無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一年級家務作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級家務作文 篇1
我一回家自告奮勇地對媽媽說：“媽媽我幫你做家務事。”我左思右想終于決定好洗碗了。我在全家人吃完晚飯的時候，把吃過的碗收到洗碗臺上，因為洗碗臺太高了，我就搬來小凳子，站在上面，我先放入適當洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最后，擦干放入消毒柜。
經過這次的體驗，明白了老師的用心，體會到媽媽的辛苦，我以后一定會做一些力所能及的事，讓媽媽不那么勞累。
一年級家務作文 篇2
今天，我一直閑著沒事干，但是看到媽媽在做家務活，爸爸出去上班了，我在想：“媽媽肯定還有些家務活沒做，我可以幫媽媽做啊!”于是我就幫媽媽冼碗。
剛開始我先把碗抹上泡沫，然后再用清水清冼，清冼完了之后用布把它檫干，這樣碗就會變得干干凈凈的了。可是冼好了之后，不能隨便放在那邊哦，要放回到它們自己的家園哦!
我做完了之后媽媽還夸我是好孩子呢!你們有做過家務嗎?有被媽媽表揚過嗎?嘻嘻，我想你們肯定也很棒!
一年級家務作文 篇3
今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結了一下。
幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們為我們擔心。然后要行動起來,為他們做事，小到家務事，大到父母老時，做到老有所養。最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。
這幾天，我在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，并且按時學習，有條理地安排時間，總起來說我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸媽媽做家務。
今天，貼對聯，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的.地方貼，留下我一個人在家里。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上，但有一個問題困擾了我：到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢？最后，我想出了一個兩全其美的辦法，大門的“福”字倒著貼，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正著貼。一切安排就緒，剩下貼對聯。上聯：春風輕拂千山綠，下聯是：旭日東升萬里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來了，媽媽說：我可幫了他們一個大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂！
一年級家務作文 篇4
下午放學后，小月回到家，看見媽媽正在打掃衛生，累得滿頭大汗。小月心想：媽媽上了一天班，又要做家務，太辛苦了，我應該幫媽媽分擔一下。
于是，小月放下書包，到陽臺拿了拖把，在衛生間的水池里把拖把洗凈擰干，從里到外把客廳拖得干干凈凈。媽媽開心地說：“小月，你長大了。”
一年級家務作文 篇5
今天我幫爸爸媽媽做家務，我乘他們不在的時候，偷偷地出了主意，我想：我已經長大了，他們都說我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。
于是我走進臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，好像是一個豆腐塊。疊完被子之后，我看到地板非常臟，就拿起拖把，一下一下地拖著地板，不知不覺就滿頭大汗了。
家務都做完了，家里變得整潔干凈了。這時，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來了，于是躲到了房間里，他們進來之后，看到干干凈凈的地板，驚奇地說：“咦？誰打掃的呢？”我從房間里跑出來，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的頭，夸我是個愛勞動的好孩子。
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