無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我和我的爺爺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的爺爺作文1
每當夜空繁星點點，我總是立在窗口那發(fā)呆，想著我幼時的事情。記憶里有一個白發(fā)的老人牽著一個孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走著，那老人也在笑著，一臉的幸福。他們就這樣慢慢地走在長長的馬路上……
那是一個秋日的中午，我們吃好飯把各自的凳子搬到老師規(guī)定的位子，等待老師講話。“你們有沒有看到過天上飛的風箏啊？”“看到過！”我們興奮地喊出了這三個字。老師笑了笑了，接著說：“那你們想不想親手將風箏送上天空去啊！”我們的心情更激動了，幾乎在同一時間喊出“想！”“那好，明天大家都帶一個風箏過來，我們一起去操場上放風箏去！”
就這樣我懷這一顆無法平靜的心一直等到放學，才破胸而出。我飛奔到來接我的爺爺面前，一不小心還跌了一跤，一把抱住了爺爺的腿。爺爺“生氣”的拍了拍我的腦袋，用責怪的語氣說“當心點！”我才不管爺爺說什么呢，盯這爺爺就問：“爺爺，我們老師讓我們明天帶一個風箏，你去幫我買一個吧。”爺爺思考了片刻，說：“買的不好，先回家，爺爺給你做一個風箏去。”我聽了更是喜出往外，興沖沖地和爺爺回了家。
那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點給我做風箏吧。”爺爺放下了筷子，用紙巾擦了擦嘴：“來了。”只見我爺爺不知從哪拿出來2根竹棍和一個塑料袋，還有一根長繩子與一把剪刀。他先把2個竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個自制的風箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺，期待這明天。
那一日，別的小朋友的風箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個簡陋的風箏奔跑，每當它飛起來一點時我就會高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。
今日，這風箏早已不知去向。但我仍然記得那日爺爺做風箏的樣子，我抬頭看，仍然能看到那個飛在高空中精致的塑料風箏。這景象是那么的美麗，純凈……
我和我的爺爺作文2
每當夜空繁星點點，我總是立在窗口那發(fā)呆，想著我幼時的事情。記憶里有一個白發(fā)的老人牽著一個孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走著，那老人也在笑著，一臉的幸福。他們就這樣慢慢地走在長長的馬路上……
那是一個秋日的中午，我們吃好飯把各自的凳子搬到老師規(guī)定的位子，等待老師講話。“你們有沒有看到過天上飛的風箏啊？”“看到過！”我們興奮地喊出了這三個字。老師笑了笑了，接著說：“那你們想不想親手將風箏送上天空去啊！”我們的心情更激動了，幾乎在同一時間喊出“想！”“那好，明天大家都帶一個風箏過來，我們一起去操場上放風箏去！”
就這樣我懷這一顆無法平靜的心一直等到放學，才破胸而出。我飛奔到來接我的爺爺面前，一不小心還跌了一跤，一把抱住了爺爺的腿。爺爺“生氣”的拍了拍我的腦袋，用責怪的語氣說“當心點！”我才不管爺爺說什么呢，盯這爺爺就問：“爺爺，我們老師讓我們明天帶一個風箏，你去幫我買一個吧。”爺爺思考了片刻，說：“買的不好，先回家，爺爺給你做一個風箏去。”我聽了更是喜出往外，興沖沖地和爺爺回了家。
那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點給我做風箏吧。”爺爺放下了筷子，用紙巾擦了擦嘴：“來了。”只見我爺爺不知從哪拿出來2根竹棍和一個塑料袋，還有一根長繩子與一把剪刀。他先把2個竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個自制的風箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺，期待這明天。
