在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
在我小學這四年的學習生活中，我遇見了幾位好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，還有的嚴格要求……而在我心目中最深刻的就是徐老師了。
上學期的時候我們換了一位新老師，這位老師就是徐老師，他是我們班的班主任，同學們都在議論這個新老師，這是徐老師說了一句話:“同學們安靜一下，我來做一下自我介紹，我叫徐恩澤，你們就叫我徐老師吧！”這是我們年級大名鼎鼎的淘氣包子付佳誠說了一句：這老師一定好應付！
說著第一節課開始了，我班的付佳誠展開了他的計劃，他說就要給這個老師點“顏色”看看，老師正在黑板上寫字的時候，她便拿一支筆搜的一下扔到了老師的背上，下課老師把他叫到了辦公室給她講了很多做人的道理，從此那個壞小子就變成了好小子。
他幽默風趣，講起課來總是讓同學聽得津津有味，有時候也都的同學們去捧腹大笑。他所講的每一個知識，同學們都像聽故事一樣深深地印在了腦海中，他嚴格教導每一位學生，每當同學們出現了錯誤的做法，徐老師總是會教同學們正確的做法，無論是好同學好時壞同學徐老師一視同仁，從不偏袒一位同學。
在我心目中他是一位善良，和藹可親的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位教師，在我所認識的所有教室里面，我認為徐老師是最棒的一位教師，我想對徐老師說：感謝你，老師！
一年級作文 篇2
秋天到了，果園里的果子成熟了。一個個沉甸甸紅彤彤的蘋果，掛滿枝頭，放眼望去，就像一顆顆紅寶石石。
一串串圓溜溜的葡萄，像一串串紫色的珍珠，閃閃發光。
樹葉黃了，落葉落下來就像翩翩起舞的蝴蝶，沉甸甸的稻黃黃的低下了頭，彎下了腰．到處充滿了豐收的喜悅．
秋天真是一個豐富又多彩的季節�。�
一年級作文 篇3
我的媽媽有一張蘋果似的圓臉，一雙大大的眼睛，中等身材，有點胖。我的媽媽非常喜歡看書、玩電腦整天笑瞇瞇的。
記得上一年一個夏天的夜晚，我和媽媽去買東西，上坡的時候電動車飛速向下滑，到底的時候到了，我低頭一看媽媽在我下面，用身體幫我擋住了沖擊，這時候有個不知名的好心人幫我們扶起了電動車，之后我和媽媽去了醫院，我沒有事，可媽媽胳膊磕破了，不過幸好沒有感染。這件事給了我一個深刻的'印象，媽媽為了保護我，自己什么都不怕，我為有這樣的媽媽而感到自豪。
媽媽每天下班都很晚，還要檢查我的作業，洗衣服，有時候飯都吃不了，看著媽媽整天忙碌的身影，有時候我真的感到慚愧，我下定決心以后一定要好好學習，為媽媽爭光，讓媽媽 放心。
我愛我的媽媽。
一年級作文 篇4
我們班的少先隊中隊長馬晨韻同學是一個漂亮的小女孩，她愛好廣泛，心靈手巧，做事沉穩，和藹可親，她特別被人稱道的是樂做善事，熱心助人，并且做事低調，為人謙虛，因此被人喜愛，受人敬重。
那是一次上體育課，我計劃跳繩沖刺145跳，當老師叫到我跳繩時，這才發現我忘帶跳繩了。正當焦急之際，馬晨韻出現在我面前，伸手把她的跳繩遞給我：“你快去吧，祝你取得好成績！”我說：“謝謝！這真是及時雨解我燃眉之急呀！”“區區小事，不足掛齒。加油啊！”我帶著感激和愉悅之情，一下就跳出了148跳的好成績。
有一天我不小心摔倒了，當時感覺很疼，又狼狽又尷尬，正當我痛苦之時，馬晨韻又出現在我面前，她迅速把我扶起來“沒事吧？”，我看到她那親切和藹的目光，我的疼痛感一下跑的無影無蹤，我說：“沒事，謝謝你！”“舉手之勞，微不足道。沒事就好。”初秋乍冷，而我卻感覺有股暖流在體內奔涌。
像這樣的事例有很多，數不清，道不完。雖然算不上轟轟烈烈，驚天動地，但是，小事顯善意，細微處見愛心。
一年級作文 篇5
我看到白白茫茫的雪：蓋著樹枝蓋著小草蓋著房子，像大棉被子蓋在大地的身上，看起來很暖和。
傍晚在回老家的一路上，公路兩邊的田地里到處都是雪，我看著白白的雪看著天空就好象天和地連在了一起而且霧蒙蒙的，就像霧蒙蒙的彩虹很好看。路邊的小河里結了冰，我就真想下去滑個冰呀!
我喜歡看雪的顏色，雪白雪白的。外教老師曾經講過：在國外白色代表和平。媽媽說：白色還代表純潔。
一年級作文 篇6
我讀完了《列那狐的故事》這本書，這本書是【法】馮特·艾·季諾的作品。它的內容非常有意思。其中我最難忘的是列那兩次救了獅王，被獅王重用，但故事的結局我不太喜歡。每次看到列那捉弄故事中的那些動物的時候，我都覺得非�？尚�，不知道它們為什么會上當，也會覺得列那實在是太狡猾了。這本書非常值得看。
一年級作文 篇7
春天已悄悄地來到了我們的身邊。我們都脫掉了棉襖，沖出了家門，去看看春天的美景。
小草從地里鉆出來了，給大地披上了一層厚厚的綠毯。粉紅的桃花綻開了笑臉，吸引了無數的蝴蝶和蜜蜂。柳樹用碧玉來裝扮自己，萬條垂下的綠絲絳在春風中輕輕飛舞。花園里百花盛開，爭奇斗艷，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……好一個花的世界。小河里的冰早已融化了，魚兒在戲水，無比快樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂忙著在花叢中采蜜。
春天是充滿希望的，廣闊的天地到處生機勃勃，多么美麗呀!
