在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
你聽，你聽，春姑娘的腳步近了！“轟隆隆！轟隆隆！”的春雷，吵醒了整個大地。
小草探出了腦袋，害羞地向人們點頭問好；柳樹抽出了新芽，芽兒不緊不慢地往外鉆；天空中，燕子撲棱著翅膀從南方飛回來……你看，你看，春姑娘真的來了！她肯定帶著魔法棒，揮舞之間，金黃的迎春花在路邊怒放；五顏六色的梅花在陽光下微笑；粉色的桃花在田間開成了燦爛的云霞……
春姑娘來了，大地披上了五彩繽紛的新裝，萬物煥發著勃勃生機，人們邁著輕快地步伐走進嶄新的一年！
一年級作文 篇2
《一年級小學生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候，晴媽也沉浸了進去，仿佛也回憶起了自己的一年級生活。
當值日生時，別的小朋友都會聽你的，所以非常不舍紅袖標；別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學的名字；會和媽媽抱怨和同學們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分數就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個活潑的小姑娘，冒險到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非常可愛的孩子們，讓我們學會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發生的成長小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”，非常可愛的“晴晴小朋友”。
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個章節，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”。《一年級小學生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！
一年級作文 篇3
春季到了！正是萬物復蘇、春暖花開的季節了！桃花、杜鵑、梨花等，都爭先恐后地開放了，但開得最旺盛的是油菜花。
從遠望去，一大片大片的油菜花，像是故事中的阿拉伯飛毯。也像是一片油菜花的海洋。微風迎面吹來，油菜花隨風輕輕搖擺，像是海上起了浪，微風過處，香氣也朝我撲來。這油菜花引來蜜蜂一次次拜訪，連蝴蝶也來與它比美，但次次卻以失敗結尾，小朋友也來這片海洋玩躲貓貓，他們一會兒躲在這兒，一個躲在那兒，誰也見不著誰。
走近一看，油菜花多美呀！它的莖十分粗壯，與一支圓珠筆差不多。摸一摸，真嫩，嫩到可以掐出水來。上邊兒還有著許多分枝，但都是筆直筆直的，沒有一個是彎腰低頭。莖什么光滑，都有些在發亮了，很像是做衣服的絲，那野人不會是拿油菜花來做他們的保暖物吧？
莖上長著葉片，葉片顏色不一。有的是墨綠，有的是我最喜歡的翠綠，有的雖然已經枯萎，但他把營養全部都奉獻給這多花，這是我們需要學習和改善的地方。葉片有的大大的有的小小的。大的像鐵扇公主的芭蕉扇縮小版，小的呢，像是一片片綠茶葉。菜籽呢？原來它怕受到傷害，便把自己藏在了像蝸角一樣的豆菜中，這豆菜像是為它量身定做的睡袋，它在這里睡到出生為止。
葉子上方是一朵朵的花，這些花是金黃的，像是戴了一個黃金做成的大皇冠一樣。花有的已經長大了，可以把花全部放開。有的呢，還在青年時期，只能把花開放到一半。還有的剛出生，花一只是緊閉的，它只想快快長大，能把花朵全部打開
油菜花像一個春季的小使者，它雖沒有玫瑰美麗，也沒有牡丹高貴，但它可以榨油，為人們提供營養，也可以釀蜜、做菜，我喜歡你，油菜花！
一年級作文 篇4
關不住的繁華
