在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的又見(jiàn)櫻花飛舞時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只要心中有櫻花飛舞，就沒(méi)有災(zāi)難能將生命冰封。
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都對(duì)得起我自己！”
有一個(gè)女孩，很漂亮很可愛(ài)的女孩，從出生之后，各方面都很優(yōu)秀。可上天，注定不會(huì)讓一個(gè)人完全的痛苦，也不會(huì)讓一個(gè)人絕對(duì)的完美。
女孩，她嬌柔、可愛(ài)、漂亮、善良，有一副好嗓子。她本應(yīng)有幸福的生活，可，上天嫉妒她，從來(lái)都不眷顧她。
女孩兒五歲的時(shí)候，開(kāi)始出現(xiàn)不舒服的情況，在校的時(shí)候還經(jīng)常暈倒。
女孩的父母帶她去醫(yī)院治療，很不幸的，女孩兒被查出患有白血病，根本沒(méi)有治愈的可能。
女孩兒的爸爸媽媽很愛(ài)他們的女兒，可是，他們沒(méi)有辦法。只是用眼淚，把女孩兒接回了家。
幾乎所有的人都認(rèn)為，女孩兒一定會(huì)沉淪下去。可出乎人們所預(yù)料的是，女孩兒完全地收起自己的眼淚，振作起來(lái)。她知道在那種情況下，哭鬧是沒(méi)有用的，一樣沒(méi)有辦法把她從死神的手里拉回來(lái)。
于是，她要讓自己最后的時(shí)間不是那蒼白色！
女孩兒努力地學(xué)習(xí)，日日夜夜、分分秒秒，都擋不住女孩兒的堅(jiān)定。老師的贊嘆、他人的羨慕愈來(lái)愈多，那紅艷艷的喜報(bào)貼滿了她家雪白的墻壁。可面對(duì)這一切，女孩兒沒(méi)有笑，女孩兒沒(méi)有驕傲，依舊還是以前那個(gè)刻苦的她、那個(gè)不屈服于命運(yùn)的她。
在一個(gè)又一個(gè)病魔纏繞著的困苦的日子里，女孩兒一次又一次地忍受著巨大的疼痛，她一次次的'倒下，卻又一次又一次的站起來(lái)。她不肯在死神面前服輸！
女孩兒喜歡櫻花，她常常趴在窗前輕聲低喃著有一天要看到最美麗的櫻花，她最大的愿望，便是在有生之年能看到滿天櫻花飛舞。那信念支撐著她，讓她頑強(qiáng)度過(guò)了年年歲月。
終于，女孩兒用她的汗水換來(lái)了結(jié)果。她以過(guò)高的分?jǐn)?shù)，被當(dāng)?shù)刈詈玫拇髮W(xué)錄取。女孩兒終于露出了十幾年來(lái)最甜最輕松的微笑。
也就在這時(shí)候，女孩兒也實(shí)現(xiàn)了自己的愿望----她看到了滿樹(shù)的美麗櫻花。那花兒開(kāi)的真漂亮，就如此時(shí)的女孩兒，是最美麗的。
死神，它終究沒(méi)有敵過(guò)女孩兒。女孩，她看到了一直支撐著她的，那些最美麗的櫻花。
女孩兒死了，在她第二年的大學(xué)生活里，在她的課堂上，女孩兒，再?zèng)]有堅(jiān)持下來(lái)。她倒下了，卻，再也沒(méi)能站起來(lái)。死神，終究狠心地帶走了她。
死神以為它勝利了。
可最后是女孩兒戰(zhàn)勝了死神。死神雖帶走了她的身體，可她的精神、她的靈魂，一直都還留在這個(gè)世界上……
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