在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
是它，美麗無比；是它，五顏六色；是它，給我帶來想象和快樂；是它——七彩泡泡！
我拿著滿杯的肥皂水和一根較粗的吸管，盡情地吹起了泡泡，享受著快樂！
高興的我，把粗粗的吸管在肥皂水里蘸上一些，然后用嘴巴吸住吸管輕輕的吹著，呵！
一個圓溜溜的、五顏六色的、淘氣的泡泡展現在我的眼前。我多想把它們留住呀，于是又接著吹。
泡泡不斷增大，亮閃閃的它，時而圓溜溜的，時而像只可愛的雞蛋，時而像只小花貓。從它那五顏六色的水泡中，我好像是在睡夢中，看見了媽媽的身影、老師的目光、同學們的歡笑……可是就在這一剎那，泡泡被我一不小心從吸管的口子那兒飛走了，我情不自禁地用雙手捧住它，可老天對我不公，美麗又可愛的七彩泡泡在一瞬間，消失得無影無蹤了！
接著，我又吹了幾個，它們帶著我飛向天空，飛向家鄉，飛向美麗的世界！
我愛七彩泡泡，因為它給我帶來了快樂，帶來了從沒有過的想象！
一年級作文 篇2
有一天，我和媽媽上街購物，看見有人在賣兔子，我就買了一只在家養。
這只兔子它胖乎乎的，渾身潔白無瑕，摸上去滑滑的特別爽，它頭上有一塊黑毛，耳朵長長的好像兩片葉子，害怕的時候會把耳朵縮起來，高興的時候就把耳朵豎起來，好像一個會變臉的小精靈。它的鼻子無論是吸氣還是聞東西都是顫動的，有趣極了。那雙眼睛像紅寶石般閃閃發亮，晶瑩剔透。再看它的嘴巴，可特別了，是三瓣嘴呢！每當我把青菜放到它嘴邊時，它就像貴族一樣慢慢地品嘗起來，吃好了又像沒吃過似的四處張望。
大多數時間它都在閉目養神，只見它瞇著眼睛好像很累。可是它玩起來又是那么有勁，瞧，前腿一伸，后腿一伸，好像在跳舞。有時它不停地張開嘴好像在打哈欠。有一次，我把籠子提起來，再倒過來，它就一個勁地向上爬，好像在說：“我有恐高癥！”逗得我哈哈大笑。
我帶著它去樓下的草地玩，是它最開心的時候，一放下它就不知跑到哪個角落去玩了。最后只能拿菜葉把他引出來。誰知道，它吃完之后就又溜走了，我們反反復復和它捉了兩個小時的迷藏，最后，不知道是它累了還是不想玩了才跑了出來，我輕輕捉住了呀，把它抱回了家.
哎，這是一只多么多么可愛的小兔子啊，叫我怎么不喜歡呢？
一年級作文 篇3
今天吃過午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過來對我說：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說：“說了。”我說：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發現藝文仍坐在座位上無精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問道：“你怎么了？”|她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說我是個嬌氣包呢！”我連忙說道：“哦，對不起，你的腳現在還疼嗎？”藝文說：“剛才還有點疼，現在不疼了。”我又把子旭叫過來對他說：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應該的，怎么能說人家嬌氣呢？以后不能這樣做了。”子旭點點頭，回去做下，這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現了問題，應慎重對待，不可因為是件小事而草率處理，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。教師應關心、理解孩子們的心理感受。
一年級作文 篇4
“我舔，我舔，我舔舔舔，啊！真好吃！”我最喜歡的食物是上口愛牌冰琪琳。因為它甜甜的，香噴噴的味道已經鉆到了我的鼻子里，鉆到了我的心底，所以我無比地喜歡上口愛牌冰淇淋，正好與它的名字相符合，只要吃一下，你馬上就會愛它！
