在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
星期二是植樹節，老師帶大家去植樹。
二個小朋友一組進行植樹。小x和小x是一組，小x先用鐵鍬挖了一個小樹坑，小x挑了一棵茁壯的小樹苗，小x和她一起小心的吧小樹苗移到樹坑里，小x扶著樹苗，小x用鐵鍬填了一些土，吧樹坑填平了，還用腳把土給踩實了。小麗拿來水壺給小樹苗澆水。小樹苗喝飽了水，可精神了。
一年級作文 篇2
春天來了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，柳樹發出了綠綠的嫩芽，柳樹的枝葉像大辯子，隨風而飄，嫩嫩的小草慢慢的從地下探出了頭。
小紅看見了，于是就去公園散步，她走到花壇前看見花壇里的花枯萎了，于是匆匆忙忙地跑回家，拿來灑水壺來給花澆水，壺里裝滿了甘甜的水，花兒喝到了甘甜的水，開始伸展腰枝發芽、開花，散發出一陣誘人的香味，于是小紅每天都給花兒澆花，不久花壇里百花齊放，開出了五顏六色的花朵，引來了美麗的蝴蝶，蝴蝶在花兒翩翩起舞，也引來了蜜蜂，蜜蜂也在花朵里忙碌。
春天真美好啊！
一年級作文 篇3
今天，風和日麗，是一個游玩的好日子。我約了幾個好伙伴到長崗山森林公園玩。
一路上，伙伴們歡歌笑語。不一會兒，就來到了長崗山森林公園的中心廣場。廣場上游玩的人很多，有的坐在涼亭里閑聊，有的在拍皮球，還有的在玩耍……“你們快看！”一位伙伴喊道。我們抬起頭來看見在褐色的石壁上有著一條瀑布。遠看，瀑布就像一條絲帶。伙伴們紛紛給瀑布取名：日絲瀑布、絲帶瀑布……看著瀑布，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”我們靜下心來，聽見瀑布“嘩嘩”的流水聲。
一個小伙伴提議：“不如讓我們去瀑下看看吧。”我們異口同聲地說：“好”。我們沿著一條彎彎的泥路向山腳走去。一路上，我們踮起腳尖兒艱難地走著，一邊走，一邊拔開樹枝。小鳥“唧唧”地叫著，好像在說：“歡迎，歡迎！你們能來，我真高興！”幽靜的山谷頓時熱鬧起來，水聲也越來越清晰，仿佛就在身邊。終于，到了瀑布下。只見清澈的水繞過巖石涌下來，碰到地面濺起一顆顆小水珠。有的濺到小草上，小草變得更綠了；有的濺到我們的'頭上、衣服上，小伙伴們都迫不及待想玩水了。我們用腳踩在石頭上，手拼命地去淋水，不一會兒，我們就變成了水珠公主和水珠王子了
時光飛逝，快樂的時光總是那么地短暫，該回家了！我們戀戀不舍地離開了。我想，瀑布也不想我們離開，但是沒關系，我會常來看看的！
一年級作文 篇4
我有一個壞毛病，那就是丟三落事，經常忘拿東西，比如，有時脫了外衣，放在教室，當放學下樓，走到半路時，或是快要走到隊伍跟前時，才想起有東西放在教室，又急急忙忙回教室取。
這不，今天我這毛病又犯了，事情是這樣的：今天晚上的數學作業有一份報紙，老師剛發到一半時，說：“叫語文老師布置作業去。”我和同學急忙去叫嚴老師，嚴老師讓我們發下日記本，我們三人報了一大摞回到了教室，我發完日記本，回到了座位，可是，我發現報紙不見了，當我正想找時，恰巧嚴老師從地上搬來一大包書，我急匆匆跑過去，原來嚴老師要給我們發書，我趕緊從擁擠的人群中要了一本書，這時，我早把沒有數學報的事拋在了腦后，坐在接送車上也沒想起，直到做數學報時才想起。
唉，沒辦法，只好明天向王老師說明情況，都是壞毛病惹的禍，我以后一定要改正。
一年級作文 篇5
媽媽下班后帶我出去，上農貿市場買東西。我看見了一大堆的西瓜，我讓媽媽給我買了一個西瓜。
我仔細低觀察這個又大又圓的西瓜：它穿著碧綠的衣服，西瓜身上的花紋是墨綠色，它頭上還扎著小辮子，我摸摸這個西瓜，涼絲絲，還有點光滑的感覺，饞得我直流口水。我讓我的外公給我去切西瓜，西瓜的皮“咔嚓”一聲裂開了，瓜瓤鮮紅，還有黑乎乎的籽。我咬一口，甘甜的汁液從喉嚨流到心里，鮮紅的汁水從我的嘴里流出來，好吃極了!
要不是媽媽攔著我，我會把一大半西瓜全吃完。
一年級作文 篇6
一天晚上，我的作業沒有做完，媽媽見了說：“曉麗，作業做完了嗎？”我順口回答說：“做完了。”。我把本子往床上一丟便跑去玩了。
第二天，吃過早飯，走在上學的路上我的心里久久不能平靜。生怕老師檢查作業。果真，老師檢查了作業。該檢查我的作業了，老師朝我走來。老師問：“作業哪。”我的臉一紅說：“我……我忘帶了。”老師又說：“好吧，那你下午帶來。”“哦。”我說。我便做下了。在課間我補完了作業。
下午放學，媽媽把我接回了家。我做完了作業。一個人做在椅子上想：我為什么要騙媽媽和老師呢？我為什么要騙他們哪？真是太不應該了。我開始恨起了自己。
而這時，我又想：我一定要好好學習，將來用自己最最優秀的成績來回報自己父母、老師和支持我的人！
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