在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天心情不太好，于是出去走走。
半路上，我遇到了一位殘疾人，她是個(gè)賣破爛的……
這樣說，是有點(diǎn)不好聽了。
她緩緩地把車子停在一個(gè)斜坡旁，慢慢的向下走，想要尋求幫助。
她沒想到車子滑落下來，把她撞到了。我迅速放下車子，快速拖住車子，將她扶起。
她顧不上拍拍塵土，連忙說：“謝……謝……”因?yàn)榘肷聿凰欤诓粩嗟亓骺谒耘f用能移動的一半身子緩緩移動，嘴里的“謝謝”仍舊為止。
我說：“沒事兒吧。”
她說：“沒事……兒。”她沒說清楚，是她的一個(gè)同行說給我聽的。
“那就好。”我轉(zhuǎn)身走了。
再一次回首，我聽到她們的玩笑話：“你的腿腳又不靈便利了，哈哈。”
爽朗的笑聲回檔在天空中……
走在路上，心里不斷想。一個(gè)殘疾人，下一頓的飯都是問題卻樂觀的活著。我落淚了，總是覺得非常傷心。多么樂觀的人，無論怎樣，都不會放棄生的希望，無論獲得怎樣，都樂觀。
再看看現(xiàn)在的行唐，一點(diǎn)保障也沒有。
無奈
一年級作文 篇2
今天我非常開心！因?yàn)榻裉煲c幼兒園的同學(xué)們一起到曹坪山去玩，不僅能與半年沒有見面的同學(xué)玩，還聽說山上有槍戰(zhàn)可以玩。聽了爸爸跟我講的，我特別興奮，迫不及待的要去！
早上起床有點(diǎn)冷，爸爸說山上可能還有雪，這讓更加興奮了，巴不得現(xiàn)在就到山上。到了山上后，那里的叔叔告訴我們玩槍戰(zhàn)的游戲規(guī)則，我很想看看槍是什么樣的？還讓我們穿上漂亮的迷彩服，剛開始我還不知道這叫什么衣服，爸爸說穿上去就像軍人了。這讓我很期盼早點(diǎn)開始槍戰(zhàn)游戲。首先叔叔把大家分為2隊(duì)，一隊(duì)叫飛鷹隊(duì)，一隊(duì)叫飛虎隊(duì)，我就是飛鷹隊(duì)的。每位參加的小朋友都有槍，當(dāng)我拿到槍的時(shí)候特別興奮。叔叔跟我們介紹，游戲是在2幢木頭和石頭組成的房屋進(jìn)行，不能讓對方的人打中，每人有5槍可以中，中了5槍就淘汰。我在這兩局的戰(zhàn)果還很不錯(cuò)哦，第一局，我打中對方6槍，我自己中一槍，第二局我打中對方5槍，自己沒有中槍。但是最后我們兩隊(duì)都打成平手，不分勝負(fù)！
吃過午飯后，我們到了竹林里，看到竹子葉上和草上面都是雪，但是地上沒有雪，很可惜今天不能堆雪人了。但是我還是把樹葉上的雪揉成了一個(gè)雪塊，我叫它“小宇宙”，我把小宇宙往天上扔，掉在地上都不會破碎，心里想雪的凝聚力太強(qiáng)了，就像我和幼兒園同學(xué)的友情。好想繼續(xù)玩，可是家長們都叫我們回家了，太晚了。但是今天我真的非常高興和開心！
一年級作文 篇3
當(dāng)兩股清泉流過臉頰時(shí)，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現(xiàn)？
那天中午，還沒到房門口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來遲的一員。“同志們，我回來了。”我推開門，站在門檻上向這些剛放出的“鳥兒”喊道。每個(gè)人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽不下去這些“鳥語”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開始談?wù)摗拔医裉烊ラ_會，然后……”
“啪”的一聲，又進(jìn)來了一個(gè)人，大家都抬起了頭，動了動嘴，想要說點(diǎn)什么，誰知她徑直走到一個(gè)凳子前坐下，望著墻發(fā)呆。“怎么，還沉浸在牢中沒出來呢！”大家也收回了自己的熱情，往對方邊上湊了湊，但卻并沒有因此停止自己的話題。后來她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的行為，她還在小聲啜泣。我也無奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒有停止。我一個(gè)人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過的場景，是這樣嗎？
