在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一年級(jí)春天來了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)春天來了作文 篇1
春天來了，春姑娘從雨中姍姍而來，雨下得真急呀，它們背著神圣的使命，要打開春天的大門。
春姑娘邁著輕盈的步伐，跑到了田野里，大聲叫醒植物朋友，小草爭先恐后地探出小腦袋，跟春姑娘的招呼，剛才還光禿禿的地面，突然變成綠油油的地毯，野花妹妹也對(duì)春姑娘露出了笑臉，桃花笑紅了臉，柳樹笑彎了腰，油菜花笑得最厲害，露出了滿口金牙。
春姑娘又跑進(jìn)了森林，大聲叫：“動(dòng)物們，快快起床，告別冬天，迎來新春。”動(dòng)物們聽見了春姑娘的喊聲，開始游戲，小兔和小龜賽跑，只有勤勞的蜜蜂還在工作，蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
春姑娘這里跑跑，那里跑跑，所有的地方都變得美麗極了。
一年級(jí)春天來了作文 篇2
春天來了，春姑娘邁著輕快的步子向我們走來。
春姑娘來到了我們的校園，她揮動(dòng)了一下畫筆，校園里的景物不知不覺地?fù)Q上了美麗的“新裝”。其中，最引人注目的，是操場盤旁邊的這一排頂天立地的英雄漢——木棉樹。
看，這木棉樹又高又大，樹干又粗又直，樹枝上掛滿了一朵朵火紅火紅的木棉花。這些木棉花，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開了它這燦爛的笑臉……遠(yuǎn)看木棉花，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。近看木棉花，卻像一頂頂小紅帽。咦，這邊一棵木棉樹怎么還沒開花呀？原來，這些葉子按納不住內(nèi)心的喜悅，迫不及待地蹦了出來。這些葉子也許是要跟木棉花比美，也許是要襯托木棉花，讓木棉花顯得更美麗、更高貴。
“唧唧”“喳喳”聽，是什么聲音？原來，是小鳥的叫聲。它飛到木棉樹上一會(huì)兒用它的嘴兒啄啄這朵木棉花，一會(huì)兒用它的小腦袋頂頂這朵木棉花，顯得格外親熱。
一陣微風(fēng)吹來，一朵朵木棉花落在我的腳邊，它這燦爛的`笑臉面對(duì)著我，好像在跟我訴說著它的快樂與喜悅。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的木棉花。
一年級(jí)春天來了作文 篇3
春天給我的感覺真好！
紅紅的牡丹，張開了它那比太陽還鮮艷的臉龐，一朵朵花瓣隨著春風(fēng)擺動(dòng)。它，像是用絹紙做的，那么細(xì)膩，那么柔軟。牡丹天天用雨水洗澡，用風(fēng)做舞蹈的音樂。青青的草兒睡著了，在一個(gè)溫暖的早晨醒來了，做起早操呢，中午，它們?cè)陉柟庀伦矫圆兀磉叺臉涔约侯^上的葉子，很是快樂。
俗話說春雨貴如油。這春雨如同圣水一樣，是天上下來的水龍頭，滋潤萬物的使者，是最棒的水。花兒洗了一次澡，渾身舒服極了，挺起腰板，繼續(xù)譜寫春天的歌。草兒喝了一口水，精神十足，繼續(xù)跳著舞。春天里有音樂，叮咚，叮咚..春雨姑娘敲起了大自然的門，它讓春筍快點(diǎn)長高，讓花兒再喬裝打扮一番。
春風(fēng)是鈴鐺，吹走了可惡的北風(fēng)爺爺，吹醒了動(dòng)物們，春風(fēng)一吹，千萬株花最芬芳。
假如我是一朵可飄浮的云，每當(dāng)春天來到，我在天空中熱情款待它，每當(dāng)春雨降臨，我會(huì)讓她讓萬物快快生長。春天哪里不美，贊美春天的歌為什么那么多？不是全都是春天那美貌嗎？
一年級(jí)春天來了作文 篇4
春天來了，這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。星期天，我和丁丁來到公園找春天，我們來到小河邊，聽小河流水嘩啦啦，這是它正彈唱著贊美春天的歌，看！小河兩岸的小草穿上了嶄新的綠衣裳，上面盛開著五顔六色的野花，有紅的，有黃的，也有粉的，那一棵棵桃樹上，開滿了一串串桃花，把枝頭都?jí)旱土耍恢恢徊噬暮舷嘛w舞追逐嬉戲。那幾棵高大的柳樹，冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。柔軟的柳條在春風(fēng)中翩翩起舞，看！睡了一個(gè)冬天的青蛙，也被春姑娘喚醒了它，它呱呱為春姑娘歌唱。
放眼望去，一座座青山一片片田野早已被春姑娘染綠。抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天上，飄著一朵朵白云，穿著燕尾服的小燕子，從南方匆匆趕來，參加這場春天的聯(lián)歡會(huì)，它和小白云正在天上表演節(jié)目。
春姑娘，你就是一位神奇的畫家，彩筆一揮，就成了一幅美麗的畫卷，真讓我陶醉啊！
一年級(jí)春天來了作文 篇5
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。
你看，桃花露出了笑臉，小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個(gè)不停，遠(yuǎn)處高高的樹上長滿了嫩嫩的小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下，活像個(gè)淘氣的娃娃的笑臉。
啊，好一個(gè)美麗的春天！
但是，此篇文章大部分趨向于寫作套路，就像上課時(shí)老師講的一樣，讓學(xué)生背下來運(yùn)用，未能突破常規(guī)的寫作構(gòu)架。一年級(jí)寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學(xué)生自己去創(chuàng)新，下次在寫文章的時(shí)候，直接把想到的、說到的寫在紙上，即使出現(xiàn)錯(cuò)誤被糾正后更是一次跨越式進(jìn)步，希望您能多多傾聽孩子的描述，然后鼓勵(lì)孩子記錄下來，讓孩子先形成個(gè)性化寫作風(fēng)格，再加以修整，相信會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。
一年級(jí)春天來了作文 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)小草許許多多都長得高高的了，小螞蟻都從地里鉆出來了，我還發(fā)現(xiàn)我家的花也快開了。小蜘蛛也開始爬了，水也融化了。校園里，地上有好幾只死蜜蜂，大楊樹的楊絮也快長好了。風(fēng)也不像刀割一樣了。盼望了整整一個(gè)冬天，你看鳥語花香的春天已經(jīng)來到？春天來了，景色全都變了。天氣暖和了，花有的都開了，真是春暖花開啊？
每天我放學(xué)回到家滿頭是汗，有的同學(xué)家早批冰棍了呢！
我喜歡春天，春天會(huì)讓大地萬物復(fù)蘇。
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