歷史的車輪總是轱轆向前滾動，又豈是人力可擋？扯不住，套不住，也關不住罷了——題記
這是一片寂寥的古城。
周圍斷斷續續的墻垣孤立，頂上歪掛著的匾牌，結著絲絲蛛網，在以微不可見的幅度搖擺，發出點點吱吱呀呀的老舊聲響，似過往的風一吹，便會摔落。瞇眼，只能隱約看出那字的筆鋒，以及一些歪歪扭扭的線條，認得出昔日的榮耀罷了。殘缺少角的石門上，布滿著著一道道歲月滄桑的痕跡，記錄下歷史變遷的真實。坍塌的墻角，彌漫著腐爛的濕氣，掩蓋住那泥土的寥寥生機，更為明顯的卻是干燥的沙土之氣，殘垣的墻磚上，零零散散布著青苔，蒼老的枯綠，殘存著星點隨時光流逝而幾近于無的生機，也是訴說著古老的故事吧。
從那打開的縫隙中小心擠進，那石門掩映下的過去重新浮現，塊塊石階小路，表面坑坑洼洼，不知是重物的碾壓，還是風暴的沖刷，亦或是時間的腐蝕呢？中間間隙的泥土，是沒有生氣的暗灰，是有言卻而說不出吧。
道邊稀稀拉拉地擺放著石具，殘殘缺缺，蓋著一層煙土，有心觸碰卻是又不敢，擔心一碰就會消散，隨風而逝，只殘存下幾縷塵土，來表明曾存在過的事實。近乎坍塌的房架，在堆廢墟中還可依稀辨得，卻也只是能認出過往的'繁華，如今卻已只是剩下蒼涼。
殘木上的紋路，書寫著過去的往事。似勾走了人的魂魄，恍惚看見，來來往往的稠密人群。依稀聽得，喧囂鬧聲。轉眼，卻只剩下殘垣斷壁，以及那混濁模糊中轟然而散的人群，恍若隔世。
也許這未完全關上的城門，是為封鎖這古城的最后一絲繁華，最后一抹光耀，但歲月無情，蒼生易老，時光的洪流，又豈是凡塵世俗能夠鎖著。也許只是轟然而散，只而徒然，留不下那一轉而逝的繁華。
一年級作文 篇5
大家好。我叫王馨偵今年9歲了，在常師附小讀書。
我有一個白里透紅的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙像葡萄的眼睛，我的鼻子又高又廷，還有兩個小山洞，誰都不知道里面有什么？我還有一張會甜言蜜語的小嘴。
我喜歡畫畫，看書，跳舞，寫字，樂于助人，寫作文，玩電腦……可我最喜歡做的事情是看書，我一看書就會把電風扇打開，然后抱我的“牛牛”小臺燈打開，就開始看書了！你知道我為什么喜歡看書嗎？因為書把我帶到知識的海洋中，我在那里和白雪公捉迷藏，和美人魚在海洋中參加舞會，和灰姑娘一起大掃除。
我的愛好是打羽毛球，乒乓球……
我的特長是畫畫，跳舞，看書，寫字，寫作文……
這就是我，如果你想找我就來科培吧！
一年級作文 篇6
很久很久以前，動物們和諧地生活在一起，互不侵犯。直到動物王國有了兩個新國王——老虎菲勒和獅子馬克斯。兩個國王都很殘忍，對動物們執行了“暴政”，讓他們互相殘殺。從此以后，動物王國之間的和諧被打破了。
終于有一天，狐貍哈貝爾受不了了。他便想了個能趕走兩個國王的辦法。
一天，哈貝爾帶著一堆巧克力和糖進入了菲勒住的洞穴。菲勒看見了哈貝爾，問：“你來干什么？”說著，貪吃的菲勒張開了大嘴，眼睛直直地盯著食物。哈貝爾假裝一副畢恭畢敬的樣子，對菲勒說：“對，這些食物都是給您吃的。”菲勒大喜：“這些都是給我的？”哈貝爾說：“對，您不介意的話，我可以再去拿......”“那你還不快去拿！”菲勒不等哈貝爾說完就大喊起來。“是！”于是哈貝爾又拿了很多回來。
從此以后，菲勒每天都吃這些食物。終于有一天，菲勒的牙全都壞掉了，直喊痛。山羊醫生在哈貝爾的鼓勵下，壯著膽子把菲勒的牙給拔光了。就這時，哈貝爾大喊：“快看呀，菲勒沒牙了！”菲勒覺得很丟人，于是就溜走了。
這事很快就傳到了馬克斯的耳里。他很高興，因為動物王國的國王只剩他一個了。
第二天，哈貝爾來到馬克斯住的洞穴里，說：“我知道農民家有許多肉吃，我們去吃吧！”馬克斯答應了。馬克斯和哈貝爾到了藏肉的房間，馬克斯就毫不客氣地大吃起來。哈貝爾一點也沒吃，它看到農民過來了，就偷偷溜走了。馬克斯也想溜走，但他吃得太多了，被門口堵住了。農民看到了，活活打死了馬克斯。
兩個貪婪、殘暴的國王走了，動物們恢復了和諧，而哈貝爾也成為了受大家尊敬的人。
【精選一年級作文集錦6篇】相關文章：