在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的楓葉作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楓葉作文 篇1
秋天到了，大雁南飛、樹(shù)葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來(lái)自楓葉的故事。
有一天，一片火紅火紅的楓樹(shù)葉落了下來(lái)，這是一只飛翔的小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這里看到了楓葉問(wèn)：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因?yàn)槲业娜~片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解，其它色素的顏得以顯露出來(lái)。除此之外，我體中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加?jì)善G。”“哦！我知道了，既然如此，那你可以過(guò)來(lái)陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過(guò)我的體重可是很輕的哦！你要小心一點(diǎn)，要不然我會(huì)被風(fēng)吹走的。”小鳥(niǎo)和楓葉玩了很長(zhǎng)的時(shí)間，到了傍晚，小鳥(niǎo)才和楓葉依依不舍地告別，并說(shuō)好了再見(jiàn)的時(shí)間。
一天過(guò)去了，第二天到了。楓葉又和小鳥(niǎo)見(jiàn)面了，這是小鳥(niǎo)問(wèn)了楓葉一個(gè)問(wèn)題：“你變紅有什么傳說(shuō)嗎？”“當(dāng)然有了，它是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的傳說(shuō)：在一片森林里，有一對(duì)母子。他們每天早上一起去田地中務(wù)農(nóng)；下午一起踏著清風(fēng)回家 ；一路上有小鳥(niǎo)野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過(guò)得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務(wù)農(nóng)，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來(lái)了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開(kāi)了人世。秋天到了，孩子沒(méi)能等到母親，那時(shí)所有的楓樹(shù)葉全都紅了。”
楓葉把這個(gè)傳說(shuō)講完后，就被一陣風(fēng)吹跑了。
楓葉作文 篇2
吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)步在校園中，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞，最終有一片葉子落在我手中，我仔細(xì)的.把彎曲著的落葉展平，那是一片多么美的葉子啊，大部分已成金黃色的，還有幾小片綠色的點(diǎn)綴。當(dāng)我捧起這片落葉，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這使我第一次感受到了生命，我心中充滿了疑問(wèn)，為什么這么美的樹(shù)葉也會(huì)凋零？為什么美麗事物的時(shí)光總是很短暫？朋友告訴我，因?yàn)樗纳?guī)律本來(lái)就是這樣啊。當(dāng)春天，它勤生綠芽；當(dāng)夏天，它奉獻(xiàn)濃蔭；在萬(wàn)物豐收的秋天，它卻不能為人類服務(wù)，便悄然落下。
它的生命雖然很短暫，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默奉獻(xiàn)，不管生命是長(zhǎng)是短都要珍惜每一秒，利用每一分鐘，讓有限的時(shí)間作出無(wú)限的價(jià)值。哦？是這樣嗎，這就是它生命的意義嗎？我再次拾起一片落葉，我不會(huì)再為它而憂愁，因?yàn)檫@是它生命的價(jià)值。
今夜，很靜，今夜，很美......
楓葉作文 篇3
又是一季秋，天氣微涼，風(fēng)吹過(guò)，穿過(guò)一件薄薄的短袖，衣服的主人抖了抖，伸出手裹了裹衣服：“秋天了，這葉兒怎么不紅呢？”
她叫星兒，一個(gè)剛過(guò)了十歲生日的女孩兒，住在這個(gè)被列在扶貧表上的小村子里，爸媽都是普通的農(nóng)民，偶爾還賣賣自家做的面餅，得些錢吃口飯。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村，常年都是風(fēng)沙卷地，走在路上，萬(wàn)一運(yùn)氣不好，一陣風(fēng)吹來(lái)，就只能自認(rèn)倒霉。吃上一口黃沙，再留下一句“倒了霉了，嘖！”再無(wú)奈離開(kāi)。從星兒身上就可以看出：身穿一個(gè)件被黃沙泥土遮住了原本顏色的短袖，領(lǐng)口帶著幾點(diǎn)油垢，袖口常年磨的的爛了邊，褲子許是剛穿不久，淡淡的紅藍(lán)色花紋還“存活”著，褲口卻是潰不成軍，全是泥土，膠水似的下不來(lái)了，鞋就不必提了，像用泥沙做出來(lái)的，還夾雜著幾個(gè)微小的石粒子。星兒倒是不介意，依然每天活蹦亂跳的。
有一日，星兒回到家，瞧見(jiàn)父親拿著一片紅色的玩意兒看來(lái)看去。星兒跑了過(guò)去奪過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么呀？怪好看的！”
“唉！唉！小心點(diǎn)，這可是我的一個(gè)在城市的朋友，送給我的！是一枚楓葉書簽。”
“楓葉？樹(shù)葉子嗎？爸爸？楓葉為什么是紅色的呀？”星兒一聽(tīng)好奇了，追著問(wèn)。
“這葉啊，平日里是綠的，可一到秋天就成了紅色的，大火一樣，紅得很嘞！”
星兒在一旁聽(tīng)得可吃驚了，真有這么神奇的葉？母親在一旁打趣：“瞧瞧我們的星兒，眼睛發(fā)光呢。”
從此以后，每年秋天星兒都會(huì)對(duì)著村中僅有的四顆樹(shù)發(fā)呆，“為什么這樹(shù)葉不紅呢？”有一次好晚都沒(méi)回家，母親著急的出來(lái)尋她。瞧見(jiàn)星兒正打量那幾棵樹(shù)，不驚禁笑道：“我的傻星兒，那又不是楓樹(shù)，怎么會(huì)紅呢？”
“對(duì)哦，它不是楓葉……”星兒失落極了，被母親背回了家。
等到下一年春季，星兒在一天早晨瞧見(jiàn)有幾個(gè)會(huì)動(dòng)的大盒子。村長(zhǎng)常年緊繃著的臉，此刻正花一般，皺紋都成一道道深溝溝了。見(jiàn)到盒子里下來(lái)幾個(gè)人，開(kāi)始和村長(zhǎng)談些什么，星兒又好奇地問(wèn)父親：“他們是誰(shuí)呀？”
“他們是可以讓我們過(guò)上好日子的人。”父親也十分激動(dòng)，腳不斷地跺著，激起了沙子。
“那他們有楓葉嗎？”星兒拉著他父親的衣角問(wèn)。
“有有有，小朋友喜歡楓葉呀，阿姨給你種幾棵好不好？”迎面走來(lái)一位笑盈盈的女子問(wèn)道。
“好！”星兒不禁跳了跳。開(kāi)始期待她的楓葉。
往后一段日子，星兒發(fā)現(xiàn)村中多了幾顆還沒(méi)長(zhǎng)葉的樹(shù)，村里人也比以前忙好多了，家中漸漸多了幾條棉被，睡覺(jué)時(shí)可舒服了，星兒不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，但她知道那一定是好人。
“紅了！紅了！”星兒激動(dòng)地拉著爸爸的手去看那些樹(shù)。等了那么久，在秋天的時(shí)候，樹(shù)上的葉兒終于紅了。星兒摘下一片楓葉，看向遠(yuǎn)處新建好的房子，說(shuō)道：“楓葉終于紅了，像火一樣。”
楓葉紅了嗎？紅了吧！
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