在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的嘮叨的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘮叨的爺爺作文 篇1
去年暑假，我和表弟哥哥還有表姐去到了鄉下爺爺家。在那兒，我們嘗到了爺爺嘮叨的厲害，但是，我覺得，爺爺使用嘮叨的方式來教育我們，關心我們的。
一大早，我們乘著車興致勃勃的向爺爺家進發。
經歷了兩個小時的長途跋涉，我們到達了目的地——爺爺家。一下車，我們四個人顧不上休息，便拖著疲憊的身體去玩了。每人拿一個木棍，便開始了游戲——捉迷藏。我去找他們，我用木棍仔細的搜尋著他們，過了一會兒，他們就被我發現了。他們站在我的前面，嬉皮笑臉的。忽然，談們吃驚地望著后邊，我高傲的以為他們是因為我找到他們才這樣的，不曾想到，我的后邊忽然傳出了一陣怒吼：“不要抓棍�！蔽业男睦镱D時打了個寒顫，驚慌地想到：是誰啊？是爸爸？是媽媽？難道是歹徒？想到這里，我不禁往后一轉，呀！是爺爺，黑黑的皮膚，白白的頭發，瘦小的`身體······我趕緊丟下木棍，像一只離弦的箭一般，飛快的逃離了“事發地點”。
下午，我們趁著爺爺不在，悄悄地走進了爺爺的果園。盡管沒到豐收的季節，可是，濃郁的香味似乎已經流露了出來。調皮的表弟變出主意了，笑嘻嘻地說：“不如我們摘個過來玩玩吧！”我們應聲答應了。哥哥自告奮勇，孤身一人爬上了樹，在那兒挑選著果。往左右望了望，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，呀！是爺爺，因為上午的事，我有點害怕爺爺了，所以我趕不上叫他們，撒腿就跑，跑了許久，我回頭望了望他們，哈哈！他們正在那兒受批評呢！我有些得意了！
晚上，我們在院子里東奔西跑，爺爺過來嘮叨；我們在玉米地里打鬧，爺爺又嘮叨；我們在院子里挖蚯蚓，爺爺還嘮叨；我們在······爺爺的嘮叨似乎無處不在，弄得我們狼狽不堪。
光陰似箭，日月如梭。我們要回家了，在回家的路上，我悶又在打鬧了，可爺爺的嘮叨卻不見了蹤影，我有點不習慣了，我忽然明白了：爺爺是愛我們的。我突然開始想念爺爺的嘮叨了。
爺爺嘮叨我們，并不是不喜歡我們，我想這應該是長輩們關心我們的一種方式。我愛爺爺，因為他關心我！我愛爺爺的嘮叨，因為它體現出爺爺對我的關心�。�
嘮叨的爺爺作文 篇2
嘮叨，是女人的專長，可是我的爺爺卻是個愛嘮叨的人，他不但愛嘮叨，而且還犯有“多動癥”，你想知道我的爺爺是個怎樣的人嗎？看了千萬別閃，一定要幫我��！
“小子，英語書忘帶了，快拿去啊！要不然我就敲你的頭的��！”爺爺用手指著我說。早已跑得遠遠的我回過頭說：“今天的英語課我不想上了，所以英語書我也不想帶了，我今天心情不是很好啊！”爺爺拿著拐杖，敲了敲墻壁，然后又敲了敲地板，他說：“唉！你知不知道，如果你忘了拿書，你媽媽就會把書送過去，但是你媽媽今天要上班。你沒有帶書去，你的英語老師就會生氣，你英語老師一生氣了，細胞又會死掉很多，你英語老師細胞死了很多，她的壽命又會減少，她的壽命減少……”“停停�！蔽乙贿B說了好多個停�？墒菭敔斶�在那兒像唱戲似的，又動手，又動腳，真不知道他在搞什么。我沒辦法了，只能說：“爺爺，我投降了，我帶英語書去學校，你別說了。”我拿了書，準備走的時候，爺爺又摸摸我的頭說：“這才是乖孩子，不過你去讀書的時候要小心車輛��！別被車子撞個殘廢��！去到學校要聽老師講課�。∠抡n了不要在校內奔跑啊……”“爺爺��！這些我們老師已經講過N次了，還輪不到你操心�！蔽以谛睦锵搿Ｏ嘈胚@個時候，我們著名的笑星趙衛國也會煩得直喊娘。但是為了不遲到，我只能逃了，我生怕爺爺追上來，所以跑得特別快，依照這種速度，可能劉翔都跑不過我。
最煩心的時刻又到了。這就是吃飯的時候，媽媽煮好飯菜，我們就圍在桌子旁等著吃飯。這時，爺爺敲敲桌子，又把筷子放到一邊，然后又對我說：“今天在學校里認真聽老師講沒有？今天有沒有在學校打鬧？今天的作業有沒有認真做？今天有沒有老師請你上辦公室？今天……”“�。∮质谴笈谵Z炸。再這樣下去我要進精神病醫院了。我到底該怎么辦呢？”我想。我想了想說：“爺爺，我們簽一份合同吧！就寫：為了小飛不住進精神病醫院，爺爺×××從此不再煩孫子小飛�！睜敔斖幌绿旎ò澹肿呷バl生間，又走過來說：“��！天��！如果簽了這份合同我就永遠不能說話了，我永遠不能說話就會成了一個啞巴，成了啞巴我就不能與你們談話了，不能與你們談話，你們就不知道我要干什么，你們不知道我干什么就……”“唉，爺爺，跟你說話啊！還是不說的好”我說。爺爺望了望窗口，又摸摸電視，正準備說話的時候，我突然說：“停，別說話，我閃�！�
朋友們！你們覺得我這嘮叨的爺爺厲害嗎？回到正題，你們有誰能想出一個能治好我爺爺這個嘮叨和多動癥的毛病，我本人給30個幣幣（呵呵，開玩笑的，別當真）。不過有誰能治好這種病就把藥方寫在下面哦！
嘮叨的爺爺作文 篇3
新的一年有新的嘮叨，我的爺爺今年63歲。放寒假了我一回到家爺爺就說考得怎么樣，我說還可以。可是我一回來就沖向電腦，可是爺爺就是說：“先把你的作業寫完了再玩電腦也不遲啊”！
我說：每天寫10頁我15天就能寫完了，再說我把今天的作業寫完了也不讓我玩玩電腦。老師常說要“勞逸結合”我就不能玩下電腦嗎？爺爺說：“你在小學的時候總是不把暑假、寒假作業寫完，你現在說15天就能把寒假作業寫完你叫我怎么相信你��？”
嘮叨的爺爺作文 篇4
我的爺爺在家中是善于主持公道，又愛學習的一位。爺爺還有一個最大的特點——愛嘮叨。但是正是爺爺的嘮叨讓我在學習上受到了益處。
記得那一次，語文測驗我考了77分，我滿以為回家后會被以爺爺為首的家長們臭罵一頓。事實正好相反，爺爺首先和顏悅色的說：“孩子，不要覺得自己笨，記住，有一次，絕對不會有下一次。咱可不能關鍵時候掉鏈子��！”爺爺的話鼓舞了我，讓我有了自信。
爺爺在日常生活中習慣嘮叨，有一次中午的時候，我不睡覺跟小伙伴們玩，可惜游戲剛剛開始，爺爺就嘮叨著叫我睡覺，我想再玩一會兒，他說什么也不肯。邊說著邊把我揪進屋里。我流著眼淚上了床。我想：爺爺對我太兇了吧，以前從未對我這樣過。但是爺爺的嘮叨還真不錯，我中午睡一覺，下午頭腦特清醒。
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