在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫吧，以下是小編為大家整理的體育老師當(dāng)班主任議論文800高中，歡迎大家分享。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“體育老師當(dāng)班主任”近日成為人們熱議的話題。有人認(rèn)為這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，體育老師沒(méi)有能力勝任這個(gè)職位。而我作為孩子的家長(zhǎng)，我認(rèn)為，原班主任因事請(qǐng)假，體育老師來(lái)頂替，既符合人之常理，又能為孩子帶來(lái)不一樣的校園生活！
“班主任由主科老師擔(dān)任”這件事似乎發(fā)生在每個(gè)學(xué)校。表面上看來(lái)，學(xué)校重視學(xué)生的文化課的成績(jī)，希望學(xué)生能在升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)；但仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象的`普遍存在正是反映出了學(xué)生不能得到全面發(fā)展的問(wèn)題。體育老師充當(dāng)班主任，既可以讓學(xué)生在接受文化課教育的同時(shí)，又能及時(shí)接受到體育方面的訓(xùn)練和理論知識(shí)。這樣一來(lái)，學(xué)生就可以得到全面的發(fā)展，才有望成為體智美綜合性人才。
再者，體育老師帶班效果其實(shí)很不錯(cuò)。體育老師多是年輕的老師，無(wú)論從年齡上還是和思想上，都和學(xué)生相仿，自然是可以和學(xué)生的思想在同一平臺(tái)上。這樣一來(lái)，學(xué)生們和老師之間的隔閡更小，更有助于學(xué)生和老師交流，不再是只接受刻板知識(shí)的知識(shí)輸入輸出。學(xué)生就可以在更加輕松愉悅的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還可以有所促進(jìn)，何樂(lè)而不為呢？
同時(shí)，體育老師相對(duì)于其他老師來(lái)說(shuō)，不需要批改作業(yè)，不需要每天備課，他們有更多的時(shí)間和精力，投入到學(xué)生的生活之中。在學(xué)習(xí)壓力較大的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的學(xué)生無(wú)法正視自己的學(xué)習(xí)壓力和生活不良情感，正如新聞中報(bào)道由學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或情感問(wèn)題而放棄自己的生命，這無(wú)疑是令我們痛心的事情。作為家長(zhǎng)，對(duì)于在校學(xué)習(xí)的孩子，無(wú)法時(shí)刻陪伴在他們身邊。而體育老師充當(dāng)班主任，在我看來(lái)實(shí)是填補(bǔ)了這一空缺。他們用更多的時(shí)間來(lái)關(guān)注學(xué)生的深層問(wèn)題，可以為孩子在學(xué)習(xí)求知的道路上指明方向。
所以，我非常信任體育老師可以勝任班主任這個(gè)職位！
謝謝大家！
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