有誰(shuí)知道，人生的道路上會(huì)有什么？有人說(shuō)，會(huì)有歡笑時(shí)的淚水，流淚時(shí)的微笑；有人說(shuō)，會(huì)有輕松時(shí)的壓抑，沉痛時(shí)的放縱。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但是，無(wú)論人生的道路上有什么，我們每個(gè)人都要以勇敢的姿態(tài)出發(fā)，去走完這條人生的路……
小學(xué)六年級(jí)的某一天，在課堂上，所有人都在埋著頭寫著什么——這節(jié)要考試，正當(dāng)我專心致志的答題時(shí)，突然一個(gè)紙條從我身邊飛過(guò)，不偏不倚的正好砸到正在講臺(tái)上監(jiān)場(chǎng)老師的面前，老師撿起那張紙條看了一下，隨即便把目光鎖定在我的身上。試后，老師將我叫到她的辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一番。我并不知道這是為什么，老師掏出那張紙條，說(shuō)：“你看看！這張紙上明明寫著你的名字，還問(wèn)我為什么說(shuō)吧！你要給誰(shuí)傳答案�！蔽毅蹲×�，我能給誰(shuí)傳答案？這張紙我連是誰(shuí)的我都不知道�！罢f(shuō)��！愣著干什么？”老師憤怒的拍了拍桌子�！笆紫�，老師，我不知道這是誰(shuí)的紙�！蔽益�(zhèn)定的說(shuō)：“其次，我沒(méi)有要給誰(shuí)傳答案，如果你要懷疑我，我只能對(duì)你說(shuō)：‘我不會(huì)做這樣的事！’但如果你要堅(jiān)持懷疑我，我也無(wú)話可說(shuō)�！碧彀�！當(dāng)初在老師面前大氣都不敢出一聲的我，今天這是怎么了？我連當(dāng)時(shí)我是怎么說(shuō)出這句話的都不知道。老師似乎被我嚇住了，揮了揮手，讓我回到教室。我很慶幸，我當(dāng)時(shí)勇敢的說(shuō)出了那幾句話，不然我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
人生的路上總是不平坦的，它不會(huì)永遠(yuǎn)充斥著熾熱的陽(yáng)光，只有朦朧的光亮，需要我們一步步的去探索。但這條路上遍布荊棘，我們很可能會(huì)被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚。然而在這條道路上，不允許我們望而生畏，不允許我們停下求知的步伐去做溫室里的花朵。
我們需要以勇敢的.姿態(tài)前行，例如：比爾。蓋茨，他是世界首富這是眾所周知的事情，他1973年成為哈佛大學(xué)大一的新生。為了自己的理想，他有勇氣去下定決心，在大三的時(shí)候輟學(xué)去創(chuàng)建自己的微軟公司，故而取得了今天的成功。我們可以想一想，如果當(dāng)初比爾。蓋茨屈服于自己家人的決定，繼續(xù)留在哈佛大學(xué)，那怎么會(huì)有現(xiàn)在的比爾。蓋茨呢？
美國(guó)的著名作家英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)就是敗而不餒。面對(duì)失敗，我們需要以勇敢的姿態(tài)，繼續(xù)前行。憶顧曾經(jīng)，展望未來(lái)，迸射出成功的烈焰，在失敗中擦亮一樣的火花！
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