁的時(shí)候，忽然，哥哥叫了起來(lái)：“我撿到一個(gè)活的貝殼，還動(dòng)了起來(lái)。”我們聽到了也趕緊去找活的小貝殼。我在一個(gè)小石洞里找到許多活的小貝殼，我可高興了，就叫哥哥姐姐也一起來(lái)?yè)臁Ｎ艺f(shuō)：“我們把它們帶回家去看能不能孵出五顏六色的珍珠來(lái)。”這時(shí)，媽媽來(lái)叫我們了，我們就帶著小貝殼興高采烈地回家了。
小學(xué)一年級(jí)敘事作文15
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟去溫州博物館玩。博物館的外面有好多車子來(lái)來(lái)往往的開著，我看到博物館里面有好多人，博物館里還有恐龍，有鵝，有老虎，有小雞，有鯊魚，有豹子等，這些動(dòng)物都是假的，后來(lái)聽爸爸媽媽說(shuō)這些動(dòng)物都是標(biāo)本。
媽媽對(duì)我說(shuō)這些動(dòng)物是有人做起來(lái)的，我覺(jué)得他們這些人好厲害啊。我還去看了古代人用的工具用品，我下來(lái)的時(shí)候看到有些叔叔啊姨在跳舞唱歌，其中有位啊姨教我學(xué)說(shuō)新疆話“你好”。
我還在門口畫了一幅鼠年的畫，我親手和媽媽一起做的，媽媽在前面指導(dǎo)我在后面畫。后來(lái)我們就回家啦，我覺(jué)得今天玩得實(shí)在太開心啦。
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