在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說(shuō)：“老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸道說(shuō)：“老弟，不行啊！
我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”，風(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。
風(fēng)箏的不幸，是對(duì)自由的真正意義不了解，而自律對(duì)于自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是怎么樣的呢。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒(méi)有任何限制，不約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的知識(shí)。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。
學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。
既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。針對(duì)自己的實(shí)際情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來(lái)提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真的用來(lái)提導(dǎo)自己的思想和行為，真正地去實(shí)行，要說(shuō)到做到。古人提導(dǎo)：吾日三醒吾身。這是要求人們要經(jīng)常地自我回顧、檢查，對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定自己優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，找出缺點(diǎn)、不足，明確前進(jìn)目標(biāo)，所以，我們也要吾日三醒吾身呀！
自律表現(xiàn)在懂得自愛(ài)、勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒(méi)有人在場(chǎng)和監(jiān)督下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚，遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗。
一年級(jí)作文 篇2
今天早晨，陽(yáng)光明媚，朝霞滿天，媽媽帶著我去小街上買水果。
媽媽問(wèn)問(wèn)這家，問(wèn)問(wèn)那家，不一會(huì)兒就買到了各種各樣的水果，她買的有：紅撲撲的蘋果、黃澄澄的鴨梨、甜滋滋的甘蔗、金燦燦的甜橙······我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要買這些水果啊？”她說(shuō)：“因?yàn)樘鞖飧稍铮菀咨匣穑晕乙I這些水果呀！”我一想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的`也有道理，我也要多吃點(diǎn)水果，就不怕上火了。
一年級(jí)作文 篇3
昨天去五龍洞玩，回來(lái)的路上我們?cè)阡亢舆叧燥垼酝觑埡笕澊Ｎ覀兯募乙藘芍淮帕艘粫?huì)兒，就開(kāi)始賽船，說(shuō)好誰(shuí)先到橋下誰(shuí)贏，我和爸爸用力的蹬，最后我們贏了。
然后又玩起了打水仗，我們兩只船的人相互潑水，爸爸用礦泉水瓶裝上水潑，他們也用力潑我們，最后他們把礦泉水瓶子奪走了，我們的衣服都濕了。我后悔沒(méi)帶我的水槍，要是帶了水槍，一定會(huì)把他們打敗的。雖然衣服濕了還是開(kāi)心的不得了！
一年級(jí)作文 篇4
一天，我牙齒痛，痛得我直流眼淚，媽媽急忙把我?guī)У窖泪t(yī)那兒。牙醫(yī)檢查后，說(shuō)我有個(gè)牙齒發(fā)炎，要清洗。我聽(tīng)到這句話，嚇得半死，叫嚷著：“我不想清洗，很痛的。”媽媽安慰我說(shuō)：“只是清洗，不痛的，洗完就好了！”我相信媽媽的話，就勇敢地張開(kāi)嘴讓牙醫(yī)清洗了。牙醫(yī)拿一個(gè)像針一樣的工具在我發(fā)炎的牙齒上鉆了一個(gè)洞，然后噴了噴水，再涂上一些藥就行了，真的不痛。
以后我一定聽(tīng)醫(yī)生的話，要經(jīng)常刷牙，把牙齒保護(hù)好。
一年級(jí)作文 篇5
再過(guò)幾天就快要過(guò)年了，過(guò)年了要做許多事情。這些事情都是媽媽以前做過(guò)的，現(xiàn)在媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，也要學(xué)著做這些事情。
所以這幾天我特別忙要做許多事情，比如說(shuō)：打掃房間，準(zhǔn)備年貨······而且還要回老家，回到老家以后。因?yàn)樵谕吅⒆又兴闶潜容^大的了，所以要做的事情有很多。
但在做過(guò)這些事情以后，我也學(xué)到新的東西，那是在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。我覺(jué)得那是辛苦并快樂(lè)著。
一年級(jí)作文 篇6
“讀書(shū)百變，其義自見(jiàn)”。是呀！書(shū)，就是我們離不開(kāi)的伙伴。“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”冰心曾發(fā)出如此深深的感受。“多讀好書(shū)還不好，什么好？”這是冰心話后我的感受。
是呀！我個(gè)人認(rèn)為：書(shū)，是我們的良師益友，如果我們不讀書(shū)，沒(méi)有文化知識(shí)，那真是太可悲了！讀書(shū)，就是為了擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們個(gè)人素質(zhì)。
“文革”期間，知識(shí)反動(dòng)，讀書(shū)無(wú)用論盛行。那時(shí)候曾經(jīng)有一個(gè)笑話，講的是有一位領(lǐng)導(dǎo)給群眾做報(bào)告，他不認(rèn)得“巧”字，把秘書(shū)寫的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”，下面的群眾哄堂大笑。他還馴斥人家，說(shuō)：“你們懂什么？苦干加二十三干就是每天二十四個(gè)小時(shí)，二十三個(gè)小時(shí)要苦干，有一個(gè)小時(shí)用來(lái)吃飯。”你看，是不是很可悲，文化知識(shí)單薄，鬧了笑話，出了丑還不知道？
有些人不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就輟學(xué)，他們的法律意識(shí)淡薄，打架斗歐，打傷等，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強(qiáng)，中考時(shí)輟學(xué)，出入社會(huì)時(shí)，開(kāi)始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因?yàn)閯?dòng)手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，他要為他的行為賣單。看看不讀書(shū)，不懂法律，真是害人害己。
讀書(shū)，可陶冶情操，培養(yǎng)毅力，增加知識(shí)面。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”現(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書(shū)山”，汲取那書(shū)中的日月精華。
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