無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。
第一組的同學(xué)選李智雄當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，他們拉著母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開始捉小雞，母雞張開翅膀左跑右閃護(hù)著他的小雞們，不讓老鷹捉到。
第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個(gè)人頭，讓同學(xué)輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
第三組的同學(xué)們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著手唱著歌。我拿著手絹在圍成圈圈的同學(xué)們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹?zhàn)费阶罚凡簧衔遥疫B忙蹲到了肖洋原來的位置上，換肖洋來丟手絹。
今天的體育真好玩，同學(xué)們玩得可開心了。
一年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)愛開玩笑的媽媽。她長著一雙奇怪的耳朵，大家都沒有見過吧？讓我告訴你們，她的耳朵會(huì)動(dòng)，夠神奇吧？有一次，她躲在我的房間門口，左耳動(dòng)一下，右耳動(dòng)一下，兩只眼睛鼓起來，兩只手拉住嘴角往外咧，扮成妖怪一下子轉(zhuǎn)過身來，把我嚇壞了，她卻一直哈哈笑個(gè)不停。看到她笑得那么開心，最后我也被逗笑了。
我的媽媽愛開玩笑，對(duì)我的學(xué)習(xí)卻十分關(guān)心。每次我做完作業(yè)，她都要檢查。每當(dāng)我考出好成績的時(shí)候，她會(huì)很高興：當(dāng)我考得不好的時(shí)候，她會(huì)和我一起找出原因，還會(huì)鼓勵(lì)我。
我有一個(gè)這樣的媽媽，真好！
一年級(jí)作文 篇3
我的學(xué)校是xxx。我在這里已經(jīng)愉快地渡過了我的小學(xué)一年級(jí)。我喜歡這里幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境；喜歡這里負(fù)責(zé)任的老師；喜歡這里友好熱心的同學(xué)；喜歡這里以德為本的教育理念；喜歡……要說對(duì)它最初的喜歡，還得從我上幼兒園開始。
我讀大班的時(shí)候，有個(gè)鄰家姐姐剛好就在xxx上一年級(jí)。她人很好，經(jīng)常帶我玩，她從來不嫌棄我的吵鬧，總是很耐心地跟我講解每一件我不懂的事。每天回家寫完作業(yè)，她會(huì)和我講學(xué)校里有趣的見聞，或者是同學(xué)間有意思的游戲。有一次回家，她就鼓搗一盆植物，又是剪葉又是澆水的，那樣子好熟練。我好崇拜她什么都會(huì)！她告訴我那是在學(xué)校里老師教的。我那時(shí)候就想，我要是在那所學(xué)校上學(xué)就好了！
我很幸運(yùn)，終于來到了我向往已久的xxx上學(xué)。我每天在明亮的教室里上課，老師們對(duì)我不停地淳淳教導(dǎo)。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我什么都不會(huì)，老師教我寫字，教我知識(shí)；手把手地教我刷牙洗臉、穿衣服；還教我們洗澡，折被子……通過短短一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)由原來的什么都不懂，到現(xiàn)在，我能自主學(xué)習(xí)，生活自理，我很開心自己的成長！媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我的進(jìn)步！其實(shí)我更應(yīng)該感謝我的老師教會(huì)我這么多！
我愛我的學(xué)校——xxx！
一年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的下午，放學(xué)后，七八位足球踢得好的同學(xué)留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進(jìn)去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓(xùn)練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進(jìn)去。一路上同學(xué)們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學(xué)在練球，就在我們放下書包準(zhǔn)備踢球時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的問題：“沒帶球!”，此時(shí)此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個(gè)人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點(diǎn)頭同意一起踢球。于是我們拿書包當(dāng)做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。
我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的.瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)球飛速趕來，只見是一名高個(gè)子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊(duì)員，隊(duì)員們?yōu)槲液炔剩倚闹幸舶底缘靡馄饋恚俏槐晃溢P了的同學(xué)，一字一句地說：“他可真猛!”，這時(shí)，董文煜跑過來，說：“你只負(fù)責(zé)鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務(wù)似的，恨不得現(xiàn)在就鏟一個(gè)，但事實(shí)不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，但比賽結(jié)果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對(duì)我微笑。
一年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，春夏秋冬，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？其實(shí)，它們各有各的特點(diǎn)，讓我來說說吧！
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。樹、草都長出了嫩嫩的小綠芽，大雁、小鳥都從南方飛回來了。冰雪都融化了，河水慢慢地流動(dòng)起來了。
夏天，樹、草都長得很茂盛，在樹蔭下人們可以乘涼。花朵都盛開了，非常好看。我們還可以開空調(diào)，吃冰棍兒。
秋天，草都枯萎了，樹的葉子都變黃了，仿佛給大地鋪上了一層“黃地毯”。
冬天，天氣寒冷，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹著，下大雪了，孩子們可以打雪仗、堆雪人，玩得可開心了！
一年級(jí)作文 篇6
這個(gè)春天注定難以忘記。
春天的雪和春天的雨在同一個(gè)節(jié)氣里接踵而至，中間還穿插了春天的霧霾讓人們的呼吸如臨大敵。
誰，帶走了意念中春天該有的模樣？
一夜春雨。一場久違的邂逅，說來就來了。藉著窗外柔軟的黑，仿若有一只纖細(xì)的素手隨意撥弄某個(gè)單調(diào)的弦，那樂音竟然直達(dá)內(nèi)心深處。怦然心動(dòng)了！
夢(mèng)里的呼喊，在夢(mèng)外的此刻，完美應(yīng)驗(yàn)。
記憶刪除了干渴，泥土的味道親密而至。
清早太陽帶來春天清新的氣息。——這才像春天。
一年級(jí)作文 篇7
今天，我和同學(xué)去游樂場玩。一進(jìn)廣場就看見一個(gè)很大的游樂場。我們買完票就迫不及待地沖了進(jìn)去。我看見游樂場中間有一條8米長的滑滑梯。我興奮極了，馬上跑過去滑。
我們還騎單車和做手工，最后還玩波波池。游樂場里還有很多游戲，我們一直玩到天黑了才依依不舍地回家。
一年級(jí)作文 篇8
今天陽光明媚，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一個(gè)傳電話的游戲。
上午第二節(jié)課老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，溫和地對(duì)我們說：“大家做一個(gè)傳電話的游戲，”“哪有電話呀？”同學(xué)們就像熱鍋上的螞蟻吵開了。“請(qǐng)大家安靜，我說一下游戲的規(guī)則：我先給前排的同學(xué)發(fā)一張紙條，不許讓別人看，過十分鐘后把紙條收起來，在傳的過程中不許說話。”老師不緊不慢的說。
游戲開始了，我心中就像裝著一只正在活蹦亂跳的小兔子，只見我們組的畢圓圓胸有成竹，我才慢慢緩和下來，我迫不及待的等著，啊！終于輪到我了，我側(cè)耳傾聽，可見我前面的同學(xué)認(rèn)真的說著，生怕說錯(cuò)了。“哈！哈！哈！”原來我們組的句子“小紅和我們一起玩耍”變成了“小猴和我們一起玩耍。”
“叮鈴鈴”下課了，我們戀戀不舍的和父母回了家。
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