在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的'、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的好爺爺四年級作文，歡迎大家分享。
我爺爺住在鄉下。說到他。村里，沒人知道，沒人知道。他昨天幫助鄰居打掃衛生。今天籌錢送失學兒童上學。昨天，我幫助村民播種。他做了很多好事。人家問他，他笑了笑：“大家都是為了我，我是為了大家，我們再聊。村民們很忙。他們都來自同一個村莊。幫助他也是必要的。”每次我去看爺爺，他有事就跑出去。我經常想為什么爺爺總是不在家，總是跑出去。但是這次爺爺來我們家，和爺爺在一起的這段時間，我改變了對爺爺的看法。
那一次，我正在看書，門鈴響了。我碰巧一個人。我很警覺。透過貓眼，我看到了一個人。我震驚了。原來爺爺也在。爺爺進門后說：“我想去你叔叔家，但是我不認識路，所以我不得不求助。帶我去！”于是，我帶爺爺去舅舅家，舅媽卻說：“舅舅骨折了，在醫院治療。”我們不得不再次去醫院。一進病房，就看到舅舅在病床上看書。這時，他旁邊的床說：“我們沒錢看病�！边@時，醫生來了，對他們說：“你們沒錢治病，要辦理出院手續�！薄翱晌覀冞�沒治好！”這是醫院的規定�！边@時，爺爺站起來，從口袋里拿出錢，給了家人，說：“這里有些錢，你去治病吧�！被貋淼穆飞�，我不滿地想，“爺爺摔得太輕了。我把錢給了那個人，我不知道他的名字。怎么才能讓他退？“但是一個星期后，門鈴突然響了，當他打開門時，他看到了病人的家人。他看到我，激動地說：“非常感謝。我們直到問了病人才知道你的地址。如果我們沒有錢，我們不知道會發生什么。謝謝您們。他拿出一個信封，給了我們，然后離開了。那是信封里的錢。
現在，通過這件事，我認識了一個全新的爺爺，我可以自豪地說：“我有一個好爺爺。”
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