在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一年級我的家作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級我的家作文 篇1
我的家在湖北省的一個小地方，名仙桃。這里山輕水秀，到處鳥語花香。許多小鳥在天空中自由自在的飛翔，寬闊的馬路上跑著各式各樣的車子來來往往，這里，還有一個美麗好玩的市鎮府廣場。
每到雙休日或每天晚上市鎮府廣場就聚集許多人領著自己的孩子在那溜冰，還又許許多多的小孩子們玩的游戲，老齡人玩的建身器材免費共游人玩耍。在廣場上還有兩塊特別大的綠色草坪，在靠電視臺的那一塊草坪上停著許可愛的鴿子，有的渾身雪白，有的有點花斑，有的全身褐色，有的羽毛上還有綠色的光澤，在太陽光的照耀下閃閃發光，格外美麗。廣場里還有美麗的花壇，噴水池，還有紀念碑紀念館等待等，我可喜歡市鎮府廣場，那里真好玩！
這就是我美麗，的家鄉，是一個被綠色環保的綠化城市！
一年級我的家作文 篇2
我的家鄉是汕頭，汕頭是一個美麗的地方。
春天，華僑公園。樹上的葉子發芽了，草地上不知名的小花開花了，紅的，黃的，白的，紫的…….，美麗極了。小池里，機靈的小魚在水草旁嬉戲，有時候還會躍出水面向人們點頭。水池邊的柳樹留著長長的辮子，小鳥在辮子間飛行。
夏天，海濱長廊。樹木長得密密麻麻的，陽光從樹縫照下來，樹陰下，老爺爺們在唱歌，他們是那么的快樂，連樹上的小鳥都想跟他們比賽。旁邊的小朋友一邊吃冰淇淋，一邊爬石像，海濱路是一個快樂的地方。
秋天， 林百欣廣場里，成群結隊的小朋友在路上滑冰，他們有的轉圈圈，有的走八字形。廣場兩邊的榕樹像綠色的大冰棍，我好想把它吃掉。
冬天，菊花把中山公園里打扮得像一個美麗的大花園，湖水象一面透明的大鏡子，湖面上有很多人在劃艇，到處都是快樂的小朋友。
這就是我的家鄉，四季如春的汕頭。
一年級我的家作文 篇3
我有一個幸福的小窩。里面有爸爸，媽媽，還有可愛的姐姐。
我們老師說：“相親相愛的一家人。”我想，我愛爸爸，媽媽和姐姐。可是，他們常常問我：你最喜歡誰?”我覺得好難選哦!比數學還難，因為我都愛，我想爸我的愛統統平分給他們。他們有時還會因此而吵嘴。
我愛他們，他們愛我，我很幸福!
一年級我的家作文 篇4
我住在房縣，這里的地形屬于山區，所以人口非常多，而且，還有非常多的便利商店、自助餐、五金行等等所以我非常喜歡這里。
我們這里有名的老街就是，“房縣老街”那里有有名的房縣豆干、油飯，都非常美味，而且我還聽說房縣老街是“名勝古跡”呦！原來呀，房縣老街，歷史悠久，才會被封為“古跡”，而且，要成為古跡，可不是說成為就成為，還要經過專門機構的通過，才能成為古跡，所以，我希望大家也能到房縣老街去逛逛、吃吃美食。
我們房縣還有時觀音像喔！聽說，這尊觀音像，是以前的人奉樣的石觀音，難怪，那里叫作“觀音鄉”，雖然我沒去過，但是，社會課本、親子班老師都有仔細的講解過，所以我知道的還算多，所以我才會寫出來，而且那里有名的東西就是木耳和香菇，所以，我希望大家能去那邊玩玩。
我非常喜歡我的家鄉，因為這里有很多的美食和景點，所以不住這里的人，記的來這里玩玩呦！
一年級我的家作文 篇5
我愛我的家，就像小鳥愛藍天，馬兒愛草原，魚兒愛大海。
我家里有愛我的爸爸、媽媽，還有可愛的我。
我愛媽媽的眼睛，它們就像兩面小鏡子，時時照著我，看我手臟了，要我去洗手;看我臉臟了，要我去洗臉。
我愛爸爸的大手，它們像是魔術師，時時幫助我，教會了我騎車，教會了我玩游戲。
小朋友，你們也像我一樣愛自己的家嗎?
一年級我的家作文 篇6
我的家鄉在xx南陽市，那里歷史文化悠久，有科學家張衡，他發明了能預測地震的地動儀，有醫圣張仲景、智圣諸葛亮，還有發明了五筆字型輸入法的發明家王永民。我的家鄉不僅人杰地靈，而且物產豐富。有豐富的石油，還是中國的”糧倉”，盛產雪白的棉花，金黃的麥子，碧綠的青菜。
我的家鄉風景秀麗，一年四季分明，我最喜歡冬天，天空飄落一片片潔白的雪花，大地像蓋上了一層厚厚的棉被，小草呀，麥苗呀都在棉被里呼呼大睡??啊，我愛南陽，我愛我美麗的家鄉！
一年級我的家作文 篇7
我家有三口人，有爸爸、媽媽還有我。
爸爸是個足球迷，每當看足球賽的時候，爸爸就晚上都不回家了，和別人一起去看足球賽。
媽媽是個手機迷，整天抱著手機看《幸福從天而降》。
我是一個電視迷，天天和爺爺奶奶搶電視，不過他們搶不過我。我搜到少兒頻道一看就是一上午，連廣告也不放過。
我們組成了一個幸福的家庭。
一年級我的家作文 篇8
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的.名字，教室里徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。
當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也愿意認真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會介意吧。
這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個新的“家庭”里面還有很多待發現的美好，最后再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”
一年級我的家作文 篇9
我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽開了一家電腦公司，爸爸負責銷售電腦，常常在外東奔西跑，經常看不到他人影。媽媽管理公司財務，每天還要接送我上下學，也很辛苦。我是一個一年級的小學生，每天放學回家都要去學毛筆字，雙休日還要去學英語和二胡，我的業余生活真充實。我愛我溫暖的家。
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