在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
早上出門的時候，我忘了帶雨傘。
走在路上，天空下起了小雨。我想反正雨也不大，淋一點也不會生病，不用回家，繼續上學。
我一個人在走。快到烏鎮汽車站時，后面有人在叫我。我轉過頭去看，哈，原來是董杰。他緊走幾步上來跟我說：“天上下著雨，你怎么不打雨傘？”接著說：“不如我們合撐一把傘。”我什么也不說，一只手緊緊地握住他的傘。因為他的傘小，我們只有靠緊一點才不會被雨水淋濕。
我們合撐著一把傘在大街上走著。我們一邊走一邊聊天。雨漸漸地大了起來。我們兩人都往里面擠。他人小力氣小。我差一點把他給擠了出去。我連忙抱住他往傘中央靠。后面三個小癟三在吹口哨。我猜想大約是吹我的。于是，我轉身朝他們瞪了一眼，他們就不敢再吹了，八成是因為我個子比他們高大的原因吧！
我和董杰走了半個多小時才來到了學校。來到學校，董杰還跟我說：“放學時如果下雨，你再跟我合撐一把傘回家吧！”
我熱淚盈眶地說：“謝謝，你真是太好了�！�
一年級作文 篇2
有人說夢是虛無縹緲憑空幻想出來的，還有人說夢是對現實的奢求，我認為夢是一種希望，
是無線的力量的源泉，因為有夢所以這個世界才會蒸蒸日上，因為有夢所以才會有希望！才會渴望實現夢！
同樣，我也有一個夢，一個渴望實現的夢！盡管我沒有過人的才智，沒有敏銳的洞察力，可能前途并非一片光明，也許我會經歷挫折和磨難，或是從中途便放棄了，不再前進！不管以后如何，我堅信現在我是不會放棄的，因為有夢便會有希望，哪怕前方無路可走，只剩下一棵稻草軟弱無力的稻草，我也會抓住它，因為我要實現我的夢，我的中國夢！我聽過一首歌叫做隱形的翅膀。我相信每個人都有一個翅膀，一個隱形的翅膀，人生因夢想而高飛，只有執著的人，才能飛的更高！
有夢想的人才是幸福的，在不同人的眼里夢想是不同的，可能是信念、希望或是渴望卻又不可能實現的夢，不管如何，人生是充滿希望的，只要你肯努力，就一定會實現！夢想是永不言敗，是無限拼搏！
夢想它伴隨每一個人！只要有夢就會實現，我們雖沒有可以翱翔的翅膀，但我們卻有一顆會飛的心，我相信加上拼搏和努力就會飛得更高！只有夢想的力量，才能使我們更加努力！
夢是什么，它沒有任何語言，也沒有什么含義，只是有著不平凡的力量，使你更加堅定你最初的夢想，夢想是一味的奢求同時也是進步的始祖，若沒有夢想這一切都是憑空幻想而已！當北京奧運會時當神十發射升空時我認為就是夢實現的`一刻！我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我也無法讓虛度光陰的人實現它偉大的幻想，因為他們早已失去了夢想，或是對于實現夢想的渴望，當他們匆匆忙忙的走完人生道路時，才會后悔他們不該拋棄夢！有夢不一定會實現，但你會收獲意想不到的東西。但沒有夢這個夢想它就不可能實現，沒有夢想的人注定是失敗者！
我要帶著我的中國夢在書海中揚帆起航，為我的中國夢，拼搏、努力！
一年級作文 篇3
陳老師教我們已經一學期了，她和藹可親，說起話來總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。
我以前膽子特別小，上課從來不敢舉手發言，有一次在陳老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺大聲地背誦了四字成語，同學們給了我熱烈的掌聲，老師也獎勵了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信心。我在心里對老師說：謝謝您，陳老師！
老師說我們班同學都很聰明，就是上課不大守紀律，陳老師想了很多方法教育我們，誰表現好進步了就獎勵紅花，同學們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導下，我們的學習進步了，關心集體的好人好事也多了起來，我們能不喜歡我們的老師嗎？
