無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
一個早晨，天上陰沉沉的，一點光線也沒有。
忽然吹來一陣風，風里還有一絲寒意。
這時，打了一聲春雷嚇得小松鼠躲進樹洞里。滴哩、滴哩，下起了蒙蒙細雨。雨越下越密。往窗外望去，樹呀、房屋啊，都看不清了。
綿綿的春雨，下了一天才停。打開了窗戶，小草的清香，花兒的芬芳，讓人心曠神怡。太陽出來了，一陣陣溫暖的春風吹來。小松鼠又出來曬太陽。小燕子梳理著羽毛。柳樹姐姐甩著長頭發。小朋友們高興的玩了起來。
一年級作文 篇2
星期六，爸爸給我帶回幾條可愛的小金魚。
它們鼓著一雙大眼睛，全身金黃，嘴巴不停地一張一合，還不時地吐出一串小水泡，尾巴擺來擺去的，可真惹人喜愛！
晚上，我決定去看一看金魚是怎么睡覺的。于是，我小心翼翼地靠近它們，發現它們睜著大眼睛，躲在魚缸的角落里，一動也不動。我以為小金魚被凍死了，急忙喊爸爸，聲音驚動了金魚們，金魚們甩著尾巴四處逃散。爸爸見了笑呵呵地說：“你看，小金魚沒死吧！它們那是在睡覺。小金魚和人不一樣，它們沒有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺。”
第二天，我準備給小金魚換水、喂食，爸爸告訴我：“換水時，自來水不能直接倒到魚缸里，必須放置一兩個小時；喂它時要把手洗干凈，不能將油脂類食物投入水中，否則油會浮在水面上將空氣隔絕，使水中的氧氣得不到補充，導致金魚死亡。”
“哦，原來養金魚還有這么多學問啊！”我若有所悟地說道。
爸爸說：“那當然了，只有平時細心觀察，注意積累，才能獲得更多的知識。”
一年級作文 篇3
上周五晚上，我讓媽媽找來八顆黃豆，放到一個紙杯里，泡上水。仔細看，沒有什么變化，硬硬的。
周六下午，黃豆變大了，皮皺了。周日下午，黃豆漲大了，發現有小小的嫩芽。
一年級作文 篇4
我的理想是當一名老師。
我想當一名老師是因為，我可以給那些在大山里的小朋友們傳授知識，為一顆顆渴求知識的幼小心靈傳播知識的火種。
我想當一名老師是因為，我可以在和小朋友們一起學習、玩耍的過程中重新拾起童心，使自己在飽受坎坷的成年人時仍保持著一顆童真。
我想當一名老師是因為，我可以為祖國培養更多的人才，讓祖國變得更加強大、更加富有;并且在他們中又培養更多的老師，使知識之薪火可以代代相傳。
我想當一名老師還因為……
為了能夠實現我當一名老師的理想，我愿意從現在起更加努力的`學習。
一年級作文 篇5
我很喜歡雨，不知道是什么原因，我喜歡下雨天，自己躲在家里，聽那雨滴落的聲音，感覺雨的氣氛。而且一年四季當中，不同季節雨也是不同的，我們來感受一下不同季節的雨，看看它們有什么不同。
春天的雨是無聲無息地，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。
夏天的雨瘋狂的，它喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。它把樹葉變得更綠，把小草變得更堅強。
秋天的雨是纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
冬天的雨是如泣如訴，在鄉下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。偶爾還會出現，下著雨忽然變成了小雪花，是那么讓人驚奇。
不同季節的雨是不同的，但是都有各自的姿態，是那么的美麗，讓我們心動，我喜歡一年四季的雨。
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