在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級家務作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級家務作文 篇1
今天，我幫媽媽大掃除，打掃得很開心，但是也有點累。我打掃了自己的房間，整理床底下的柜子，也擺好了書架上的書，我還整理了榻榻米上的玩具，媽媽也整理了自己的房間，打掃了衛生間。媽媽看見我的榻榻米上的玩具，她對我說：“你整理的`不錯嘛。”我聽了很開心，舅舅突然從房間走出來，媽媽對他說：“你去把餐廳的桌椅擦干凈。”然后媽媽在廚房整理東西，打掃到晚上我們才完成任務了。
一年級家務作文 篇2
今天，是星期三。我和姐姐都放假了，在家做好作業，閑著沒事做，就幫媽媽做家務。 昨天晚上，來了一大堆客人，把拖鞋都搞得東一只，西一只。媽媽就讓我幫她找拖鞋，然后整理起來。
起先，我都沒找到。媽媽看我找得這么累，就對我說“：孩子，要細心找啊！”我聽了媽媽的話，又仔細地找了一遍。啊！果然找到了。在書房的桌子下，在客房的床下，在衛生間里，有很多只拖鞋被我找到了，我心里真高興。 在這件事里，我懂得了：做事要細心，不要粗心。
一年級家務作文 篇3
我非常想幫爸爸媽媽做些家務事，但他們總是不放心讓我來做。今天是星期日，我不用去上學，又是母親節，中午媽媽在睡覺，我就拿起掃把開始掃地，我把每個角落都打掃得干干凈凈，把鞋子擺得整整齊齊。媽媽醒來之后看見我把地掃得那么干凈，開心地笑著說：以后媽媽可以放心地讓你掃地了。
一年級家務作文 篇4
早上，我做完作業覺得很無聊。我跑到陽臺，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀！閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧！
我撩起袖子，先拿來一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學著媽媽的樣子用力地搓了搓。可臟東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對呢！我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上。看著我親手洗好的衣服，心里別提有多高興呢！心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜！
現在，我學會了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么辛苦！
一年級家務作文 篇5
今天，我一直閑著沒事干，但是看到媽媽在做家務活，爸爸出去上班了，我在想：“媽媽肯定還有些家務活沒做，我可以幫媽媽做啊!”于是我就幫媽媽冼碗。
剛開始我先把碗抹上泡沫，然后再用清水清冼，清冼完了之后用布把它檫干，這樣碗就會變得干干凈凈的了。可是冼好了之后，不能隨便放在那邊哦，要放回到它們自己的家園哦!
我做完了之后媽媽還夸我是好孩子呢!你們有做過家務嗎?有被媽媽表揚過嗎?嘻嘻，我想你們肯定也很棒!
一年級家務作文 篇6
早晨，我8點多起床，起床后我發現媽媽不在家，我想起昨天媽媽對我說的，今天她要去練車。于是我自己穿好衣服，就去刷牙洗臉。
洗完后走進房間，看見床上亂亂的，頓時想:“今天我來幫媽媽干干活"。我就照著媽媽平時疊被子的方式，把被子折成正方形，折完了我又把床單地四個角拉拉平，枕頭也擺擺整齊，就這樣床上被我弄整齊了。接著我又拿著擦布去水龍頭那里搓一搓，把它擰干，再把它夾在拖把上，開始擦地了。我兩手拿著拖把柄，兩腳一前一后，依訓序往后拖，我把家里每個角落都拖的干干凈凈，拖完后我已經累得氣踹吁吁，兩臂酸酸的，額頭也粘粘的，雖然有點累，但看著自己的勞動結果，還是很高興。心想，媽媽回來肯定要表揚我的。
通過這次勞動，我體會到了媽媽的辛苦，以后我要幫媽媽多分擔一些。
一年級家務作文 篇7
今天，我寫完作業比較早，就幫媽媽做家務。媽媽做了一小部分家務，我做了一大部分家務，主要是收拾房間。我還沒有干完時，媽媽就在吃瓜子了，我跑去跟媽媽說：“媽媽，我要給你一星期的倒垃圾的家務，你會給我工資嗎？”媽媽說：“只要做家務做得認真，就給你多一點的工資。”媽媽把瓜子都吃完了，我就開始倒垃圾，并且把我的房間和客廳收拾得干干凈凈，媽媽夸我真能干。我在心里說：“我明天還要做家務，讓媽媽每天都開開心心！”
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