無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的葉子狀物作文，歡迎大家分享。
葉子狀物作文1
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有紅色的玫瑰、高高的劍蘭，還有我最喜歡的文竹。
文竹的葉子綠綠的呈三角形，葉子看上去仿佛是一片用棉線織成的楓葉，手輕輕地放上去，感覺(jué)毛茸茸的很舒服，感覺(jué)手好像放在柔軟的毛巾上面一樣。莖是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的、一節(jié)一節(jié)的，整個(gè)看上去好似一棵棵竹子被施了魔法變小了一樣。
有一天，我發(fā)現(xiàn)文竹的一些葉子變大了。開(kāi)始只是很小的一塊，過(guò)了幾天長(zhǎng)成了手掌那么大。我懷疑是不是葉子上的“綿線”變長(zhǎng)了。于是我開(kāi)始每天觀察它的葉子，想搞清楚事情的來(lái)龍去脈。通過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)葉子邊緣長(zhǎng)著許多綠色的小針，這些“針子”才是真正的葉子。這些密密麻麻的.小葉子有序地排列形成了一片“楓葉子”。原因搞清楚了，我欣喜若狂地馬上找爸爸求證，結(jié)果果然是這樣的。由于我的細(xì)心觀察，爸爸媽媽還都夸獎(jiǎng)了我，我高興得手舞足蹈。
這件事之后，我又知道了不少小秘密，發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察是尋找答案的一個(gè)好方法。
葉子狀物作文2
當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子踏上了生命列車，駛向自己的未來(lái)；
當(dāng)夏風(fēng)吹來(lái)時(shí)，這輛列車達(dá)到了自己生命的最高峰，行駛到了自己生命的最高速；
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，葉子知道這輛列車即將到達(dá)終點(diǎn)，但它依然行駛著；
當(dāng)冬風(fēng)吹過(guò)時(shí)，這輛列車到站了，葉子走完了簡(jiǎn)單而又平凡的一生。
葉子的一生是有感情的。當(dāng)它醒來(lái)開(kāi)始自己征程的時(shí)候，它就把一絲絲希望帶給人們；當(dāng)它的生命達(dá)到頂峰時(shí)，它把一片片綠蔭灑向人間；當(dāng)它的生命即將終結(jié)時(shí)，它又在孕育新的力量；當(dāng)它走完這一段旅程時(shí)，它又化作春泥護(hù)衛(wèi)大地。葉子的感情是豐富的，又是純潔而深沉的。
葉子的一生是執(zhí)著的。面對(duì)春的呼喚，它怡然舒展；面對(duì)夏的熱情，它放聲高歌；面對(duì)秋的金風(fēng)，它坦然處之；面對(duì)冬的凋零，它欣然接受。但葉子依然執(zhí)著，執(zhí)著于自己生命的本色。
葉子的一生是頑強(qiáng)的。不管是狂風(fēng)暴雨，還是炎炎烈日，葉子總是那樣積極向上，充滿生機(jī)，它總是昂著頭迎接挑戰(zhàn)。它相信磨難的洗禮只會(huì)使自己更加堅(jiān)強(qiáng)。
簡(jiǎn)單卻絢麗，平凡而偉大。這，就是葉子的一生。
葉子狀物作文3
在一棵柳樹(shù)上，生活著一片可愛(ài)的柳葉，她每天快樂(lè)地和同伴嬉戲、玩耍。可春天很快就要過(guò)去了。在夏天，她就要經(jīng)受太陽(yáng)的炙烤，還有許多蟲(chóng)子把她當(dāng)作美味佳肴；而到了秋天，她就要飄落下來(lái)，即將終結(jié)自己的生命，還將面臨被人踩踏的命運(yùn)。當(dāng)她的生命之花即將凋零，她卻幸運(yùn)地被我撿到了。
在這五彩繽紛的秋天里，許多葉子都慘遭像她一樣的厄運(yùn)，或者被幾個(gè)頑皮的小孩無(wú)情地摧毀。霎時(shí)，這棵樹(shù)媽媽又少了幾個(gè)可愛(ài)的孩子。
我仔細(xì)地觀察這片和我非常有眼緣的葉子：她的邊緣非常光滑，正面粗糙，而反面卻光滑許多；一面是柳樹(shù)媽媽粗糙的手，另一面則是柳葉娃娃光滑的臉頰，是柳樹(shù)媽媽輕輕地?fù)崦⒆拥哪槪?/p>
我再用鼻子聞了聞，這片葉子充滿了淡淡的芳香。看上去滿是錯(cuò)綜復(fù)雜的葉脈，是樹(shù)媽媽對(duì)葉娃娃最后的寄語(yǔ)。可如今這片葉子已經(jīng)微微泛黃，只剩下一點(diǎn)綠色，可我依然喜歡她。我要把她作為我的書(shū)簽，不讓她忍受陽(yáng)光的暴曬，雨水的沖刷，大風(fēng)的呼嘯……你雖成了落葉，但是你仍是美麗的。
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