小時(shí)候，每當(dāng)走過街口拐彎處，總要回頭看看那飄得不高的氣球在空中搖曳，想象著那些有幸脫離人們手心而拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛在空中的球兒是多么的快樂。有時(shí)看著心里癢癢，便買幾個(gè)回家吹著玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而憤然立誓明天再買一個(gè)好吹的。事后卻又沒了興趣，只在看到別人吹得起勁時(shí)落個(gè)眼羨的份兒。
機(jī)會(huì)終于到了，九歲那年，班里開晚會(huì)，每人得了一個(gè)“質(zhì)地優(yōu)良”的氣球，我也不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，漸漸地竟引出許多困惑來了：氣球這東西真難吹，用力過猛便會(huì)吹破，用力不足又吹不漂亮，這其中的分寸還挺難把握!
光陰似箭，離中考只有三個(gè)多月的時(shí)間了,每天面臨各種試卷和倒計(jì)時(shí)的緊張氣氛，吹氣球似的感受又重新困惑著我：究竟是主動(dòng)看書好，還是被動(dòng)做題好?是搞素質(zhì)教育，還是搞應(yīng)試教育?
在上課的時(shí)候我總是很調(diào)皮但又力求不讓老師發(fā)現(xiàn)。課后我摸索總結(jié)了兩種學(xué)習(xí)方案：一種是把教材看透，再做些典型習(xí)題;還有一種是將習(xí)題集翻個(gè)底朝天，并使每一版變?yōu)樽约耗鞘?ldquo;漂亮”字體的專輯。所得效果都差不多(后者甚至還差一些)，在極少的課外時(shí)間內(nèi)翻完一本語法書或邊翻答案邊做習(xí)題集，效果肯定不理想，但這樣走馬觀花都是為時(shí)間所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”啊!
我身邊常常有很多試卷。有北京海淀的，有師大附中的;有“優(yōu)化設(shè)計(jì)”，也有“強(qiáng)化訓(xùn)練”;更有甚者是叫做“名師秘題”的;偶爾還到某些“大戶”那里開放搞活，搜集一些參考資料。當(dāng)然這其中有大半是學(xué)校發(fā)的，我的許多同學(xué)對(duì)此都非常熱衷，盡管他們嘴上埋怨老師一天到晚只會(huì)發(fā)試卷，但他們的黑眼圈便是加夜班的鐵證。我總覺得是老師的指導(dǎo)思想有些不對(duì)頭，因?yàn)檫@些資料中有三分之二的試卷題量較大，計(jì)算極繁瑣，可以說對(duì)鞏固知識(shí)沒有多大用處，盡管老師一味強(qiáng)調(diào)中考時(shí)總會(huì)有一部分試題出自這些“爛”題內(nèi)(我懷疑幾率為0.01%)。于是我的試卷上出現(xiàn)大片大片的空白，有段時(shí)間我甚至特怕老師檢查。
每當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，便開始用呆滯的目光從同學(xué)那里尋找答案。這時(shí)我便發(fā)現(xiàn)課間休息時(shí)，教室里常有一半的人是睡著的，有的是因?yàn)樯险n無聊，早就去夢(mèng)蝶了;有的是因?yàn)橥砩洗螂娪危t了;還有的則是婦孺皆知的“開夜車”——說得形象點(diǎn)就是“機(jī)工在機(jī)房里織多了”。(資本主義萌芽的產(chǎn)物!)
即使此刻我還是不知道應(yīng)選的選項(xiàng)。但轉(zhuǎn)眼一想：歧路太多，更易亡羊，還是“亡羊補(bǔ)牢”吧!(當(dāng)你無法選擇時(shí)，放棄選擇是最好的選擇。)老老實(shí)實(shí)地看書，老老實(shí)實(shí)地做題有時(shí)不免偷偷懶。于是，在中考前的倒計(jì)時(shí)時(shí)間里，我還是我行我素：依舊是一邊聽著經(jīng)典名曲，一邊寫著成套的試卷;一邊聽《走遍美國》，一邊彈《春江花月夜》。末了，自我解嘲曰：“明天會(huì)更好”。就像——
風(fēng)拽著氣球要飛，氣球卻被細(xì)繩拴在別人的手心。
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