在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的樹葉粘貼畫作文大全，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉粘貼畫作文大全1
今天，學校組織我們去塘頭秋游。我最感興趣的是樹葉貼畫活動了！我們走完迷宮，吃完零食，就開始樹葉貼畫的活動了。老師發給我們每人一張紙，讓我們兩個人一組尋找貼畫的材料。我和我的同桌認真地挑選我們要用的樹葉，一片一片的，大大小小的，有圓的，有尖的，還有五角形的···我們商量著要貼一只小鳥，拿著找來的樹葉，平放在地上，無比認真地比劃著小鳥的頭、身子、尾巴···好了，我們就把樹葉在白紙上固定住，一只活靈活現的'小鳥出現在我們面前。我們又給小鳥貼了一個美麗的家，一個小花般的太陽�？粗覀儎趧雍蟮某晒�，我們把它取名叫‘紅鳥’，心里可高興了！時間過得真快，大家把畫都交給了老師，為這次秋游畫上了圓滿的句號！
我希望以后老師能多組織一些能夠讓我們既動手又動腦的活動！
樹葉粘貼畫作文大全2
星期二下午，森林小學第一、二兩節課是美術課。
小動物們帶好要用的工具，高高興興地來到大樹教室。錦雞老師說：“同學們，今天我們要做一幅樹葉拼貼畫！”錦雞老師講好做樹葉拼貼畫的步驟后，就把自己做的金魚貼在了黑板上，讓小動物們照著樣子做。小兔子在找合適的葉子做小金魚，他邊做邊想：這片葉子太小了，這片太細了……終于，他找到了自己覺得合適的葉子。小松鼠做得比較快，一下子就貼好了金魚的頭和眼睛……只有小豬拿著一張白紙在折紙鶴，它邊折邊喃喃自語：“你們不玩，我玩！折紙鶴多有趣呀！”就這樣，小豬一直玩著。
下課了，小動物們都交上了美術作品，只有小豬沒有作業可以交。小兔子問小豬：“你怎么沒有交作品？”小豬當作沒聽見。小兔子就把事情的'經過一五一十地告訴了錦雞老師，老師生氣地說：“你怎么搞的，小兔子和小松鼠都得了優呢？”小豬的臉紅到了脖子，難為情地說：“我……我……”他心里想：“這節課我不應該折紙的……
樹葉粘貼畫作文大全3
11月8日，我校舉行了一次秋游活動，二三六年級的同學去塘頭麒麟山。我們要在山上做兩幅樹葉拼貼畫，材料是——樹葉卡紙雙面膠和水彩筆等等。我怕組員們馬大哈，所以頭天晚上，我就把所有的材料準備好了。果然，我的同桌把水彩筆給忘記帶了。
我們一路歡聲笑語來到了塘頭，先在平地上吃零食，同學們一起分享著，每一個人都很開心。我們又走到山腰，在那里開始做起了樹葉拼貼畫，我們準備做的題材是《大樹》和《可愛的小金魚》，我們分工合作，組員中，一人貼樹葉和雙面膠，還有兩個人負責畫水彩畫，我嘛，負責想創意，這樣，不到一個小時的時間，我們組的'拼貼畫大功告成：一棵大樹像真的一樣，在秋風中頻頻點頭；一條活生生的小魚好像在和我們微笑呢！畫一做完，立馬吸引了許多同學前來觀賞。最后，我們做起了游戲，老鷹捉小雞呀！丟手絹喲！我們一起逛三園哇！嘻嘻哈哈，我們玩得好開心！
這真是一次開心的秋游啊！
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