那一日，別的小朋友的風箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個簡陋的.風箏奔跑，每當它飛起來一點時我就會高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。
今日，這風箏早已不知去向。但我仍然記得那日爺爺做風箏的樣子，我抬頭看，仍然能看到那個飛在高空中精致的塑料風箏。這景象是那么的美麗，純凈……
我和我的爺爺作文3
我和我的爺爺是家中最親密的一對，只要我們相伴，趣事無處不在。
六月的天，孩子的臉，爺爺拿出他收藏已久的寶貝——釣竿，帶我一起去釣魚。
說干就干，第二天一早，我和爺爺騎車一起去了郊外的河邊。剛到目的地，爺爺就迫不及待地拿出他的寶貝釣竿。說起這根釣竿，平時我們家誰也不讓碰，就是看一眼，他也不舒服。我從口袋里拿出一根魚線綁了上去，接著，又掛上魚鉤。一切準備就緒后，爺爺叫我?guī)退粗鴸|西，自己便去就地取材了。
不一會兒，爺爺就回來了，別看他年紀這么大，手腳還挺利索。這不，剛一出去，就帶著幾只青蛙回來了。我就納悶了，釣魚的魚餌不是要用蚯蚓么，怎么變成青蛙了？聽爺爺一解釋，才明白：原來，要釣的魚種類不同，所用的誘餌就不同。還沒來得及看清楚，爺爺就甩開釣竿，開始釣魚了。水靜靜的，爺爺全神貫注地凝視著水面，手一動也不動，汗水一直從他的眼睫毛滑落到了下巴。我?guī)状蜗肴退梁苟紱]去，他的眼神告訴我：不要打擾他。
突然，水面泛起了波紋，漸漸地，動蕩越來越大。爺爺看到此，以迅雷不及掩耳之勢將釣竿提了起來，一條鮮肥的大魚上鉤了。接著爺爺又釣到了第二條、第三條……正當爺爺準備收竿回家的時候，轉身一看，魚兒全沒了。我一本正經地說：“我佛慈悲，還是放生了吧。”爺爺又好氣又好笑，拿我沒辦法，只好空手而歸了。
我和我的爺爺就是這樣，在無形之中增長著濃濃的親情和甜蜜的愛。
我和我的爺爺作文4
從小，我就出生在老家，爸爸媽媽就去外地打工，我也只能感受爺爺奶奶的愛，卻感受不到父母的愛。
爺爺奶奶都年近七旬了，爺爺身材矮小，頭發(fā)蒼白，卻精神飽滿，經常去地里干活。還很和藹可親。我的奶奶黑黑的臉上不滿深深的皺紋。
爺爺奶奶對我可好了。我要什么給什么。有一次我看見鄰居的小梅在吃柿子，我看到了嘴很饞，就叫小梅分我吃一個，可是，小梅太可惡了，不分我吃。我就哭著鬧著叫小梅分我一個，奶奶聽到了我的哭聲，就跑過來問我怎么了，我說：“我想吃柿子，小梅不分我”。奶奶說：“好孫子，別哭了，奶奶到后院給你摘。好了，別哭了。”我就沒有哭了，隨著奶奶去摘柿子。但是，柿子樹太高了，根本爬不上去，我看見奶奶爬不上去的樣子，我就問：“奶奶，您爬得上去嗎？”奶奶說：“爬得上去，一會兒就能吃到柿子了。”過了一會兒爬了上去摘到了柿子。但是，奶奶下來的時候，不小心摔了一跤，我連忙跑過去，把奶奶扶了起來，問：“奶奶，你沒事吧！”奶奶說：“沒事，快，吃柿子了。”我吃完柿子后，回到家看到奶奶正趴在沙發(fā)沙發(fā)上“哎喲, 哎喲”的叫，我就說：“奶奶，是不是摔疼了？”奶奶說：“沒沒有，奶奶的身子骨硬著呢！不會有摔疼的。”我聽著奶奶那深情的叫聲，心里疼極了。不忍心看著奶奶的樣子，就跑出門外。因為疼愛我，不僅奶奶為我受過傷，爺爺也為我受過傷。有一天，我看
見小明在踢足球，我就說:“小明，我也要玩。”小明便說：“愛哭鬼，不和你玩。”我就哭著要踢足球，爺爺知道了，拿著足球過來更我說：“孫子，來爺爺和你踢足球。”我踢足球，爺爺來守門，可是我踢足球的勁太大了，爺爺接不住球，就摔倒了，我跑過去，把爺爺扶了起來，說：“爺爺，您怎么了？”爺爺說：“我沒事。”我說：“爺爺，您摔倒了，還說沒事，都怪我太任性了。”爺爺我以后再不任性了，我一定會乖乖聽您的話了。爺爺說：“明白就好了。”
爺爺奶奶您給了我這么大的愛，我不會在辜負您的期望的，我一定會好好學習的，爺爺奶奶我愛您。
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