無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一年級童話作文3篇，希望對大家有所幫助。
一年級童話作文 篇1
一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。 它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個最大的摘了下來，正當(dāng)它高興的時候，腦子里出現(xiàn)了一個問題：該怎么樣把它運回家呢?它覺得很煩惱。
這時候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運回家好嗎?”小熊說：“非常對不起，我還要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔說：“沒有關(guān)系，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使勁地想了一會，“有了，小熊的`自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運回來的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后夸它是個聰明愛動腦筋的孩子。
一年級童話作文 篇2
有一天，小動物們高高興興的去上學(xué)，小羊老師要開聯(lián)歡會了，邀請小動物們來開聯(lián)歡會。
小羊老師就說：“小朋友，我來講講，今天要開聯(lián)歡會了，你們高不高興呀?”突然，外面下起了雨，有一陣風(fēng)刮來，把窗戶吹開了，雨下進來了，大家吵吵嚷嚷起來。小羊老師說：“看你們，別吵吵嚷嚷的，你們要想個辦法呀。”于是，小雞拿著一張紙，貼到窗戶上，問：“這樣行嗎?”大家說：“不行不行，這個辦法太不好了吧?這個紙淋濕了就破了，一點都沒用。”小馬拿著一塊木板，就說“你看木板貼在窗戶上，那多好呀。”
小動物們說“不好不好，這樣就把陽光遮住了，屋里面全黑乎乎的，這個辦法太不行了。”小猴又想了一個辦法，它把玻璃貼在了窗戶上，“呀，多好呀，”小動物們說“這個辦法太好了，也能看見外面的東西，也能看到小朋友們在玩耍，雨也進不來了，陽光還從窗戶里照進來，很暖和呀。”這時，天晴了，我們又能出去玩了，大家一起高高興興地開聯(lián)歡會了。
一年級童話作文 篇3
夏天的一天，小鴨子出來散步，走著走著，一不小心就掉進了一個大坑里，于是，小鴨子一直在喊：“救命啊！”
忽然，小猴在樹上玩時聽到了小鴨子的喊聲，連忙下來。小鴨子看見小猴就說：“小猴，快救救我啊！”小猴說：“好。”小猴找來了竹竿，讓小鴨子順著竹竿爬上來，可是竹竿太細了，小鴨子爬不上來，于是小猴找大象幫忙。
大象伯伯來了，他把鼻子伸進坑里，可也沒把小猴子救出來。
這時，小熊提著水桶來了說：“我有個好辦法，可以救小鴨子。”于是小熊提著水桶去河邊裝水，運呀、運呀，小熊終于把水坑填滿了水，小鴨子就浮了上來。
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