無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的爺爺-四年級寫人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的爺爺個子不高，皮膚黝黑，額頭上布滿皺紋。瘦瘦的臉上總是帶著溫和的笑容。
我的爺爺很喜歡唱歌，他的隨身播放器里總是藏著各種各樣的歌曲。我經(jīng)常聽他哼各種小調(diào)。為了不影響我學(xué)習(xí)，爺爺總是早早起來，去戶外練歌。有一次，我放學(xué)回家，看到爺爺正趴在我的書桌前寫著什么。我記得爺爺跟我說過，他小時候并沒有上過學(xué)，雖然認識幾個字，但是絕對不會寫的。我?guī)е苫螅那牡刈叩綘敔斏磉叄豢础Ｔ瓉頎敔斦诼耦^畫畫——只見白紙上畫著各種各樣奇奇怪怪的符號。“爺爺，這是什么?”我指著最上面像只歪歪扭扭的鴨子符號問道。
“鴻雁”爺爺急忙說，“就是我經(jīng)常唱的.《鴻雁》”。“這個‘=’呢?”“對對排成行的行呀!”爺爺笑著馬上回答。“這個波浪線就是‘江水長’，這個黃葉子就是‘秋草黃’啰!”我指著波浪線和樹葉問道。“對對對!”爺爺眼睛里冒著光連連點頭。“怎么想起來寫歌詞了呢?您不是都會唱嗎?”我疑惑地問道。爺爺嘆了口氣說：“他們要競選老年合唱團，需要會節(jié)拍。我想著把歌詞寫下來，劃分一下節(jié)拍，可是……我也不會寫字……”爺爺越說聲音越小，“這，是不是很丟人”爺爺說完，用詢問的眼光看著我。
“不會寫字有什么可丟人的，我教您!”我拍著胸脯說，“保證教會!”。爺爺聽完，露出了燦爛的笑容。我重新幫爺爺寫好歌詞，并畫上了五線譜。開始教爺爺學(xué)習(xí)歌詞和五線譜。爺爺就像剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，雖然看起來笨拙，但是很努力。終于在爺爺?shù)呐ο拢瑺敔敻傔x上了老年合唱團，去廣電大廈表演了節(jié)目!
看著臺上穿西服打領(lǐng)帶認真歌唱的爺爺，我在臺下一個勁鼓掌!我為有這么勤學(xué)好練的爺爺感到驕傲，我愛你爺爺。我也會努力學(xué)習(xí)，成為你的驕傲!
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