在學習、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生活處處皆教關情-六年級-議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中午一個人在家，不愿意做飯，就去小區的超市買了個餅和幾個水果，剛關了小區的大門，一個奶奶推著一個寶寶，身邊還跟著一個八九歲的小姑娘。奶奶讓小姑娘去開門，因為這個門特別難開，有時需要刷卡，我急忙又走回去，使勁把門推開了，奶奶就跟小姑娘說：“快跟阿姨說謝謝，你看阿姨看我們不方便開門，走回去又給我們開的門，你以后也要做個這樣的人，記得給別人行方便……”“你以后也要做個這樣的人”這句話我覺得很有教育意義，這讓我想起了上初中時就看過的一篇文章，這篇文章使我終生難忘。
奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的'媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。那位護士終于長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”母親用另一只手拉著
我，平靜地對護士說：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，不吝惜自己的舉手之勞，給別人以幫助；對別人的過錯不生怨懟之心，多一些寬容和理解，這個社會就會多一份和諧。老人就會得到更多的尊重，孩子就會得到更多的關愛。
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