“三八婦女節”到了，我祝我的老師節日好！
一年級作文 篇4
一個星期天，我到外婆家去玩，那天外公正好捉到一只刺猬，顏色跟泥土一樣，它身上長著的都是刺，圓圓的身子，看不出頭和腳，滾在地上一動不動，像死了一樣。我拿根小棍子在它身上碰了碰，它只是動了一動。我一定要想辦法看到它的頭和腳。
我拿一只塑料桶，放半桶水，再找來一把大夾子，把刺猬放在水里，一個團團馬上散開。尖尖的嘴巴浮出水面，而且兩只腳非�？斓負苤麄�身子在水桶里轉圈圈。我終于看到了刺猬的頭。它的頭像老鼠頭，嘴巴也尖尖的。腳像龜腳一樣有五個腳趾。
我把刺猬裝在袋里帶回了家，放在一只小籠子里。每天給它喂點瓜皮和菜葉。大約養了它兩個星期。有一天，刺猬竟然咬破籠子逃走了。我怎么找也沒找到。小刺猬一定是回到了大自然中去了。
一年級作文 篇5
在西安的長安區高橋鎮藏了一個美麗的“狼灘”。這里本來有許多狼，所以叫“狼灘”，現在已經沒有狼了。
到了高橋鎮，我們順著幾個大風車邊一條很不起眼的農家小路走到頭。進一個大鐵門后，我眼前忽然一亮。平坦的路兩邊種有蔬菜，果樹，名貴花草，是一片綠油油，生機勃勃的景象。路盡頭一個較大的魚塘，有悠閑的人在垂釣。向右邊拐是一排石刻，刻得是各種姿態的狼。左邊放了一些供人們游覽使用的兩人、三人自行車。我和媽媽騎上一輛兩人自行車，順著一條彎彎曲曲的小路走。這時路邊出現了一片竹林，當竹林看不見時，我忽然看見了許多野鴨子。不一會，路上突然跑過一只黃灰色的小野兔。我激動地跳下車，看見它直著身子，豎著耳朵，一動也不動，可當我輕輕走過去時，它一下就鉆進路邊的草叢中不見了。驚起了無數只蝴蝶，各種顏色的，五彩斑斕。這時我還看見好幾種鳥，有黑白相間的、有淡黃色的、還有全黑的。我們還聽見“布谷--布谷”的叫聲。沿小路繞湖一周,會偶然出現幾個小亭子，飛過只野雞，或者是分辨不清的小動物。
這里空氣清新，景色如畫，動物繁多，讓人陶醉，戀戀不舍呀！
一年級作文 篇6
我有一個小伙伴他叫陽明。他的個子比我稍稍高一點，有一頭烏黑發亮的短頭發，一張紅撲撲的臉蛋，在那橢圓形的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，小小的嘴巴。
我們兩個經常在一起做作業、一起淘氣，玩的可開心了。
一年級作文 篇7
一天，小明和小蘭走在放學的路上。
走著走著，他們發現了路旁有一棵小樹被風吹得東倒西歪，于是他們倆就商量著要救救小樹。他們先用棍子插在小樹的四周，又找了一根繩子把小樹和棍子綁了起來，這下小樹好像一下子有精神了，馬上直起了腰桿。他們又在樹旁豎了個牌子，上面寫著：請愛護小樹！看著小樹的變化，他們越干越起勁，又給小樹澆了幾桶水，小樹咕咚咕咚地喝了個痛快，這時候，太陽公公也露出了歡快的笑臉，好像在夸獎他們做得好。旁邊的阿姨也伸出大拇指，對他們說：“你們真是愛護環境的好孩子，我們要向你們學習！”
聽了阿姨的話，小明和小蘭心里美滋滋地。
一年級作文 篇8
馬上就是二年級的小學生了,一年級的點點滴滴還清楚的印在我的腦海里。
記得剛開學的那天，隨著媽媽的離開我放聲大哭，邵老師的懷抱，閆老師的棒棒糖讓我安靜下來。漸漸地，我喜歡上了小學生活。這里不僅有可親的老師和同學，有生動活潑的課堂，還有豐富多彩的活動。
在老師的教導下，我漸漸學會了拼音，學會了寫字，學會了算術，學會了閱讀。那一篇篇百讀不厭的課文啊，我都能倒背如流，那些經典的童話啊，我已經能獨立閱讀了，再也不是那個纏著媽媽講故事的小丫頭了。教室外，操場上，到處留下了我們快活的身影。我學會了打球，學會了跳繩，學會了放風箏……
學校生活可真美好啊!我在這里度過了快樂的一年!暑假過后，我就是一名二年級的學生了，我想，未來的生活會更加美好!