記不清是小學(xué)，還是中學(xué)，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學(xué)，同學(xué)們有的'寫作業(yè)，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時(shí)不時(shí)露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時(shí)，我后面的人已經(jīng)把一個(gè)座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過去，還互相詢問著：“怎么回事兒？”走過去才知道，是一個(gè)女生，不知怎的哭的“不省人事。”同學(xué)們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛(wèi)生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進(jìn)眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來了，老師來了。”同學(xué)們這才放過了那可憐的一立方米的地兒。( www.Ｔ262.cOm)
讓我想想，同樣是流淚的場景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個(gè)，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價(jià)值。可能在兒時(shí)，眼淚是我們最好的武器，是表達(dá)我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點(diǎn)，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒有勇氣的表現(xiàn)。
努力從思緒中抽身離開，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個(gè)柔弱的肩膀，因?yàn)槲腋敢庀嘈牛阂环轀嘏墓膭睿梢宰屗龘碛袌?jiān)強(qiáng)……
一年級作文 篇4
老師讓我們親自為媽媽洗腳，星期六晚上我就給媽媽洗了腳。
我打來一盆洗腳水，放到媽媽面前，媽媽驚訝的問：“打來洗腳水干什么?”“洗腳”我高興地說，“老師讓我們?yōu)閶寢屜茨_。”媽媽又說：“對，星期日是母親節(jié)。”我把媽媽的襪子脫掉，輕輕地、小心地把媽媽的腳放到水中，又輕輕地小心地為媽媽揉腳，媽媽面帶微笑地對我說：“水真暖和。我的女兒長大了，懂事了，也乖了。”
星期六的晚上，是我、媽媽最快樂的一天，我給媽媽洗了腳真高興，下一年的母親節(jié)我還要為我偉大、辛勤的媽媽洗腳。
一年級作文 篇5
我最喜歡的老師是張老師。張老師是中等個(gè)，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，很有神。她說話很好聽。
張老師是我們的班主任，她是教我們語文的。張老師在課堂上讀課文很有感情。她很嚴(yán)厲，讓我得把字寫好。我們表現(xiàn)好的時(shí)候，張老師也會給我們發(fā)班級幣。
我喜歡上語文課，更喜歡張老師。
一年級作文 篇6
假期的一天媽媽帶我去三國城旅游，我看見有人在騎馬就對媽媽說：媽媽我想騎馬。媽媽說：不嫌臭就去騎吧。
走到騎馬場，走上臺階，我先把左腳跨過馬背，然后把屁股小心翼翼地放到馬背上，生怕馬伸出后腿把我踢飛。馬開始走了，馬蹄打在地上的聲音就像雨點(diǎn)打在地上的聲音一樣。馴馬員說：你想不想讓馬跑的快一點(diǎn)？我說：快把！他喊了聲駕，馬像閃電似得跑起來，屁股一動一動的，尾巴甩來甩去。我先是一驚，怕被摔下馬來。于是緊抓住韁繩，然后就適應(yīng)了，在馬背上享受著速度帶來的緊張與刺激。
最后媽媽說：擺一個(gè)動作來拍照。我拿著關(guān)公刀，擺了一個(gè)帥氣的pose。
一年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在唐山市開平區(qū)。談起開平還要追溯到明朝，明朝永樂元年設(shè)在真定府的“開平中屯衛(wèi)”徙于此地，開平由此得名，至今已有六百年的歷史。
現(xiàn)如今的開平新城，發(fā)生了翻天覆地的變化，一條條平坦、寬廣的馬路；一棟棟嶄新的樓房矗立在其中；樓房周圍公園環(huán)繞；巨大的鳳凰花卉人來人往；新建的多所學(xué)校、幼兒園和大型超市。開平五街、六街平房改建，喜遷新居。
開平區(qū)政府努力把開平建設(shè)成為生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、現(xiàn)代文明新城、和諧幸福家園。我們期待著家鄉(xiāng)的明天更美好!