一年級作文 篇8
熱鬧非凡的親子運動會周六早上，在王老師、張老師和班級很多熱心媽媽的支持下，我們一（2）班20多位小朋友有了第二次親子活動。這一次，可是一場熱鬧無比的親子運動會。我們一共進行了4個項目的比賽。第一個是“環環相扣”，它是個集體項目，雖然我們幾個爸爸媽媽和寶寶們都很盡力了，最終還是沒能拿到最快的成績。第二個是家庭項目“灌籃高手”，爸爸和我合作，一共灌進了9個球，可是由于老爸在瞄準的時候花費的時間比較多，所以也沒有拿到這一組的最佳成績。第三個項目是“運送大湯圓”，這一次，我和媽媽配合得可是又快又穩，我們以12秒多的時間取得了我們小組的第一名。第四個又是個集體項目“兩人三足”，我們小組有的家庭快，有的家庭慢，我和媽媽在起步的時候也有點小失誤，后面可是一帆風順地到達了終點線。
最后一個是整個運動會的大高潮項目“集體拔河”。看看場上的爸爸媽媽們，他們表現得比我們參賽的小選手還緊張！他們有的教我們怎樣擺腳步，有的告訴我們怎么使勁，有的就在系繩子中間的線，有的留在隊伍后面保護我們不要摔倒。當我們開始使勁的時候，就只聽見爸爸媽媽們響亮的“加油”“加油”聲，我可從來沒聽到過這么大聲的加油聲！第一局我們很快就被對方拉過去了，第二局我們還是輸了，可是這一次，我們這一邊的同學們堅持了好一會兒呢！雖然最后我的手掌被磨得通紅通紅，我還忍不住哭了，可是，運動會給我帶來的快樂還是超過了我的傷心，我希望明年還會有一次這樣的親子運動會！
一年級作文 篇9
“哎呦，閃到腰了。”放學回家后就看見媽媽一臉痛苦的表情，還揉揉腰。我放下書包，連忙上前問“媽媽，沒事兒吧？扭到哪了，我看看�！泵鎸ξ谊P心的話語。媽媽勉強的笑著，說“沒事，年紀大了，不礙事�！薄斑@么能不礙事呢！以后碗我來洗就可以了嘛！你就安安心心的坐著就行了�！蔽曳鰦寢尩缴嘲l上去坐。我則去洗碗了，媽媽臉上漏出欣慰的笑容。
“女兒，今天的晚飯吃什么？我去買�！眿寢寙柕��！昂镁脹]有吃胡蘿卜了�！蔽乙贿呄赐胍贿呎f�！澳呛茫页鋈ベI菜了，你一個人在家哈！”說著，媽媽拿著氣出去買菜了。洗完了碗，今天的作業還沒有寫完，我走進我的小房間，寫作業去了。
等我寫完作業媽媽已經煮好菜了，香噴噴的飯菜，我拿起筷子，剛想夾菜，媽媽打掉我的手。“手還沒有洗干凈就吃飯，多不衛生��！去洗手了再來吃飯。”我收回雙手，往廚房走去洗手。“好好吃，媽媽你的廚藝又長進了。”我夸贊道�！柏氉臁！眿寢屨f道�！笆聦嵚�！媽媽做的飯吃了，我實話實說而已嘛！”吃完了飯，我就搶著洗碗，媽媽只好坐在沙發上，看看電視什么的。
我打算出去散步，正好媽媽也要出去買東西，不記得有多久和媽媽一起散步了。還記得小時候媽媽經常背著我來公園，那時候還小，好懷念��！現在和媽媽一起散步，找不去話題來，我們就這樣靜靜的走。
來到超市，媽媽去買了一些日常用品，我則在超市無聊的逛來逛去�？匆姵杏刑O果，又大又紅，許久沒有吃了，買了幾個。媽媽看見我手里多了一袋東西，沒有說什么。在回去的路上，我們聊很開心……
一年級作文 篇10
當兩股清泉流過臉頰時，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現？
那天中午，還沒到房門口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來遲的一員�！巴緜�，我回來了�！蔽彝崎_門，站在門檻上向這些剛放出的“鳥兒”喊道。每個人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽不下去這些“鳥語”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開始談論“我今天去開會，然后……”
“啪”的一聲，又進來了一個人，大家都抬起了頭，動了動嘴，想要說點什么，誰知她徑直走到一個凳子前坐下，望著墻發呆�！霸趺�，還沉浸在牢中沒出來呢！”大家也收回了自己的熱情，往對方邊上湊了湊，但卻并沒有因此停止自己的話題。后來她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的行為，她還在小聲啜泣。我也無奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒有停止。我一個人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過的場景，是這樣嗎？
記不清是小學，還是中學，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學，同學們有的寫作業，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時不時露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時，我后面的人已經把一個座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過去，還互相詢問著：“怎么回事兒？”走過去才知道，是一個女生，不知怎的哭的“不省人事。”同學們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來了，老師來了�！蓖瑢W們這才放過了那可憐的一立方米的地兒。( www.Ｔ262.cOm)
讓我想想，同樣是流淚的場景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價值。可能在兒時，眼淚是我們最好的武器，是表達我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒有勇氣的表現。
努力從思緒中抽身離開，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個柔弱的肩膀，因為我更愿意相信：一份溫暖的鼓勵，可以讓她擁有堅強……
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