把上口愛牌冰淇淋脫下一圈薄薄的襯衫和一個平平的帽子，便露出了香香的花生和半白半黑的冰淇淋，白的那半是清新爽口的`奶油口味，黑的那半是香甜的巧克力味，兩種味道相融合，那真是天下第一了。二話不說，我便迫不及待地舔了起來，各種甜甜的味道立即鉆入了我的心房。不一會兒，花生已經被我舔光了，冰淇淋已被我舔成了一個禿頭的老公公。而黑色和白色混合在了一起，好像老爺爺的頭上三三兩兩地長著白發和黑發，雖然是長了，但是它們是躺在老爺爺頭上的，站也站不起來。啊呀！糟糕！冰淇淋舔不到啦！這可怎么辦呀！不過沒關系，我又繼續給冰淇淋脫掉了一圈外衣，露出了又香又脆的殼。我“咔擦，咔擦”地吃了起來，太好吃了！冰淇淋又露出了那肥胖的身軀。我又津津有味地吃了起來。突然，冰淇淋的衣服脫了！只剩香脆的殼，不要泄氣！只要繼續吃下去，就會看到那香氣迷人的巧克力。我發誓，如果吃了這個冰淇淋，保準饞嘴得還想吃下一個！
“我舔，我舔，我舔舔舔！”我又開始吃上口愛冰淇淋了！
一年級作文 篇5
春天，小灰兔向老山羊要了一包菜子。他想：“既然能種在土里，也能種在肚子。”于是，他把菜子倒出來，張嘴巴吃了進去，他經常喝水，不久菜子頂破了它的肚子。它像小白兔一樣澆水，施肥，拔草，捉蟲。秋天，田里的白菜熟了，小白兔的白菜大豐收，小灰兔小豐收，小灰兔非常難過，為什么自己辛苦了這么久，卻豐收三四個白菜呢？
一年級作文 篇6
我的性格比較孤僻，一個人的時候，我就會彈彈琴，看看書。完全是另一個“我”。而讀書，書中的世界，就是我的“另一片天地”。
書的種類很多，而我最愛看的則是懸疑或者是恐怖類的小說，雖然這聽起來并不像是一個女孩應該看的書，但我的卻喜歡它們。有時它們會令我毛骨悚然，但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺。當然，爸爸媽媽總是不同意我看，說什么對健康有危害之類的，但它始終是我的最愛。相對的，也正是因為這樣而出了不少有趣的事。
那天，爸爸媽媽去醫院看望朋友，我一個人在家。在爸爸媽媽走之前，我還是做了一番掙扎的。因為那天天氣不好，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些發毛。而正當我打起精神做作業時，我聽到了一個聲音。“撲哧…撲哧…”，這個聲音是我一下子緊張起來。過了一會，這個聲音并沒有減小，反而愈發的響亮。我再也忍不住了，從餐桌上拿了一個平時用來切水果的刀，鼓起勇氣朝著發出聲音的地方走去。我仔細的聽了聽聲音，是從廚房里傳來的。果然，當我快到廚房時，那聲音似在耳前，我咽了一口唾沫，戰戰兢兢的去打開門。
出乎我的意料，門內竟然是兩只雞！正企圖掙開繩子呢！我突然想起來那天姑姑來我家送了兩只雞……這個現實令我哭笑不得。當爸爸媽媽回到家聽到這個故事時，爸爸更是夸張的笑了10分鐘。
書的世界與我沒有國界，讓我歡喜讓我憂，同樣，若是沒有它，我的生活將沒有色彩，更別想什么快樂了。
書——我的另一片天地。
一年級作文 篇7
今天我家來了一只小熊，我們馬上裝死。
這只小熊東嗅嗅，西聞聞，大家誰也不敢動，可是風卻把那些“死”人吹動。
這只熊一下子吃了七個人，其中凱哥、游可馨、林朝雄都是被風吹的姚宣，何元申，黃茜是動了一下，還有兩個生還者，她們是媽媽和吳雨鴻！
熊終于走了，兩個生者很高興！
其實這是一個游戲我就是小熊，吃就是抓出來，退出這一局。
一年級作文 篇8
一天，鳥媽媽生了三個孩子。
過了一段時間，鳥媽媽說：“孩子們，你們長大了，首先要學會飛翔。”三個孩子聽了媽媽的話，很有勇氣地站到鳥窩上，展開翅膀飛了起來，三只小鳥飛著飛著，“撲通”一聲摔倒在地。鳥媽媽叼起三個孩子放到了鳥窩里，小鳥受了很多傷。它們說：“媽媽，沒事兒！我們很堅強，再來一次。”說完，它們又試了一次，這一次好多了。媽媽說：“你們可真棒呀！”
現在，它們成了三只真正的小鳥。
一年級作文 篇9
冬天來到了，北風呼呼地刮起來，還下著大雪呢。
幾個小朋友穿著厚厚的衣服在雪地上自由自在的玩耍，有的玩滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗。
蟒蛇、螞蟻和刺猬他們各自在自己的洞里冬眠，它們在洞里睡得可香甜了。
山坡上的臘梅就像一個個黃色的小燈籠，翠竹一叢叢拔地而起，蒼松像白色的圣誕樹。
啊！冬天真是好玩又美麗呀！