無論是在學校還是在社會中，大家都跟論文打過交道吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的初二知識的力量議論文-議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二知識的力量議論文-議論文1
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分收獲，日積月累，從少到多。奇跡就可以創造出來——魯迅。魯迅東渡日本，兩年以后懷著“科學救國”的夢想，進入仙臺醫學專門學校，希望回國以后救治像父親一樣被耽誤治療的病人。在仙臺，學醫的時候一次課堂里放映記錄日俄戰爭的幻燈畫片，看到一個替俄軍當偵探的中國人被日本軍隊捉住殺頭，旁邊竟然站著一群中國人圍觀。魯迅收到了極大刺激。于是魯迅決定要棄醫從文。他以“立國”必先“立人”的思想，改變國人的思想。
我現在要向魯迅學習。現在好好的讀書，天天認真聽講。將來我要當一名發明者。發明我最想發明的東西。我最想發明魔之車。魔之車有很多用處。第一，它在堵車的時候你按下一個按鈕自己就會飛起來就像飛機一樣，就不堵了。第二，在你累的時候也按一下一個按鈕就會自動駕駛，像到哪里，只要一說就會到達你想到達的地方，而且非常安靜。第三，它不想機車要用汽油，它是用光的，非常環保。用的是太陽光和月亮光。白天有太陽它會自己吸收光。晚上有月亮它也是自己吸收光。這樣有環保又省錢，而且質量又好也不貴。這就是我
想發明的車。
我想讓國家更科學更強大，我要把我自己所學的知識為祖國作一點貢獻，讓祖國更亮更明。
初二知識的力量議論文-議論文2
知識就是力量”，這是千古不變的真理。知識是從哪里來的呢？一是從實踐中得來。二是從書籍中得來。其實每個人的實踐是有限的，大部分知識都是從書籍中得來的。這些得來的知識，可以讓我們懂得很多道理，可以成為人們改造自然、改造社會的強大力量。可以讓我們懂得知識共享、和諧共建的重要性。有人說，你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，你仍有一個蘋果，我也仍有一個蘋果；你有一個知識，我有一個知識，我們交流一下，我們每個人都有兩個知識了。這讓我們知道了知識共享的道理。
一本書，可以影響一個人、一群人乃至一個時代。一本好書，是良師益友。讀書啟發心智，陶冶情操。在成長道路上，讀書提供的精神食糧是每一個人健康、自由、全面發展的`重要條件。讀書能使人心胸開闊，眼光遠大。真是人生有限，書海無邊。通過書的世界，人
們可以超越時空的局限，知天文地理，察古往今來，人們從書中獲得知識，獲得力量。
初二知識的力量議論文-議論文3
“知識”就是一架梯子，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現實生活中，明顯地察覺沒有知識，沒有讀過書或讀了可知識面卻很少，親愛的朋友們，每當要他們做某一件事時，總是不能勇敢地去做，去面對。有很多人都回答：“我們沒有知識，不知道怎樣做才好，也沒有這個膽力，從來沒經歷過。“因此，從這里就可以明確得出知識就是力量。
至今我認為知識是我們最堅固的梯子，當我們離開知識也就不能生活在一個燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個黑暗的社會里嗎所以知識就是我們生活中的力量，知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。
知識的源泉必須保持純潔，因為任何人不純都可能成為無知的根源。知識就是一切能力中最強的能力。知識是人生旅途中的資糧。從而，只要我們有了更多的知識，哪怕是最可怕，最艱難的任何事，我們多有了力量去克服，有了知識我們就有了向前走的勇氣，勇往直前。
因此，在新世紀里，我們應該提高認識，去學習更多的科學文化知識，知識是我們一生中最珍貴的東西，一但沒有了知識，活在世上又有任何意義呢！如果你有了知識，無論你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。
英國著名科學家培根，曾經說過：“知識就是力量！讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”著名的“電腦大王”比爾。蓋茨的事例吧！比爾。蓋茨以知識為力量，不僅使自己成為了當今的“世界首富”，還大大推動了社會的進步，人類從此進入了信息瞬變的電腦時代，他的知識為全世界作了巨大的貢獻！近代鐵路專家詹天佑建成了京張鐵路，以他的知識給了“洋人”以當頭一棒，徹底證明了中國人的能力。
聯系現在，我們應該好好學習，以知識作力量，長大為建設祖國出力！
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