一年級作文 篇9
大家知道侏羅紀的霸主是誰嗎？讓我告訴你吧，那就是霸王龍。下面是它的資料：
霸王龍又名暴龍，模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍（Tyrannosaurusrex），或稱雷克斯龍，是一種大型的肉食霸王龍性恐龍，身長約13米，體重約7公噸，生存于白堊紀末期的馬斯垂克階最后300萬年，距今約6850萬年到6550萬年，是白堊紀-第三紀滅絕事件前最后的恐龍種群之一�；植加诒泵乐薜拿绹c加拿大西部，分布范圍較其他暴龍科更廣。
它是我最喜歡的恐龍。
下面是鴨嘴龍，鴨嘴龍（hadrosaurs），生存于1億年前白堊紀晚期，這是正是恐龍發展的頂峰時期，所以它們的數量很多，在吃植物的恐龍中約占75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前(20xx年)發現最大型的身長超過21米。鴨嘴龍的吻部由于前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴展，構成了寬闊的鴨嘴狀吻端，故名。
我認為它十分可愛。
雜食類恐龍，我比較喜歡地震龍。地震龍（seismosaurus）的含義是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美國新墨西哥州發現的，時代為侏羅紀紀晚期。已經發現的身體有尾巴；背部；臀部和后肢。初看起來它很像梁龍，但地震龍具有更長的尾巴和粗壯的骨盆。據初步估計，它的長度至少有35米，甚至可達到40多米。不過現在已縮水至32米長，22-27噸重。地震龍長著長脖子，小腦袋，以及一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上。它的頭和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圓形牙齒，后部沒有牙齒。地震龍的前腿比后腿短些。每只腳有5個腳趾，其中的一個腳趾長著爪子。地震龍用四只腳走路，走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動物，吃東西時，地震龍將樹葉整個咽下去，一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一，但部分科學家認為已發現的地震龍化石屬于一只長得過大的梁龍。曾經是公認的最長的恐龍是地震龍。
下一個是生活在海里的長頸龍了。長頸龍（屬名Tanystropheus）是種生存于中三疊紀的爬行動物，身長約6米（20尺）。主要的特征是極長的頸部，頸部長3米（10尺），比身體與尾巴相加還長。盡管頸部如此長，但頸部只有12個脊椎骨，每個脊椎骨都相當長。長頸龍的化石發現于歐洲與中東。
在意大利的Besano地層，發現許多長頸龍的完整幼年標本，地質年代為三疊紀中期的拉丁尼階，約2億3200萬年前[1]。長頸龍的屬名意為“長的脊椎”。
介紹完畢，再見。
一年級作文 篇10
今天，我和我的同桌發生了爭吵。
一節數學課上，閻老師讓我們改作業本上的錯，我正在改錯的時候，我的同桌劉帥，問我這道題怎么做？
我驕傲的說：“不知道！誰讓你剛才不聽老師講！”他把頭轉了過去。這時我的心里有一種讓人說不出的滋味。整整一節課我和劉帥都誰也不理誰。下課了，劉帥很快的跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說：“對不起，請你原諒我！”他說；“沒關系�！�
我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。
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