在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
我有一只漂亮的鴿子，可惜有一天鴿子被貓叼走了。得知這件事后我很傷心，它是那么漂亮、調(diào)皮。每天不停的飛來飛去的鴿子，就這樣離開了我。
它長著一雙圓圓的眼睛；穿著一身灰白色的羽毛；頭上還頂著一個像帽子一樣的頭冠；兩只小爪不停的跑來跑去，我一心想抓住它，可是它見我就像一個害羞的小姑娘躲躲藏藏的，讓人越看越喜歡！雖然它已經(jīng)被那可惡的黃貓叼走了，但是它永遠留在了我的心中。
一年級作文 篇2
我的小表弟小名叫元元，今年5歲，上幼兒園中班，他長著一張月餅似的圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還很虎頭虎腦。你別看他才上上幼兒園中班，就已經(jīng)戴上了副黑色的校正眼鏡，十足像一個學富五車，滿腹經(jīng)綸的人一樣。
我覺得我的弟弟是一個堅持不懈、珍展覽友情的人。記得有一次，他為了送我一個沙漏，花光了他所有的積分，因為舅媽對他說，積20分可以兌換一個心愿，不聽話要倒扣積分。他聽了這話，每天自已疊被子換積分。那被子有他二個人那么大，還得花九牛二虎之力才能把被子疊好。一天，兩天、三天。。。。。。，他終于攢夠了20分，于是，舅媽帶著我和他去買沙漏了。
在買沙漏的路上，我問他：“為什么要送我一個沙漏啊？”“因為你是我最好的哥哥，也是我最好的朋友，所以我用積分換成我最喜歡的沙漏送給你。”
約翰生曾說：成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。我愛我的弟弟，我要學習他堅持不懈、珍惜友情的品質(zhì)。
一年級作文 篇3
三年級李茜指導教師張智麗現(xiàn)在我讀三年級了，在我的記憶中最深刻、最喜歡的老師是我幼兒園的張老師，她有一顆熱愛孩子和幫助別人的`心，我們大家都喜歡她。
她瘦瘦的身材，水靈靈的眼睛，細細的眉毛，長長的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子下面有一張會說的小嘴。美麗極了！
記得在一個寒冷的冬天，早晨同學來學校，有些同學沒有戴手套。那小手凍的紅紅的，老師悄悄的走過來。用自己的暖寶寶給他們暖手，有的時候，有些同學來了頭發(fā)很亂。老師總是耐心仔細的幫助他們把頭發(fā)梳的漂漂亮亮的。寫字課上，老師認真的教我們寫字。當我們把字寫錯的時候，她會手把手的一筆一劃的教我們寫。他從來不生氣。對我們總是面帶微笑，和藹可親。
有一天，爸爸不在家，較鄰居家叔叔來接我，當天下午叔叔去玩就忘記了接我，放學的時候到了，同學們都紛紛得走了，可是叔叔還沒來接我，只有我一個人孤單的在教室里呆著，我的心里感到非常害怕，老師一直在教室里陪我聊天安慰我，時間過的在真快，快到天黑的時候，爸爸才知道我還在學校，急急忙忙的趕到幼兒園來接我，該我和老師說再見的時候，我不想離開老師，最后，還是依依不舍的離開。
如今，我已經(jīng)讀三年級了，我最喜歡、印象最深刻的就
是幼兒園老師，長大以后、我也要向老師那樣，做一個熱愛小孩、有愛心、助人為樂的老師。
一年級作文 篇4
雪兒從辦公室里跑了出來，她不住流下了傷心的眼淚，不住的想：我已經(jīng)盡力了啊！我已經(jīng)盡力了啊！
突然，她來到了一個雜貨攤前，店主也是一個只有在童話故事中才會出現(xiàn)的老婆婆。"孩子也許這個東西能幫助你。"說完她從攤中拿出一個胸針，交給了雪兒。或許這個胸針有什么吸引雪兒的地方，雪喏毫不猶豫的收下了它。
以后的日子里，雪兒不只從哪里的來了一股信心，學習越來越好——
某日，班主任宣布，要舉行演講比賽，雪兒堅定的舉手了。
幾天下來，雪兒準備，練習，十分緊張。
比賽那天到了，快該雪兒上場了！臺后的雪兒十分緊張，她想起了幸運胸針，怕什么，有它呢！
果然，雪兒的演講獲得了巨大成功，下臺后雪兒剛想摸摸幸運胸針，啊？幸運胸針早已不見了。
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