從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的物各有味，事猶如此-議論文800字，歡迎閱讀與收藏。
看了這個題目，你第1刻想到的是什么，反正我想到的仍然是要理性對待，萬事萬物不同的人，有自己不同的性格，我們不能用自己的客觀態(tài)度去面對別人，當然這里的客觀態(tài)度用的不準確，大多數(shù)時候我們用的都是主觀態(tài)度，我也正是這一種主觀態(tài)度，讓我們在面對萬事萬物的時候，通常是不能保持冷靜的各種事物，在我們眼前我們似乎都有一種人上人的狀態(tài)，但是實際上這種狀態(tài)是不對的，不同的事物有自己不同的特征，不同的性格，我們怎么能用自己的性格去要求別人呢？更何況當我們在要求別人的時候，實際上并沒有考慮別人的感受，我們只是一律的認為這些東西對別人有好處就考慮不到所謂的好處，其實是帶有主觀性的，我們眼中所謂的有利條件也是帶有主觀性的.每一個人的優(yōu)勢，不同看待不同的環(huán)境優(yōu)勢，自然也有著不同的認知，就好比一所大學，對于一個考文科的同學來說，也許是一個好大學，對于一個考理科的同學卻感覺很不自在，為什么呢？因為對于他來說他的夢想是當一名醫(yī)生，而這里是師范學校對他來說并不算是什么好學校，夢想與現(xiàn)實的矛盾也往往就是因為如此。不同的事物之間的矛盾無時無刻不在運轉(zhuǎn)著，而我們在對待事物的時候卻往往沒有考慮到這些條件。
為什么現(xiàn)在的孩子與家長之間會有矛盾？因為家長從自己的角度考慮孩子，卻只是從自己夢想的角度考慮兩者思考的角度不同碰撞在一起沒有誰對誰錯，只能說你們站的角度不一樣，站的角度不一樣，必然會引發(fā)矛盾而矛盾的激發(fā)，如果不能夠及時的找出矛盾所在，那么碰撞是在所難免的。這也是我一直強調(diào)的。不知道你們有沒有嘗試過，站在別人的角度思考問題，如果你有嘗試過一定會明白，當你站在別人的角度思考之后，你會發(fā)現(xiàn)原來的有利條件對于自己來說已經(jīng)是完全可以忽略的，存在了，站在不同的角度思考問題，實際上也能培養(yǎng)我們的心境，就是你能不能把你的利益與別人的利益區(qū)分開，你的利益不一定是別人想要的利益重視是一個人人都知道人人都想要的東西，他對于每個人心中的地位和重要性實際上也截然不同，而沒有考慮到這些矛盾的激發(fā)是必然的。
我也希望大家在看到事物的時候，能夠考慮到不同條件帶來的不同差異。
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