從小學、初中、高中到大學乃至工作，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家整理的父母的要求議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父母的要求議論文1
今天看了一幅漫畫，畫的是一對父母拿著一根桿子，舉得高高的，讓他們的小孩跳過去，可是這小朋友看上去才3、4歲的樣子，對于父母的這個要求，實在是無能為力。
不少父母在我們未出生時，就已經(jīng)給我們鋪好了人生的“紅地毯”，讓我們一帆風順的過去。
父母不曾一次的告訴我們，只要你三科上了95分，我就給你買蘋果手機、電腦、MP3，這些物質產品，對于我們來說，就是個赤裸裸的誘惑。
還有，很多父母忙于工作，而缺少對孩子的關心和照顧，讓孩子都不能吃上一頓有著父母陪伴的飯，但是，即使可以，也可能時常可能會有很多電話打來，一說就說很久，飯菜早都涼了。孩子一次考試下了90，就罵，罵沒有出息，怎么考重點大學，重點高中，可是你有想過孩子的感受嗎。
同樣身為一個學生，我也同樣的受過父母所給的壓力。
其實，當我考試考不好的時候，我自己也有感受，我會覺得我辜負了爸媽對我的.期望，他們花那么多錢去讓我們學習，就是想讓我們能考好高中，好大學，出了社會，起碼不會被人看不起，起碼還能有月薪幾萬養(yǎng)活自己。
可是，爸媽，你們總覺得我們不懂得體會、理解你，覺得我們整天想著的都是玩，想跟你們提出自己的見解，被你們說成是頂嘴。
玩也能有創(chuàng)意，玩也能出新花樣，有人玩也玩出名堂了。
哈佛大學、牛津大學、北大、清華，小小時候，就給我們定好了目標，你們讓我們要賽跑在前頭，不能在中途放棄，也不能摔跤，早起的鳥兒有蟲吃。
在21世紀里，那么多個考上大學的，可是能找到一分好工作卻很難。
原諒我，爸爸媽媽，那么多次的與你們頂嘴，可那是因為，我覺得你們給我的期望有點高了。
你們養(yǎng)育了我，栽培了我，謝謝你們。
父母的要求議論文2
爸爸和媽媽站得高高的，手上拿著一個棒子，也舉得高高的，寶寶則站在下面，一臉的為難、窘迫。這一對父母，仿佛沒有看見孩子的為難，滿臉的笑容，邊說道：“寶寶快跳！”……這就是我最印象深刻的一幅漫畫。
這一幅漫畫，批判這一些家長望子成龍、望女成鳳的心情，雖然說這一種心情是美好的，但畢竟也是要考慮考慮孩子的內心的為難和無助。
在現(xiàn)實生活中，也有許多的例子。比如：在一些比較嚴格的家長，他們會讓孩子不停地學習，甚至讓孩子學習一些他們壓根就不懂的東西，就好像孩子在上小學，學的是初中的東西。或者孩子自己覺得在這一個方面不行，而家長可不管這么多，讓孩子東學學這個，西學學那個，非逼著去上課。接著小孩學不好，家長又是在旁邊批評。
不過我的父母，有時也是這樣的，但有時不是這樣的。有時在周末，我不想上這一門課程時，父母則非逼著我去上。我想上另外一個課程時，父母總覺得這門課程沒有太大的用處。但比如我上跳舞、書法時，他們則一點都不阻攔。
看完這一幅漫畫，我想對圖中的家長說：“你們望子成龍、望女成鳳的想法固然是好，可你們不要只看著孩子的未來，低頭看看你們的孩子。你們真的就希望孩子有好的未來，也不看看他們的童年有多么悲慘；還是按照孩子的愛好、興趣進行培養(yǎng)。不僅讓孩子得到幫助，而且也讓孩子快樂一個童年呢？”
是啊，我也只是希望父母有要求，但是不要剝奪孩子的權力，讓孩子有一個快樂的童年。
父母的要求議論文3
當今社會，無非就是你死我活的競爭。現(xiàn)在的孩子與過去的孩子相比來說，個個堪稱“神童”，是孩子們的大腦進化了？還是其家長的“拔苗助長”使孩子們“更上一層樓”？
社會越來越發(fā)達及先進。父母對孩子的要求也就越來越高。學習，已經(jīng)往往不單單成了學習，考取名校，杯賽，出國留學都成新一代家長的夢想以及對孩子的目標。
我也是其中一個這樣的孩子，但我稍微比一些其他孩子好一些。但是，家長的抉擇并不是完全錯誤的，這一切完全出自于對我們的愛。
比如說，我的媽媽讓我學習鋼琴，是想讓我圓了以前她所想學鋼琴的夢想。是呀，當時他們的環(huán)境可遠遠不及我們，他們都希望自己的孩子能比他們優(yōu)秀，出人頭地，找到屬于自己的一片天空。然而，連父母就很優(yōu)秀，在社會上本來地位就高，那他們是絕對不會讓自己的孩子低于一般的孩子。找補習班，一天到晚請老師來家里給孩子做私人輔導。學習已經(jīng)不僅僅僅限與課本，他們要讓孩子考杯賽，贏大獎，讓孩子在小的時候就比人高出一等。奧數(shù)的杯賽，我知道很多，一般都是先初賽、預賽、半決賽、總決賽、全國總決賽。這樣一個復雜的過程，就算是有實力，這樣考也會受不了吧。英語的杯賽也是應有盡有，雖然題目難得仿佛是給外國人出的一樣，但總是有小孩考得了功名。
可是，并不是所有小孩都有這樣的天賦，經(jīng)得起父母的考驗。他們最終不僅取得不到成績，被人群落在后面，還無法回憶過去的童年快樂時光。
我們知道，父母是為了我們，但或許又不一樣的人生在等著我們。當我們不能像其他孩子那么優(yōu)秀時，有沒有想到我們的特長，我們的優(yōu)秀。而并不是“拔苗助長”。
父母的要求議論文4
剛剛看到了一幅漫畫，讓我感觸很深：一對父母舉著一個桿子，對一個只到他們肚子的小孩子說：“寶寶快跳！”我想到：“許多家長都是望子成龍，望女成鳳，但這些家長考慮到了這些子女的感受了嗎？”有些家長可能會說：“我們這也是為了他好啊。”
一周的周末，我寫完作業(yè)后開開心心的下樓玩兒，可碰到了幾個伙伴，卻都是去上補習班的，好不容易碰到了一個沒事兒的伙伴，我問他：“你作業(yè)寫完了嗎？”他說：“還沒呢，媽媽布置了那么多卷子，怎么寫得完啊！”我們玩兒了一會兒后，他就被叫回家了寫卷子了。因為沒人，我也就回家了。
在家里，我發(fā)現(xiàn)，許多家長都給孩子報了興趣班，但興趣班興趣班，終究是興趣啊，孩子沒興趣，還給他報。孩子就十分厭煩，有伙伴問過我：“你家長會給你加作業(yè)嗎”我說：“不會啊。”“啊，那么好。”
我想過：“這些家長為什么會給孩子加作業(yè)呢？”后來才明白，有些家長可能是對孩子的期望太高了，看孩子達不到自己期望，就加作業(yè)，想把孩子的能力提高到自己的期望上來，但可能會適得其反，唉，可憐天下父母心啊。
所以，讓孩子贏在了起跑線上的家長，孩子會累死在終點線上，但我并不是不提倡課外輔導，但是也要有個度啊，一布置就三張五張卷子的，寫到最后感覺手都不是自己的了。
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