一年級作文 篇8
一個(gè)多么溫暖而又熟悉的字眼兒。快樂的家，幸福的家，是一個(gè)人一生的財(cái)富。正如藍(lán)天是白云的家，泥土是花草的家，河流是魚兒的家一樣，有爸媽的地方，便是我的家。
記得那是一個(gè)暑假，我去參加一個(gè)夏令營活動。
一天，兩天……遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，漸漸地我才感到了思鄉(xiāng)情。這里的人情我不懂，這里的水土我不服，這里的菜系我不愛吃。晚上，我一個(gè)人躺在床上，黑暗的潮水吞沒了一切，絕望占領(lǐng)了我孤單無助的心，回家的愿望越發(fā)地強(qiáng)烈。
當(dāng)我終于回到熟悉的家，當(dāng)家的氣息撲面而來時(shí)，我的淚水，頓時(shí)盈滿了眼眶。
爸媽迎上來，心疼地問這問那，又是曬黑了，又是瘦了。我一一答應(yīng)。
卸下沈重的背包，翻出來幾袋零食，找出一本最愛看的書，趴在床上，邊吃邊看。一會兒功夫，媽媽已經(jīng)燒好了一桌美味菜肴。一個(gè)個(gè)都是我愛吃的!我狼吞虎咽，夾了幾塊紅燒肉，一齊扒進(jìn)嘴里。爸媽不停夾菜，我也來者不拒。滿桌美味，皆被我一掃而光。
晚飯過后，我在家里到處轉(zhuǎn)，所有平凡無奇的一切，在我眼里，竟然那么生動、可愛。臺燈那昏黃的燈斜射著，如同彩虹穿透云層，撒向大地;桌上那兩盆吊蘭，枝繁葉茂，猶如無數(shù)參天古木組成的森林;淡褐的椅，樸素的床……
原來，家，家人，是我們永遠(yuǎn)的根!無論你離家多遠(yuǎn)，總有一顆故鄉(xiāng)的心!我的家，我的天堂!爸媽和溫暖的家，是你永遠(yuǎn)的天堂!
家的感覺真好!
一年級作文 篇9
曾經(jīng)不止一次在電視上看到過賽龍舟的情形：彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實(shí)在令人悠然神往。今年有幸能在塘口親眼目睹一次久違的賽龍舟。
端午節(jié)那天，我起了個(gè)大早，興致勃勃地來到塘口，小河兩岸早已經(jīng)是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們?nèi)缤瑓⒓右淮问鞲鞔┲涞男卵b，唧唧喳喳地探討著這次比賽誰會是贏家。青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，在人群中鉆來鉆去，有一些調(diào)皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據(jù)著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。
比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年橈手們意氣風(fēng)發(fā)，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準(zhǔn)備好的“連環(huán)響”鞭炮掛到樹上點(diǎn)燃。一時(shí)間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。
我擠上前去觀看。青年橈手們奮勇?lián)]槳，動作整齊劃一，堅(jiān)實(shí)的肌肉隨著動作一起一伏，額上布滿汗珠兀自反射著太陽的光輝。擊鼓的人更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔(dān)心那鼓會不會被敲破。賽到緊張?zhí)帲蔷十惓＃瑑芍积堉埤R頭并進(jìn)，爭先恐后，岸上的呼聲一陣蓋過一陣，待到分出勝負(fù)，又是一陣的歡呼聲夾雜幾聲懊喪的嘆息聲。
一年級作文 篇10
暑假到了，媽媽送給我一套《新課標(biāo)小學(xué)生讀寫聰明屋》。這套書共有10本。我每天一有空就捧起書津津有味地看起來。這套書中我最感興趣的是那本《中國名人故事》，它記載著一些著名人物的事跡，使我更親近地了解這些人物的奮斗歷程。
前些日子，我讀了《成龍學(xué)藝》的故事。這個(gè)故事講了成龍小時(shí)侯一次考試成績不好，父親帶他去戲劇學(xué)院看人家練功，想勸他認(rèn)真讀書，可是成龍卻不怕苦，懇求父親讓他習(xí)武。經(jīng)過他的刻苦練習(xí)，后來終于練就一身好武藝。平時(shí)在電視中看到成龍敏捷的身手，我特別崇拜他，讀了這個(gè)故事，我才知道在他風(fēng)光的背后原來要付出巨大的努力。
成龍成名的事跡讓我明白了要有不同凡響的成就，就要付出比別人更艱辛的努力。這些天我加入了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)老師讓我們自由練習(xí)時(shí)，我比其他同學(xué)更加努力練習(xí)，他們靠在泳池邊偷懶時(shí)，我卻不厭其煩地在泳池中來回練習(xí)，我的努力得到了老師的肯定，成為班上第一個(gè)學(xué)會游泳的同學(xué)。
當(dāng)其他同學(xué)向我投來羨慕的眼光時(shí)，我感到特別榮幸，同時(shí)我也要感謝《中國名人故事》這本好書，是它讓我從眾多名人成功的事跡中學(xué)到很多有用的東西，它將影響我的一生，伴我走上成功之路。
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