在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于櫻花樹下的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于櫻花樹下的作文1
花開誰心醉，花落誰心碎，櫻花樹下片片落花，又有誰會(huì)因此而傷悲?
——題記
時(shí)而有人仰望那無邊無際的天穹，時(shí)而有人俯身輕觸那流如心底的溪流，時(shí)而有人傾聽那靜謐的濤響，那可曾有人會(huì)為那片片凋零的落花落淚，傷悲?
一個(gè)人緊靠晚風(fēng)的墻，靜靜地觀賞那抹余輝下的櫻花樹，在風(fēng)中盡情的搖乂，耳邊傳來一段優(yōu)美的樂章，刺骨的寒風(fēng)吹落了多少櫻花，續(xù)寫了多少傷悲，可曾有人為此落淚，當(dāng)行人走過那凄涼的街景時(shí)，可曾有人會(huì)駐足停留?我看著那片片的落花，感受著那凄涼的空洞，仿佛他是在訴說來自心底的傷悲，又有誰能體會(huì)?也許誰也不懂吧，大自然的悲劇在來來往往的行人中，也許只是美的景象，但，可曾有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，它承載了冬的空白，春的美好，記錄和續(xù)寫了冬與春的歷史，片片雪花落在櫻花上，它，并沒有倒下。而是依舊頑強(qiáng)的傲放于枝頭，誰又會(huì)為此驚嘆?誰又會(huì)體會(huì)那種來自雪的悲哀與孤寂。
呼嘯的寒風(fēng)肆虐的吹著，敘述著那櫻花樹下的傷悲。
關(guān)于櫻花樹下的作文2
我的老家路兩旁，有許多櫻花樹。小的時(shí)候，櫻花樹下就成了我的樂園，而第七棵櫻花樹對我來說有著不同的意義——我在那兒遇見了白耳和黑尾。
白耳和黑尾是一對很要好的'朋友——一對兔子朋友。
白耳的名字由來是它的耳朵，白耳的耳朵長長的、雪白雪白的，所以我給它起名為白耳。黑尾呢？它和白耳截然相反，它一身黑衣，酷的不要不要的。那尾巴更是黑的發(fā)亮，所以我給它起名為黑尾。
在櫻花開的正漂亮的時(shí)候，我去那第七棵櫻花樹下蕩秋千，在哪兒，我看見了兩只兔子——一只通體白色，一直黑色。它們就是白耳和黑尾，我看見它們的時(shí)候，白耳受傷了，那鮮紅的血在它雪白的毛上格外醒目。我看了，便走過去抱起來了白耳，跑回去給它療傷，我想的是白耳和黑尾是好朋友，白耳我抱上了，黑尾也回來吧，如果我回去給白耳包好傷口了，它還沒來，我就去抱它。結(jié)果，黑尾很有靈性，跟著我回到家。
白耳痊愈的很快，沒幾天就恢復(fù)了。就這樣我和白耳黑尾快快樂樂，開開心心的生活了一個(gè)月。又一個(gè)不幸降臨到了白耳的身上——白耳生病了。我很難過，央求父母帶我去給白耳看病，在一個(gè)多月的相處下也有了感情，便帶我去了，在去醫(yī)院出發(fā)的時(shí)候，黑尾在地下有打滾又吵，我們關(guān)門的時(shí)候，它拽我的褲腿，媽媽說:它這是要跟著去。
去了醫(yī)院，醫(yī)生說白耳的病無法治。我絕望了，在白耳不多的壽命里，我陪著它。
噩耗總是來的很快，白耳死了。我大哭了一頓，可是我的淚水并不能挽回白耳的生命。我和我的家人把白耳埋在了第七棵櫻花樹下。在白耳去世后，黑尾不吃不喝，我哄它，它也不吃不喝，我想它是傷心過度，畢竟是自己最好的朋友去世了。可是，我萬萬沒有想到，在白耳去世的第三天早晨，我來看黑尾的時(shí)候，它也走了——去找白耳了。
我把黑尾也埋葬在第七棵櫻花樹下，讓它和白耳待在一起。
兩只兔子的相繼去世，讓我很傷心。我從此再也不養(yǎng)兔子了。
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